小说中我的作用精选PPT.ppt

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2、日本本学学案案栏栏目目开开关关自我诊断自我诊断问题突破问题突破后续巩固后续巩固第7页，讲稿共11张，创作于星期日（1）分析小说中）分析小说中“我我”的形象特征（的形象特征（6分）分）【答案】【答案】在村民眼中在村民眼中“我我”是一个有见识的是一个有见识的读书人，他们找读书人，他们找“我我”商量修路的事；商量修路的事；“我我”有自知之明，不知道怎么修路就说不知道；有自知之明，不知道怎么修路就说不知道；“我我”又是一个事实逼迫下的又是一个事实逼迫下的“蛮干者蛮干者”，因为无奈只好说出自己的想法。因为无奈只好说出自己的想法。“我我”是一是一个善于反思者，最后点出事件的根源。个善于反思者，最后点出事件

3、的根源。（每点（每点2分，答出分，答出3点满分）点满分）蛮师傅答案蛮师傅答案第8页，讲稿共11张，创作于星期日我在小说中的作用？请简要分析1、我是村民修路这一事件的见证者，通过我第、我是村民修路这一事件的见证者，通过我第一人称的叙述，使故事更具真实性。一人称的叙述，使故事更具真实性。2、在村民眼中，我是一个有见识的读书人，他、在村民眼中，我是一个有见识的读书人，他们找我商量修路的事，体现了村民对科学知识的们找我商量修路的事，体现了村民对科学知识的渴求。渴求。3、小说通过我的评论揭示了主旨。、小说通过我的评论揭示了主旨。第9页，讲稿共11张，创作于星期日【答案】【答案】听过这一事件的的插叙，是这

4、听过这一事件的的插叙，是这些人物的些人物的“蛮干蛮干”性格特征更加突出；性格特征更加突出；通通过此情节为下文做铺垫，暗示最后的结果；过此情节为下文做铺垫，暗示最后的结果；通过这一通过这一“蛮干者蛮干者“几乎丢掉性命的事件，几乎丢掉性命的事件，并没有引起他们的重视，或并没有引以为并没有引起他们的重视，或并没有引以为鉴，使小说的主旨鉴，使小说的主旨”蛮干蛮干“是是”无奈之举的无奈之举的主题更加突出。（每点主题更加突出。（每点2分，共分，共6分）分）（2）小说中插入）小说中插入“挖土机翻下山去挖土机翻下山去”的环节，有何作用？（的环节，有何作用？（6分分）第10页，讲稿共11张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第11页，讲稿共11张，创作于星期日