生物的无性生殖 (2).ppt

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1、关于生物的无性生殖(2)现在学习的是第1页，共46页一一、无性生殖的概念无性生殖的概念 不经过生殖细胞的结合，由母体直不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。接产生出新个体的生殖方式。同学们回忆：这样的生殖方式，同学们回忆：这样的生殖方式，我们曾经学习过哪些？我们曾经学习过哪些？现在学习的是第2页，共46页变形虫的变形虫的_生殖生殖分裂分裂现在学习的是第3页，共46页1、分裂生殖的概念：、分裂生殖的概念：生物由一个母细胞分裂成两生物由一个母细胞分裂成两个子体的生殖方式。个子体的生殖方式。分裂生殖的特点：分裂生殖的特点：生出的新个体，大小和形状生出的新个体，大小和形状都是大体相同

2、的。都是大体相同的。例如，变形虫、细菌等。例如，变形虫、细菌等。现在学习的是第4页，共46页根根霉霉的的 生生殖殖孢子囊孢子囊孢子孢子孢孢子子现在学习的是第5页，共46页2、孢子生殖的概念：、孢子生殖的概念：生物身体长成以后，能够产生一生物身体长成以后，能够产生一种生殖细胞，这种生殖细胞不经过两种生殖细胞，这种生殖细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体。两结合，就可以直接形成新个体。例如，根霉、青霉等。例如，根霉、青霉等。现在学习的是第6页，共46页 生殖生殖(酵母菌酵母菌)芽芽体体出芽出芽现在学习的是第7页，共46页水螅的水螅的 生殖生殖芽体芽体母体母体出芽出芽现在学习的是第8页，共46页

3、3、出芽生殖的概念：、出芽生殖的概念：由母体在一定的由母体在一定的部位生出芽体的生殖方部位生出芽体的生殖方式。式。例如，酵母菌、水螅等。例如，酵母菌、水螅等。现在学习的是第9页，共46页 草莓的草莓的 生生殖殖匍匍匐匐枝枝营养营养现在学习的是第10页，共46页4、营养生殖的概念、营养生殖的概念:.由植物体的营养器官（根、叶、由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，叫做茎）产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖。营养生殖。例例:草莓的匍匐枝，秋海棠的叶，都草莓的匍匐枝，秋海棠的叶，都能出芽，这些芽能形成新个体。能出芽，这些芽能形成新个体。营养生殖的特点营养生殖的特点:.营养生殖能够

4、使后代保持亲本营养生殖能够使后代保持亲本 的形状，常用分根、扦插、嫁接等繁殖。的形状，常用分根、扦插、嫁接等繁殖。现在学习的是第11页，共46页草履虫草履虫_生殖生殖分裂分裂现在学习的是第12页，共46页水螅：水螅：生殖生殖出芽出芽现在学习的是第13页，共46页酵母菌：酵母菌：生殖生殖出芽出芽现在学习的是第14页，共46页蘑菇：蘑菇：生殖生殖孢子孢子现在学习的是第15页，共46页曲霉：曲霉：生殖生殖孢子孢子现在学习的是第16页，共46页青霉：青霉：生殖生殖孢子孢子现在学习的是第17页，共46页草莓：匍匐茎节上长出根、草莓：匍匐茎节上长出根、芽，成为一株新草莓。芽，成为一株新草莓。营养生殖营养生

5、殖现在学习的是第18页，共46页生殖方式生殖方式生殖过程生殖过程举例举例分裂生殖分裂生殖 母体分裂成两个新个体，母体分裂成两个新个体，大小和形状基本相同大小和形状基本相同细菌、单细菌、单细胞动物细胞动物出芽生殖出芽生殖 母体上长出芽体，芽体长母体上长出芽体，芽体长大后脱落成为新个体大后脱落成为新个体水螅、酵水螅、酵母菌母菌孢子生殖孢子生殖 母体产生孢子，孢子萌发母体产生孢子，孢子萌发并长成新个体并长成新个体真菌、蕨真菌、蕨类类营养生殖营养生殖 植物体营养器官的一部分植物体营养器官的一部分发育成为一个新个体发育成为一个新个体扦插、嫁扦插、嫁接、压条接、压条几种常见的无性生殖方式几种常见的无性生殖

6、方式现在学习的是第19页，共46页三、营养生殖的应用：三、营养生殖的应用：1、植物的组织培养技术植物的组织培养技术过程过程：在无菌条件下，将植物体器官或组织：在无菌条件下，将植物体器官或组织（如芽、茎尖、根尖或花药）的一部分切下来，（如芽、茎尖、根尖或花药）的一部分切下来，放在适当的人工培养基上进行培养，形成新组放在适当的人工培养基上进行培养，形成新组织（叫愈伤组织）。织（叫愈伤组织）。在适合的光照、温度和在适合的光照、温度和一定的营养物质与激素一定的营养物质与激素等条件下，愈伤组织等条件下，愈伤组织分分化。化。一棵完整的植株一棵完整的植株原理原理：植物细胞具有全能性。：植物细胞具有全能性。现

7、在学习的是第20页，共46页植植物物组组织织培培养养现在学习的是第21页，共46页现在学习的是第22页，共46页现在学习的是第23页，共46页植物的组织培养植物的组织培养 在在无无菌菌条条件件下下，将将植植物物体体的的（茎茎尖尖、叶叶片片、茎茎段段、花花药药、花花粉粉等等）切切成成小小块块，放放在在适适当当的的人人工工配配制制的的培培养养基基上上进进行行离离体体培培养养，通通过过细细胞胞的的增增殖殖的的分分化化，使使它它逐逐渐渐发发育育成成完整的植物体，这种技术叫组织培养。完整的植物体，这种技术叫组织培养。意义意义：可以在短时间内大可以在短时间内大量繁殖植物新个体。还可量繁殖植物新个体。还可以

8、防止植物病毒的危害，以防止植物病毒的危害，提高了农业生产效率。提高了农业生产效率。现在学习的是第24页，共46页2、扦插现在学习的是第25页，共46页扦插扦插 菊花、葡萄、月季、杨树和柳树等植物菊花、葡萄、月季、杨树和柳树等植物通常用扦插繁殖通常用扦插繁殖成功的关键是扦插的成功的关键是扦插的枝条生根枝条生根现在学习的是第26页，共46页3、嫁嫁接接：就就是是把把一一个个植植物物体体的的芽芽或或枝枝（接接穗穗），接接在在另另一一个个植植物物体体（砧砧木木）上上，使使结结合合在在一起的两部分长成一个完整的植物体。一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的方法：嫁接的方法：枝接枝接和和芽接芽接。接穗接

9、穗砧木砧木接穗接穗砧木砧木枝接枝接芽接芽接现在学习的是第27页，共46页现在学习的是第28页，共46页现在学习的是第29页，共46页现在学习的是第30页，共46页要使嫁接的植物体成活，最关键的步要使嫁接的植物体成活，最关键的步骤是什么？骤是什么？不管是芽接或枝接，都要确保不管是芽接或枝接，都要确保接穗的形接穗的形 成层与砧木的形成层成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。只紧密地结合在一起。只有这样，双方的形成层分裂出来的新细胞才有这样，双方的形成层分裂出来的新细胞才能愈合，接穗才能成活。能愈合，接穗才能成活。现在学习的是第31页，共46页4、压条、压条桂花、夹竹桃等植物通常用压条繁殖后代桂花、夹

10、竹桃等植物通常用压条繁殖后代现在学习的是第32页，共46页扦插民间有句谚语：民间有句谚语：“无心插柳柳成荫无心插柳柳成荫”，这是利用哪一种方式来繁殖柳树？这是利用哪一种方式来繁殖柳树？生活中的生物知识，生活中的生物知识，现在学习的是第33页，共46页四、无性生殖的四、无性生殖的特点特点：(1)没有生殖细胞的两两结合。没有生殖细胞的两两结合。(2)由母体直接产生新个体。由母体直接产生新个体。(3)后代的性状与母体基本相同后代的性状与母体基本相同(保持了母体保持了母体 的性状的性状)。现在学习的是第34页，共46页克隆是希腊文“klon”一词的音译，原意是用离体的小树枝来繁殖植物。现在，克隆是指整

11、个无性繁殖的过程。植物de克隆 动物de克隆五、无性生殖和人类现在学习的是第35页，共46页 植物组织培养技术植物组织培养技术 在无菌的条件下，将植物体的器官或组织片段（如:芽、茎尖.根尖或花药)切下来，放在适当的人工培养基上进行离体培养，这些器官或组织就会进行细胞分裂，形成愈伤组织。在适宜的光照温度条件下，愈伤组织便开始分化，产生出植物的各种组织和器官，进而发育成一棵完整的植株。现在学习的是第36页，共46页现在学习的是第37页，共46页 多个复制出来的希特勒、爱因斯坦和模特明星辛迪亚与克隆羊共舞现在学习的是第38页，共46页克隆技术的应用前景 繁育优良性状的家畜 治疗人类遗传病 抢救濒危物

12、种 保护生物多样性现在学习的是第39页，共46页易错题再现易错题再现1、下列不属于无性生殖的是（、下列不属于无性生殖的是（）A、水螅的出芽生殖、水螅的出芽生殖 B、利用组织培养技术培育康乃馨、利用组织培养技术培育康乃馨 C、利用嫁接技术培育果树新品种、利用嫁接技术培育果树新品种 D、利用大豆种子繁殖新个体、利用大豆种子繁殖新个体D现在学习的是第40页，共46页易错题再现易错题再现2、下列属于营养生殖的是（、下列属于营养生殖的是（）A、撒播玉米种子种地、撒播玉米种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗、野生水果落地后萌发出幼苗 C、用土豆的芽发育成新植株、用土豆的芽发育成新植株 D、埋下小麦种子后

13、发芽、埋下小麦种子后发芽C现在学习的是第41页，共46页易错题再现易错题再现3、农民把番薯的茎剪成许多段插入田里进行、农民把番薯的茎剪成许多段插入田里进行繁殖，这种生产方式属于（繁殖，这种生产方式属于（）A、有性生殖、有性生殖 B、压条、压条 C、营养生殖、营养生殖 D、嫁接、嫁接C现在学习的是第42页，共46页易错题再现易错题再现4、用一黄色月季枝条做接穗，用红色月、用一黄色月季枝条做接穗，用红色月季枝条做砧木进行嫁接，嫁接后的植物季枝条做砧木进行嫁接，嫁接后的植物开的花将是（开的花将是（）A只有黄色只有黄色 B.只有红色只有红色 C橙色橙色 D.一半黄色一半红色一半黄色一半红色A现在学习的

14、是第43页，共46页易错题再现易错题再现5、有一个描述花生的谜语、有一个描述花生的谜语“麻屋子、红麻屋子、红 帐子、里面住着白胖子帐子、里面住着白胖子”。“麻屋子、红麻屋子、红 帐子、白胖子帐子、白胖子”分别是指（分别是指（）A、果皮、种皮、胚、果皮、种皮、胚 B、果皮、种皮、果实、果皮、种皮、果实 C、果实、果皮、种皮、果实、果皮、种皮 D、果皮、种皮、种子、果皮、种皮、种子A现在学习的是第44页，共46页易错题再现易错题再现6、苍耳的果实和种子适应传播，易于自身繁、苍耳的果实和种子适应传播，易于自身繁衍的结构是（衍的结构是（）A、果皮向内蜷缩，将种子弹射出去、果皮向内蜷缩，将种子弹射出去 B、果实具有伞状的毛，成熟后随风散播、果实具有伞状的毛，成熟后随风散播 C、果实表面有钩刺，易附着在人和动物的、果实表面有钩刺，易附着在人和动物的 身体上，带向远处，散布开来身体上，带向远处，散布开来 D、果实成熟后，细小的种子从裂口处散布、果实成熟后，细小的种子从裂口处散布 出来，随风散落出来，随风散落C现在学习的是第45页，共46页感谢大家观看现在学习的是第46页，共46页