情绪的生理心理学.ppt

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1、情绪的生理心理学现在学习的是第1页，共37页第一节第一节 情绪的概述情绪的概述一、情绪的定义一、情绪的定义二、情绪的功能二、情绪的功能三、情绪的理论三、情绪的理论四、情绪的分类和基本情绪四、情绪的分类和基本情绪现在学习的是第2页，共37页一、情绪的定义定义：情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。情绪、情感是以个体的愿望和需要为中介的。当客观事物或情境符合个体的需要时，个体就会产生积极的、肯定的情感；否则会带来消极的、否定的情感。如个体为自己的作品获奖感到高兴，为失去亲人而感到痛苦。情绪的表现形式：高兴、生气、痛苦、憎恶、恐惧等。现在学习的是第3页，共37页情绪情绪是机体对身体内部

2、或外部事件的生理的、行为的或者认知的短暂反应之总和，又被称为情感。现在学习的是第4页，共37页情绪和情感的区别和联系情绪和情感的区别和联系情绪和情感：特定的主观愿望和需要相联系称为感情。1 1、区别：、区别：情绪主要指感情过程，即个体的需要与情境相互作用的过程，也就是脑神经机制的活动过程。情绪具有较大的情景性、激动性和暂时性，往往随情景的改变和需要的满足而减弱和消失。如高兴时手足舞蹈，愤怒时暴跳如雷。情感指某种体验和感受，常用来描述稳定的，有深刻社会意义的感情，如对祖国热爱，对母亲的感激，对美的欣赏等。现在学习的是第5页，共37页2、联系、联系情绪和情感相互依存，不可分离。稳定的情感是在情绪的

3、基础上形成的，情绪的积累形成了稳定的情感；情感通过情绪得以表达，如对母亲的感激，往往在特殊的时候表现出来。情绪离不开情感，情绪的变化反映情感的深度，在情绪中蕴涵着情感。例如接受喜欢的花很兴奋，就蕴含着对美的欣赏之情。现在学习的是第6页，共37页v情绪由三种组成成分构成：情绪由三种组成成分构成：1、认知反应成分，即主观体验、认知反应成分，即主观体验指个体对不同情绪和情感状态的自我感受。不同情绪有不同的主观体验，这就构成了情绪情感的心理内容。如高兴和恐惧的内在感受不同，痛苦和惊奇的内在感受不同。现在学习的是第7页，共37页2、生理的反应成分，即生理唤醒、生理的反应成分，即生理唤醒情绪也会引起生理反

4、应，涉及广泛神经系统。不同情绪的生理反应模式是不一样的。如满意、愉快时心跳正常；而恐惧或暴怒时，心跳加速，血压升高，呼吸加快等。现在学习的是第8页，共37页3、行为的反应，即外部表现、行为的反应，即外部表现情绪的外部表现通常称为表情，是情绪状态下，身体各部位的动作量化形式。包括三种表情：面部表情：面部肌肉变化的模式。姿态表情：面部以外的身体部位动作，包括手势、身体姿势等。语调表情：言语的声调、节奏和速度。如高兴时，语调高昂、语速加快，痛苦时语调低沉、语速慢等。现在学习的是第9页，共37页（三）情绪的功能（三）情绪的功能1、适应功能、适应功能婴儿早期通过情绪来传递信息，表达自己需要，获得成人的关

5、心。成人生活中，通过情绪与他人交流：表达自己的生存状况和需要，如愉快表明生存状况良好，痛苦表示处境困难；同时根据对方情绪和情感了解对方的需要，并采取相应措施。现在学习的是第10页，共37页2、动机功能、动机功能情绪、情感是动机的源泉之一，是动机的基本成分。适度的情绪兴奋，可以使身心处于最佳的活动状态，进而推动人们有效完成工作。适度紧张和焦虑可以成为行为动力，使人积极思考，解决问题。情绪对内驱力有放大信号的作用，成为驱使人们行为的强大动力。如在缺氧环境下，想到自己心脏不好，感到害怕，于是就产生了强大的驱动力量，使自己赶紧脱离现场。现在学习的是第11页，共37页3、组织功能、组织功能斯若夫（Sro

6、ufe，1979）提出情绪作为脑内的检测系统，对其他心理活动具有组织作用。表现为：积极情绪的协调作用：如中等强度的愉快情绪可以提高认知成绩。消极情绪的破坏作用：如恐惧、痛苦等消极情绪水平越高，认知活动成绩越差。积极情绪使行为开放，容易看到事物美好一面，愿意接纳事物。消极情绪使个体感到悲观、失望，接纳程度下降，攻击性增强。现在学习的是第12页，共37页4、信号功能、信号功能情绪在人际间具有传递信息，沟通思想的功能，并通过表情来实现。作为言语交流的重要补充，如语调不同可能表达的信息不同。在一些场合，只能用表情来传递信息。如婴儿只能用表情来表达需要，获得成人关注。现在学习的是第13页，共37页视崖实

7、验（Visual-cliff）如果母亲表现出害怕，婴儿就不敢向前爬如果母亲向他微笑，大多数的婴儿能够爬过视崖现在学习的是第14页，共37页三、情绪的理论三、情绪的理论一、詹姆斯兰格理论二、卡农巴德理论三、情绪的认知理论四、情绪的进化的理论现在学习的是第15页，共37页（一）詹姆斯兰格理论（一）詹姆斯兰格理论美国心理学家詹姆斯（1884）和丹麦心理学家兰格（1885）提出情绪是植物性神经系统活动的产物。植物性神经系统活动的产物。该理论被称为情绪的外周理论情绪的外周理论。詹姆斯认为情绪是对身体变化的知觉，先有机体变化，再有情绪，“悲伤由哭泣引起”，“愤怒由打斗招致”。兰格认为：情绪是内脏活动的结果

8、，特别与血管变化有关。例如：酒和某些药物之所以引起情绪的变化，原因在于它们引起了血管的活动。詹姆斯和兰格理论在具体描述上不同，但基本观点是相同的：刺激引起生理反应，进而引起情绪体验。刺激引起生理反应，进而引起情绪体验。现在学习的是第16页，共37页对身体反应的知觉对身体反应的知觉（因心跳而生恐惧）（因心跳而生恐惧）引起知觉的刺激情境引起知觉的刺激情境（如路遇暴徒）（如路遇暴徒）由刺激引起身体反应由刺激引起身体反应（如心跳、逃跑等）（如心跳、逃跑等）情绪经验情绪经验（恐惧反应）（恐惧反应）詹姆斯兰格理论图解现在学习的是第17页，共37页（二）卡农（二）卡农巴德理论巴德理论卡农（1927）反对詹姆

9、斯兰格理论，认为它很难解释一些现象，例如：不同情绪可能表现相似的生理变化，且情绪变化是瞬息万变的，而机体的生理变化则是缓慢的，药物引起的机体变化不一定产生情绪等现象。坎农认为情绪的中心在中枢神经系统的丘脑。情绪的中心在中枢神经系统的丘脑。刺激引起的神经冲动传到丘脑，分成两路，一路到大脑产生主观体验，一路下传至交感神经，引起生理变化，使机体进入应激准备阶段。例如：遇到一只熊，视觉感官引起冲动传至丘脑，同时发出两种冲动，一种到大脑皮层，判断是否可怕，另一种到植物神经系统，引起应激准备。如果判断会伤害人，植物神经系统活跃；否则植物神经系统受控制，生理状态恢复平衡。现在学习的是第18页，共37页引起知

10、觉的引起知觉的刺激情境刺激情境（如路遇暴徒）（如路遇暴徒）神经系统将神经系统将信息同时传到信息同时传到大脑与身体大脑与身体生理上表现生理上表现出反应出反应（逃跑心跳等）（逃跑心跳等）大脑觉知大脑觉知情境的性质情境的性质（暴徒危险）（暴徒危险）情情 绪绪 表表 达达（恐惧反应）（恐惧反应）坎农巴德理论图解现在学习的是第19页，共37页（三）情绪的认知理论（三）情绪的认知理论沙赫特的两因素情绪理论观点：对于特定情绪而言，有两个必要因素：一是个体必须体验到高度的生理唤醒，如心率加快；二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。现在学习的是第20页，共37页沙赫特实验被试：大学生三组程序：注射药物，

11、告诉被试为维生素，实际是肾上腺素。向被试说明注射后的不同反应，一组是注射激素的正确反应；二组是会发抖、手脚有点麻等；三组不做说明。分别进入两种环境，一种惹人发笑；一种惹人发怒。结果：二、三组被试愉快环境中愉快；愤怒环境中愤怒；第一组没有愉快或愤怒的表现和体验。现在学习的是第21页，共37页刺激情境（如路遇暴徒）情境的认知评价（暴徒危险）情绪表达（恐惧反应）生理上表现反应（逃跑、心跳等）对生理变化的认知解释（因恐惧而心跳）不能解释的身体反应沙赫特辛格理论图解现在学习的是第22页，共37页（四）情绪的进化理论（四）情绪的进化理论C.E.伊扎德认为，情绪是新皮层发展的产物，情绪是新皮层发展的产物，随

12、着新皮层在体积上的增长，情绪的种类也不断增加，面部肌肉系统的分化也越来越精细。他强调，生命的进行和情绪的分化、发展之所以一致，是因为情绪在生存和适应上起着核心的作用。情绪的适应价值在于它使有机体对环境事件更敏感；情绪在意识中的存在,保证对环境事件现成地去反应,情绪还激起肌体的活力，去对付那些对有机体会带来后果的信息。现在学习的是第23页，共37页基本情绪与复合情绪基本情绪是人和动物共有的，先天的。特定的外显表情、内部体验和神经机制 11种基本情绪。兴趣、惊奇、痛苦、厌恶、愉快、愤怒、恐惧、悲伤等。(Izard&Buechler,1980)复合情绪是基本情绪的不同组合派生的 基本情绪组合：愤怒-

13、厌恶-轻蔑组合成敌意；恐惧/内疚/痛苦/愤怒组成焦虑。现在学习的是第24页，共37页第二节第二节 情绪的周围神经生理机制情绪的周围神经生理机制一、情绪与自主神经系统二、情绪与内分泌系统三、情绪与躯体神经系统四、情绪的生理反应与测谎现在学习的是第25页，共37页一、情绪与自主神经系统一、情绪与自主神经系统情绪活动总伴随着一系列生理变化。自主神经系统：交感系统和副交感神经系统。情绪活动时，交感神经系统开始活动，如肾上腺分泌增加，心血管发生变化，心率加快，血压升高。肝脏输出更多血糖，消化系统活动减缓，使机体处在消耗能量状态。情绪活动后，副交感神经系统恢复活动，交感神经活动下降，使身体状况恢复到情绪发

14、动前的平静状态，处于积累能量阶段。现在学习的是第26页，共37页二、情绪与分泌系统二、情绪与分泌系统人体内两种腺体：内分泌腺和外分泌腺。不同情绪引起内外分泌腺的不同活动，影响激素分泌量的变化，它们也可以作为判定情绪状态的客观指标。特定情绪状态下，外分泌腺的活动会产生身体的相应变化，如悲痛或过分高兴会流泪，焦急恐惧会冒汗，并抑制消化腺活动，而愉快情绪会增强唾液、胃液和胆汁的分泌。特定情绪状态也会引起内分泌腺的变化，从而影响激素的分泌，如焦虑不安，肾上腺素分泌增多；愤怒时，去甲肾上腺素的分泌就会增加。现在学习的是第27页，共37页三、情绪与躯体神经系统三、情绪与躯体神经系统躯体神经支配着人的各种表

15、情行为，是表情行为的活动基础。情绪活动总是伴随着一定的外部行为表现，所以，情绪与躯体神经系统也有着一定的关系。如艾克曼（1978），通过刺激面部肌肉组织，引起反应得到六种不同的面部表情模式：愉快、惊奇、厌恶、愤怒、恐惧和悲伤。这说明躯体神经系统是人的面部表情活动的生理基础之一。现在学习的是第28页，共37页四、情绪的生理反应与测谎四、情绪的生理反应与测谎心率血压血容量肌电脑电皮肤电现在学习的是第29页，共37页测谎仪及其记录现在学习的是第30页，共37页第三节第三节 情绪的中枢神经机制情绪的中枢神经机制一、参与情绪的主要神经结构一、参与情绪的主要神经结构二、二、Papez环路和边缘系统环路和边

16、缘系统现在学习的是第31页，共37页 边边边边缘缘缘缘叶叶叶叶与与与与邻邻邻邻近近近近皮皮皮皮质质质质（额额额额叶叶叶叶眶眶眶眶部部部部、岛岛岛岛叶叶叶叶、颞颞颞颞极极极极、海海海海马马马马、齿齿齿齿状状状状回回回回等等等等）以以以以及及及及与与与与它它它它联联联联系系系系密密密密切切切切的的的的皮皮皮皮质质质质下下下下结结结结构构构构（隔隔隔隔区区区区、杏杏杏杏仁仁仁仁核核核核、下下下下丘丘丘丘脑脑脑脑、上上上上丘丘丘丘脑脑脑脑、丘丘丘丘脑脑脑脑前前前前核核核核、部部部部分分分分丘丘丘丘脑脑脑脑背背背背侧侧侧侧核核核核及及及及中中中中脑脑脑脑内内内内侧侧侧侧被被被被盖区）构成边缘系统。盖区）

17、构成边缘系统。盖区）构成边缘系统。盖区）构成边缘系统。边缘系统边缘系统现在学习的是第32页，共37页一、参与情绪的主要神经结构一、参与情绪的主要神经结构（一）下丘脑（一）下丘脑下丘脑位于第三脑室下部，视交叉后部，脑垂体上部。与中枢神经系统、植物性神经系统有密切联系，并控制着脑垂体和整个内分泌系统。下丘脑与情绪、动机有密切联系。下丘脑与情绪、动机有密切联系。实验：1、刺激猫的下丘脑的不同部位，出现两种反应：争斗、发怒和逃避、恐惧。切除下丘脑以上脑组织，这些反应依然存在。2、自我刺激实验：在老鼠下丘脑背部埋上电极，另一端与杠杆相连，老鼠会不断按压杠杆。说明老鼠的下丘脑内部存在着一个快乐中枢。现在学

18、习的是第33页，共37页（二）网状结构（二）网状结构网状结构靠近下丘脑的部位，既是情绪表现下行系统的中转站，又是上行警觉激活系统的中转站。大脑向下发送信息引起情绪的各种外部表现，向上传送信息引起各种情绪激活状态，并经过大脑皮层活动产生主观体验。有人推论，抑郁症患者表现出的冷漠、对一切无兴趣，内心体验麻木，面无表情等症状可能是由于网状结构的功能遭到破坏而导致的。现在学习的是第34页，共37页（三）杏仁核（三）杏仁核实验：刺激猫的边缘系统一部分，恐惧反应消失；刺激连接区，猫就会出现兴奋反应，如嘶叫，跳扑等。个案：一位病人的杏仁核中有大量的钙，使之出现大脑功能紊乱，他不能识别恐惧表情，自己也没有恐惧表情。研究指出杏仁核是恐惧的反应中枢。现在学习的是第35页，共37页(四四)海马和前部扣带回海马和前部扣带回现在学习的是第36页，共37页（五）大脑皮层（五）大脑皮层人类的大量情绪是在大脑皮层的控制和调节下产生的，对情绪的调节是大脑不同区域协同活动的结果。大脑两半球对情绪的调节存在差异：大脑两半球对情绪的调节存在差异：积极情绪，左半球出现较多电位；消极情绪则在右半球出现较多电位。戴维森（1991）的实验：让被试看不同影片，发现愉快的影片使被试左半球脑电活动增强，厌恶的影片使被试右半球脑电活动增强。现在学习的是第37页，共37页