护理核心制度解读PPTPPT精选PPT.ppt
《护理核心制度解读PPTPPT精选PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《护理核心制度解读PPTPPT精选PPT.ppt(126页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于护理核心制度解读PPTPPT第1页,讲稿共126张,创作于星期一概念概念 核心制度核心制度是确保医院医疗护理质是确保医院医疗护理质量,规范诊疗行为,杜绝医疗事故发量,规范诊疗行为,杜绝医疗事故发生的重点规范制度,也是医务人员正生的重点规范制度,也是医务人员正常医疗活动中常医疗活动中必须遵守必须遵守的工作规则。的工作规则。第2页,讲稿共126张,创作于星期一学习的目的学习的目的 护理规章制度是护理工作者长护理规章制度是护理工作者长期实践的科学总结,反映了护理期实践的科学总结,反映了护理工作的规律和特点。而护理核心工作的规律和特点。而护理核心制度是护理规章制度的核心部分,制度是护理规章制度的核
2、心部分,其中其中交接班、抢救、查对交接班、抢救、查对工作工作制度在临床工作中至关重要制度在临床工作中至关重要,是护是护理工作安全和质量的重要保证。理工作安全和质量的重要保证。第3页,讲稿共126张,创作于星期一学习的意义学习的意义n保证患者安全保证患者安全 近年来,随着医疗纠纷数量不断近年来,随着医疗纠纷数量不断增多、性质不断恶化、赔付金额不增多、性质不断恶化、赔付金额不断上涨,医患关系的不断紧张,加断上涨,医患关系的不断紧张,加强病人安全管理,提高医疗护理服强病人安全管理,提高医疗护理服务质量已经成为医院管理中永恒的务质量已经成为医院管理中永恒的话题。在医院管理的各项规章制度话题。在医院管理
3、的各项规章制度中,中,“保证患者安全保证患者安全”既是医疗护理既是医疗护理服务的核心,也是医疗护理质量和安服务的核心,也是医疗护理质量和安全的基石。全的基石。第4页,讲稿共126张,创作于星期一学习的意义学习的意义n护理工作的特点护理工作的特点 p与病人接触最多、最直接与病人接触最多、最直接 p具体执行医疗行为具体执行医疗行为 p工作繁琐、细碎工作繁琐、细碎 p要求胆大、心细、责任要求胆大、心细、责任p技术与经验同等重要技术与经验同等重要 第5页,讲稿共126张,创作于星期一学习的意义学习的意义n护理医疗纠纷的特点护理医疗纠纷的特点 p大多数医疗纠纷或多或少都与护理大多数医疗纠纷或多或少都与护
4、理工作有一定的关系工作有一定的关系p单独发生的护理医疗事故少单独发生的护理医疗事故少p护理医疗事故一旦发生往往造成护理医疗事故一旦发生往往造成严重后果严重后果p护理医疗纠纷处理上非常麻烦护理医疗纠纷处理上非常麻烦 第6页,讲稿共126张,创作于星期一一个小故事o一名漂亮女下属冲进办公室:老板,请给我一个解释她到公司工作快三年了,比她后来的同事陆续得到了升职的机会,她却原地不动,心里颇不是滋味。终于有一天,她冒着被解聘的危险,找到老板理论。“老板,我有过迟到,早退或乱章违纪的现象吗?”。第7页,讲稿共126张,创作于星期一o老板干脆地回答“没有”。“那是公司对我有偏见吗?”老板先是一怔,继而说“
5、当然没有。”“为什么比我资历浅的人都可以得到重用,而我却一直在微不足道的岗位上?”老板一时语塞,然后笑笑说:“你的事咱们等会再说,我手头上有个急事,要不你先帮我处理一下?”第8页,讲稿共126张,创作于星期一o“一家客户准备到公司来考察产品状况,你联系一下他们,问问何时过来。”老板说。“这真是个重要的任务。”临出门前,她还不忘调侃一句。一刻钟后,她回到老板办公室。“联系到了吗?”老板问。“联系到了,他们说可能下周过来。”“具体是下周几?”老板问。“这个我没细问。”“他们一行多少人。”“啊!您没问我这个啊!”“那他们是坐火车还是飞机?”“这个您也没叫我问呀!”第9页,讲稿共126张,创作于星期一
6、o老板不再说什么了,他打电话叫张怡过来。张怡比她晚到公司一年,现在已是一个部门的负责人了,张怡接到了与她刚才相同的任务。一会儿工功夫,张怡回来了。“哦,是这样的”张怡答道:“他们是乘下周五下午3点的飞机,大约晚上6点钟到,他们一行5人,由采购部王经理带队,我跟他们说了,我公司会派人到机场迎接。”。”第10页,讲稿共126张,创作于星期一o“另外,他们计划考察两天时间,具体行程到了以后双方再商榷。为了方便工作,我建议把他们安置在附近的国际酒店,如果您同意,房间明天我就提前预订。”“还有,下周天气预报有雨,我会随时和他们保持联系,一旦情况有变,我将随时向您汇报第11页,讲稿共126张,创作于星期一
7、o张怡出去后,老板拍了她一下说:“现在我们来谈谈你提的问题。”“不用了,我已经知道原因,打搅您了。她突然间明白,没有谁生来就能担当大没有谁生来就能担当大任,都是从简单、平凡的小事做起,今天你为自己贴任,都是从简单、平凡的小事做起,今天你为自己贴上什么样的标签,或许就决定了明天你是否会被委以上什么样的标签,或许就决定了明天你是否会被委以重任。重任。操心的程度直接影响到办事的效率,任何一操心的程度直接影响到办事的效率,任何一个公司都迫切需要那些工作积极主动负责的员工。个公司都迫切需要那些工作积极主动负责的员工。优秀的员工往往不是被动地等待别人安排工作,而是优秀的员工往往不是被动地等待别人安排工作,
8、而是主动去了解自己应该做什么,然后全力以赴地去完成。主动去了解自己应该做什么,然后全力以赴地去完成。第12页,讲稿共126张,创作于星期一护理核心制度护理核心制度o护士注册、执业管理制度护士注册、执业管理制度o护理质量管理制度护理质量管理制度o查对制度查对制度o分级护理制度分级护理制度o抢救工作制度抢救工作制度o护理安全管理制度护理安全管理制度o护理值班、交接班制度护理值班、交接班制度o护理文件书写与医疗文件管理护理文件书写与医疗文件管理制度制度医嘱执行制度医嘱执行制度护理查房制度护理查房制度护理会诊制度护理会诊制度护理病历讨论制度护理病历讨论制度消毒灭菌、隔离制度消毒灭菌、隔离制度护理缺陷报
9、告、讨论分析和管理制度护理缺陷报告、讨论分析和管理制度护理新业务、新技术准入及应用管护理新业务、新技术准入及应用管理制度理制度第13页,讲稿共126张,创作于星期一护士注册、执业管理制度护士注册、执业管理制度一、总则一、总则(一)制定目的:为了维护护士的合法权益,规(一)制定目的:为了维护护士的合法权益,规范护理行为,促进护理事业发展,保障医疗范护理行为,促进护理事业发展,保障医疗安全和人体健康,依据中华人民共和国护安全和人体健康,依据中华人民共和国护士条例制定本制度。士条例制定本制度。(二)适用范围:全院各护理岗位。(二)适用范围:全院各护理岗位。第14页,讲稿共126张,创作于星期一o二、
10、内容二、内容o(一)严格按照中华人民共和国护士条例(一)严格按照中华人民共和国护士条例执行护士注册、执业管理。执行护士注册、执业管理。(二)护理部严格审查护士资质,护士执业注册(二)护理部严格审查护士资质,护士执业注册地点未在我院的不得独立从事护理工作。地点未在我院的不得独立从事护理工作。(三)严格遵守护士执业范围,严禁超范围执业。(三)严格遵守护士执业范围,严禁超范围执业。第15页,讲稿共126张,创作于星期一o(四)护士注册管理:(四)护士注册管理:1、护士首次注册每年一次。申请首次注册,、护士首次注册每年一次。申请首次注册,应当具备下列条件:应当具备下列条件:(1)具有完全民事行为能力。
11、)具有完全民事行为能力。(2)在中等职业学校、高等学校完成普通)在中等职业学校、高等学校完成普通全日制全日制3年以上的护理、助产专业课程学习,年以上的护理、助产专业课程学习,包括在教学、综合医院完成包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临个月以上护理临床实习,并取得相应学历证书。床实习,并取得相应学历证书。(3)参加全国护士执业资格考试成绩合格)参加全国护士执业资格考试成绩合格者。者。第16页,讲稿共126张,创作于星期一o(4)符合国务院卫生主管部门规定的健康标)符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。准。(5)护士执业注册申请,应当自通过护士执业)护士执业注册申请,应当自通过护士执业资格考试
12、之日起资格考试之日起3年内提出;逾期提出申请的,年内提出;逾期提出申请的,还当在符合国务院卫生主管部门规定条件的医疗还当在符合国务院卫生主管部门规定条件的医疗卫生机构接受卫生机构接受3个月临床护理培训并考核合格。个月临床护理培训并考核合格。第17页,讲稿共126张,创作于星期一2、护士再注册每五年一次:护士再注册每五年一次:(1)从事护理工作的注册护理人员。)从事护理工作的注册护理人员。(2)自觉遵守护士条例有关规定。)自觉遵守护士条例有关规定。(3)年度考核及继续教育学分合格者。)年度考核及继续教育学分合格者。第18页,讲稿共126张,创作于星期一(4)护士执业注册有效期为)护士执业注册有效
13、期为5年。有效期满需要年。有效期满需要继续执业的,应当在有效期满前继续执业的,应当在有效期满前30日向执业日向执业地卫生主管部门申请延续注册,延续执业注册地卫生主管部门申请延续注册,延续执业注册有效期为有效期为5年。年。(5)护士在其执业注册有效期内变更执业地点的,)护士在其执业注册有效期内变更执业地点的,应当向拟执业地卫生主管部门报告。应当向拟执业地卫生主管部门报告。(五)护理部要定期检查各科室排班表,有无非(五)护理部要定期检查各科室排班表,有无非注册护士独立执业和书写护理记录。注册护士独立执业和书写护理记录。第19页,讲稿共126张,创作于星期一护理核心制度护理核心制度o护士注册、执业管
14、理制度护士注册、执业管理制度o护理质量管理制度护理质量管理制度o查对制度查对制度o分级护理制度分级护理制度o抢救工作制度抢救工作制度o护理安全管理制度护理安全管理制度o护理值班、交接班制度护理值班、交接班制度o护理文件书写与医疗文件管理护理文件书写与医疗文件管理制度制度医嘱执行制度医嘱执行制度护理查房制度护理查房制度护理会诊制度护理会诊制度护理病历讨论制度护理病历讨论制度消毒灭菌、隔离制度消毒灭菌、隔离制度护理缺陷报告、讨论分析和管理制护理缺陷报告、讨论分析和管理制度度护理新业务、新技术准入及应用管护理新业务、新技术准入及应用管理制度理制度第20页,讲稿共126张,创作于星期一二、护理质量管理
15、制度二、护理质量管理制度o医院成立由分管院长、护理部主任、病区护士医院成立由分管院长、护理部主任、病区护士长组成的护理质量与安全管理委员会,负责全长组成的护理质量与安全管理委员会,负责全院护理质量管理目标及各项护理质量标准制定,院护理质量管理目标及各项护理质量标准制定,对全院护理质量行使指导、检查、考核、监督对全院护理质量行使指导、检查、考核、监督和协调职责。和协调职责。第21页,讲稿共126张,创作于星期一o护理质量实行二级管理模式,即护理部一病区护理质量实行二级管理模式,即护理部一病区二级质控。二级质控。o1、护理部护理质量与安全管理小组、护理部护理质量与安全管理小组o2、病区护理质量与安
16、全管理小组、病区护理质量与安全管理小组o3、建立与规范护理安全(不良)事件管理制、建立与规范护理安全(不良)事件管理制度度o4、节假日(周六、周日)由护理部、护士长参与、节假日(周六、周日)由护理部、护士长参与质量查房,以督促各项护理工作的落实和解决。质量查房,以督促各项护理工作的落实和解决。第22页,讲稿共126张,创作于星期一o5、夜间由护士长轮流查房,督促夜间各项护理工作、夜间由护士长轮流查房,督促夜间各项护理工作的落实,履行护理总值班的职责,解决突发和疑难问的落实,履行护理总值班的职责,解决突发和疑难问题。题。o6、护理质量检查结果作为各级护理人员的考核内容、护士、护理质量检查结果作为
17、各级护理人员的考核内容、护士长考核重点,并与科室绩效挂钩。长考核重点,并与科室绩效挂钩。7、建立质量可追溯机制,有年、季、月质量分析、建立质量可追溯机制,有年、季、月质量分析、信息反馈、整改措施、效果评价。每年定期与不定期信息反馈、整改措施、效果评价。每年定期与不定期对护理质量标准进行效果评价,并体现在持续改进的对护理质量标准进行效果评价,并体现在持续改进的过程中。过程中。o8、每年定期对全院护理人员进行质量和安全教育、每年定期对全院护理人员进行质量和安全教育第23页,讲稿共126张,创作于星期一护理核心制度护理核心制度o护士注册、执业管理制度护士注册、执业管理制度o护理质量管理制度护理质量管
18、理制度o查对制度查对制度o分级护理制度分级护理制度o抢救工作制度抢救工作制度o护理安全管理制度护理安全管理制度o护理值班、交接班制度护理值班、交接班制度o护理文件书写与医疗文件管理制护理文件书写与医疗文件管理制度度医嘱执行制度医嘱执行制度护理查房制度护理查房制度护理会诊制度护理会诊制度护理病历讨论制度护理病历讨论制度消毒灭菌、隔离制度消毒灭菌、隔离制度护理缺陷报告、讨论分析和管理制度护理缺陷报告、讨论分析和管理制度护理新业务、新技术准入及应用管护理新业务、新技术准入及应用管理制度理制度第24页,讲稿共126张,创作于星期一二、查对制度二、查对制度o医嘱查对制度医嘱查对制度o服药、注射、输液查对
19、制度服药、注射、输液查对制度o输血查对制度输血查对制度o手术患者查对制度手术患者查对制度o饮食查对制度饮食查对制度o“腕带腕带”查对制度查对制度o标本查对制度标本查对制度第25页,讲稿共126张,创作于星期一(一)医嘱查对制度(一)医嘱查对制度o接到医嘱时,护士应查对医嘱是否合法及符合书写规范,接到医嘱时,护士应查对医嘱是否合法及符合书写规范,核对医嘱单与电脑上的医嘱,确认无误后方可执行。核对医嘱单与电脑上的医嘱,确认无误后方可执行。o处理医嘱要记录处理时间,执行者签全名,医嘱应经两人复核处理医嘱要记录处理时间,执行者签全名,医嘱应经两人复核或查对,查对医嘱者均需签全名。对或查对,查对医嘱者均
20、需签全名。对有疑问的医嘱,应查清有疑问的医嘱,应查清后执行后执行。每周总查对医嘱。每周总查对医嘱2次,查对医嘱应有记录。次,查对医嘱应有记录。o抢救病人时,医生下达的口头医嘱,执行者须复述一遍,抢救病人时,医生下达的口头医嘱,执行者须复述一遍,经二人核实无误后,方可执行。用过的空安瓿,必须经经二人核实无误后,方可执行。用过的空安瓿,必须经另一人核对后方可弃去。非抢救状态下,不执行口头医另一人核对后方可弃去。非抢救状态下,不执行口头医嘱。嘱。第26页,讲稿共126张,创作于星期一(二)服药、注射、输液查对制度(二)服药、注射、输液查对制度o服药、注射、输液须严格执行三查八对。三查:备药前服药、注
21、射、输液须严格执行三查八对。三查:备药前查、备药中查、备药后查。八对:对床号、姓名、药名、查、备药中查、备药后查。八对:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、质量、时间和用法。剂量、浓度、质量、时间和用法。o备药前要检查药品质量,注意有无变质、失效,针剂有无备药前要检查药品质量,注意有无变质、失效,针剂有无裂痕。如不符合要求或标签不清者,不得使用。裂痕。如不符合要求或标签不清者,不得使用。o备药后必须经第二人核对后方可执行。配药时应注意配备药后必须经第二人核对后方可执行。配药时应注意配伍禁忌。伍禁忌。第27页,讲稿共126张,创作于星期一(二)服药、注射、输液查对制度(二)服药、注射、输液查对制度o
22、凡需做过敏试验的药物,在试验前应详细询问过敏史。凡需做过敏试验的药物,在试验前应详细询问过敏史。试验结果应由执行者和复查者双签名。阴性者方可使用。试验结果应由执行者和复查者双签名。阴性者方可使用。使用毒、麻、限剧药时,要经过反复核对,用后保留安使用毒、麻、限剧药时,要经过反复核对,用后保留安瓿。瓿。o发药和注射时,病人如提出疑问,应及时查清,核对无误后方发药和注射时,病人如提出疑问,应及时查清,核对无误后方可执行。可执行。o观察用药后反应,对因各种原因患者未能及时用药者应及观察用药后反应,对因各种原因患者未能及时用药者应及时报告医生,根据医嘱做好处理,并在护理记录中有记载。时报告医生,根据医嘱
23、做好处理,并在护理记录中有记载。o严格执行床边反向式核对严格执行床边反向式核对。第28页,讲稿共126张,创作于星期一安全用药管理之安全用药管理之5个个“正确正确”o正确的病人(正确的病人(right patient)、正确的药物)、正确的药物(right drug)、正确的剂量()、正确的剂量(right dose)、)、正确的途径(正确的途径(right route)和正确的时间()和正确的时间(right time)。做好)。做好5个个“正确正确”,确保安全。,确保安全。第29页,讲稿共126张,创作于星期一(三)输血查对制度(三)输血查对制度o查对血型检验报告单上的病人床号、姓名、住院
24、号、血型查对血型检验报告单上的病人床号、姓名、住院号、血型o查对供血者与受血者的交叉配血结果查对供血者与受血者的交叉配血结果o查血袋上的采血日期、有效期,血液有无凝块或溶血,封口是否严查血袋上的采血日期、有效期,血液有无凝块或溶血,封口是否严密,有无破损密,有无破损o查对交叉配血报告单上与血袋标签上的受血者的姓名,供查对交叉配血报告单上与血袋标签上的受血者的姓名,供血者的代码,受、供血者的血型、血袋号及血量是否相符血者的代码,受、供血者的血型、血袋号及血量是否相符第30页,讲稿共126张,创作于星期一(三)输血查对制度(三)输血查对制度o输血前必须经两人床边核对无误后方可输入,并由两人在输血前
25、必须经两人床边核对无误后方可输入,并由两人在交叉配血报告单上签全名。交叉配血报告单上签全名。o输血时,再次与病人腕带核对姓名、床号、血型。有疑问输血时,再次与病人腕带核对姓名、床号、血型。有疑问时应再次查对。时应再次查对。o输多袋血时,护士每输一袋血时需在交叉配血报告单上的输多袋血时,护士每输一袋血时需在交叉配血报告单上的相应血袋号后签输注开始时间并签名。相应血袋号后签输注开始时间并签名。o输血完毕应将血袋及不良反应反馈单及时送回血库,血输血完毕应将血袋及不良反应反馈单及时送回血库,血袋需保留袋需保留24 小时,以备必要时送检。小时,以备必要时送检。第31页,讲稿共126张,创作于星期一(四)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护理 核心 制度 解读 PPTPPT 精选 PPT
限制150内