生物进化的历程人教版 (3).ppt

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1、关于生物进化的历程人教版(3)现在学习的是第1页，共44页1 1、科学的推测需要有确、科学的推测需要有确凿的凿的_ _，还需要有严，还需要有严密的密的_，丰富的，丰富的_和和_证据证据逻辑逻辑联想联想想象想象复习复习现在学习的是第2页，共44页2 2、米勒的实验说明了生命起、米勒的实验说明了生命起源从源从_ _ 到到_是是完全能够实现的。完全能够实现的。3 3、原始生命是在、原始生命是在_中形成的。中形成的。无机物无机物有机物有机物复习复习原始海洋原始海洋现在学习的是第3页，共44页无机小分子物质无机小分子物质生生成成形形成成组组成成演变演变第一第一阶段阶段场所场所实验实验第二第二阶段阶段场所

2、场所过程过程第三第三阶段阶段场所场所过程过程第四第四阶段阶段场所场所过程过程原始大气原始大气19531953、美国米勒、美国米勒原始海洋原始海洋聚合、缩合聚合、缩合浓缩、凝聚浓缩、凝聚长期演变、长期演变、相互作用相互作用有机小分子物质有机小分子物质有机高分子物质有机高分子物质多分子体系多分子体系原始生命原始生命原始海洋原始海洋原始海洋原始海洋现在学习的是第4页，共44页 没有人能够亲自经历生物进没有人能够亲自经历生物进化几十亿年的历史。那么，科化几十亿年的历史。那么，科学家是怎样研究生命进化历程学家是怎样研究生命进化历程的呢？对以下资料的分析，有的呢？对以下资料的分析，有助于你了解这方面的问题

3、。助于你了解这方面的问题。一、学习研究生物进化的方法一、学习研究生物进化的方法现在学习的是第5页，共44页1.1.化石是生物的遗体、化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化形成的。科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行爬行类和哺乳动物则依次在越来越晚近的地层中出现。类和哺乳动物则依次在越来越晚近的地层中出现。资料分析资料分析三叶虫化石三叶虫化石不同地质化石模式图不同

4、地质化石模式图现在学习的是第6页，共44页化石欣赏化石欣赏现在学习的是第7页，共44页化石欣赏化石欣赏现在学习的是第8页，共44页化石欣赏化石欣赏现在学习的是第9页，共44页化石欣赏化石欣赏现在学习的是第10页，共44页化石欣赏化石欣赏现在学习的是第11页，共44页化石欣赏化石欣赏现在学习的是第12页，共44页琥珀化石琥珀化石那么，什那么，什么是化石么是化石呢？呢？化石欣赏化石欣赏现在学习的是第13页，共44页化石化石 生物的遗体、遗物或生活痕迹，由生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。干万年的复杂变化而形成的。

5、构成地球表面的岩石，先沉积的地构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，一层在下面，后沉积的地层在上面，一般来说，越向下的地层，年代越古老。般来说，越向下的地层，年代越古老。现在学习的是第14页，共44页不同地质年代的地层里出现的生不同地质年代的地层里出现的生物化石不一样。物化石不一样。不同年代不同年代的地层的地层越晚近形越晚近形成的地层成的地层越古老形越古老形成的地层成的地层现在学习的是第15页，共44页美国科罗拉多州大峡谷国家公园美国科罗拉多州大峡谷国家公园不同年代不同年代的地层的地层越晚近形越晚近形成的地层成的地层越古老形越古老形成的地层成的地层现在学习的是第16页，共

6、44页不同地质年不同地质年代的地层里代的地层里的生物化石的生物化石,真实的记录真实的记录了生物进化了生物进化的历程。的历程。现在学习的是第17页，共44页不同地质化石模式图不同地质化石模式图越晚近形越晚近形成的地层成的地层越古老形越古老形成的地层成的地层生物化石越生物化石越简单越低等简单越低等生物化石越复生物化石越复杂越高等杂越高等现在学习的是第18页，共44页化石在地层中形成的规律化石在地层中形成的规律越复杂、越高等的生物化石则出越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。现在越晚近的地层中。越简单、越低等的生物化石总是越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。出现在越古老的地层

7、中。现在学习的是第19页，共44页科学家采用的方法是：科学家采用的方法是：比较比较不同类型的动物化石在地不同类型的动物化石在地层中出现的顺序层中出现的顺序鱼类鱼类两栖两栖动物动物爬行爬行动物动物哺乳哺乳动物动物此方法可以推测：此方法可以推测：现在学习的是第20页，共44页2.2.多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素细胞色素C C是其中一种。科学家比较了一些生物是其中一种。科学家比较了一些生物的细胞色素的细胞色素C C的差异，发现人与黑猩猩的差异最的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、小，与马的差异则大一些，而与果

8、蝇、向日葵向日葵的差异则最大。的差异则最大。资料分析资料分析现在学习的是第21页，共44页生物名称与组成人的细胞色素C的氨基酸的差别黑猩猩0猕猴1马12果蝇27向日葵38几种生物和人的细胞色素几种生物和人的细胞色素C C的氨基酸组的氨基酸组成的差异成的差异现在学习的是第22页，共44页比较细胞色素比较细胞色素C C可以发现人和哪可以发现人和哪种动物的亲缘关系最近？种动物的亲缘关系最近？现在学习的是第23页，共44页科学家采用的方法是：科学家采用的方法是：可以推测：可以推测：比较比较生物之间细胞色素的差异生物之间细胞色素的差异差异越小亲缘关系越近。差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲人与黑猩猩的

9、亲缘关系最近，与缘关系最近，与猕猴、猕猴、马、果蝇和向日马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远葵的亲缘关系则越来越远现在学习的是第24页，共44页 1 1、上述、上述2 2个资料中，科学家在研究生物进化个资料中，科学家在研究生物进化问题时各采用了什么方法？有什么共同的特点问题时各采用了什么方法？有什么共同的特点？讨论答：资料答：资料1 1采用了采用了比较化石的研究方法比较化石的研究方法，即比较不同类型即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的进化顺动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的进化顺序的方法。序的方法。资料资料2 2利用组成生物体的一些重要物质的差异性，利用组成生物

10、体的一些重要物质的差异性，来来比比较生物之间的亲缘关系的方法较生物之间的亲缘关系的方法。都采用了都采用了比较比较的方法。的方法。现在学习的是第25页，共44页 2 2、根据上述、根据上述2 2个资料，你能对生物进个资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？化的历程作出怎样的推测？讨论答：生物是不断进化的，而且它们之间存在一答：生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。定的亲缘关系。现在学习的是第26页，共44页练习练习、在研究生物进化过程中，常用到、在研究生物进化过程中，常用到 方法，方法，是研究生物进化最重要的是研究生物进化最重要的证据证据、地球上的化石资料显示，最晚出现的、地球上的

11、化石资料显示，最晚出现的生物是生物是 ()()A A 昆虫昆虫 B B 两栖类两栖类 C C 爬行类爬行类 D D 哺乳类哺乳类 E E 鱼类鱼类比较比较化石化石D现在学习的是第27页，共44页P57想一想想一想3 3、始祖鸟化石像鸟的特征是、始祖鸟化石像鸟的特征是 像爬行类的特征是像爬行类的特征是 始祖鸟化石证明：鸟类是从始祖鸟化石证明：鸟类是从_ _ _进化进化来的来的 被覆羽毛，有翅被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙膀、嘴外形像鸟喙前肢末端有爪前肢末端有爪，有牙齿有牙齿古代爬行类古代爬行类现在学习的是第28页，共44页二、生物进化的大致历程二、生物进化的大致历程现在学习的是第29页，共44页

12、两栖两栖动物动物哺乳哺乳动物动物 被子植被子植物物 生物进化树生物进化树P55现在学习的是第30页，共44页植物进化的趋势是怎样的？植物进化的趋势是怎样的？植物类别藻类 植物苔藓植物蕨类 植物裸子植物被子植物形态结构特征生活环境进化趋势没有根茎没有根茎叶的分化，叶的分化，没有输导没有输导组织组织有茎、叶分有茎、叶分化，没有叶化，没有叶脉等脉等有根茎有根茎叶叶有根茎叶有根茎叶种子种子根茎叶根茎叶花果实花果实种子种子大部分大部分生活在生活在水中水中潮湿潮湿潮湿潮湿陆地陆地陆地陆地简单到复杂，低等到高等，简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。水生到陆生。现在学习的是第31页，共44页动物进化的趋势是怎

13、样的？动物进化的趋势是怎样的？动物单细胞动物腔肠动物.哺乳类形态结构特征生活环境进化趋势简单到复杂，低等到高等，简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。水生到陆生。现在学习的是第32页，共44页生物进化的总趋势：生物进化的总趋势：由简单到复杂由简单到复杂由水生到陆生由水生到陆生由低等到高等由低等到高等现在学习的是第33页，共44页1 1支持假说支持假说A A的证据有：的证据有：1 1、2 2、3 32 2支持假说支持假说B B的证据有：的证据有：4 4、5 5、6 6、7 7提出问题：提出问题：恐龙是怎么绝灭的？恐龙是怎么绝灭的？寻找证据：寻找证据：现在学习的是第34页，共44页练习练习P611.

14、判断下列说法是否正确。正确的话判断下列说法是否正确。正确的话“”，错误的画，错误的画“”。（1）化石是研究生物进化的唯一证据。）化石是研究生物进化的唯一证据。（）（2）在地质年代较晚近的底层中不可能找到低等生物的化）在地质年代较晚近的底层中不可能找到低等生物的化石。石。（）2.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是：（下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是：（）A.从单细胞生物到多细胞生物；从单细胞生物到多细胞生物；B.从体型小的生物到体型大的生物；从体型小的生物到体型大的生物；C.从结构简单的生物到结构复杂的生物；从结构简单的生物到结构复杂的生物；D.从低等生物到高等生物。从低等生物到高

15、等生物。B现在学习的是第35页，共44页3.3.题目略。题目略。答：先有鸡还是先有蛋，我们不能简单地回答：先有鸡还是先有蛋，我们不能简单地回答，因为任何生物都是不断进化发展的，进答，因为任何生物都是不断进化发展的，进化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化的基础。在由爬行动物进化到鸟类的过程中的基础。在由爬行动物进化到鸟类的过程中，不断地发生变异，并经自然选择将这种变，不断地发生变异，并经自然选择将这种变异保存和遗传下来。从进化的角度看，鸡这异保存和遗传下来。从进化的角度看，鸡这一物种形成时，鸡和鸡蛋同时形成。从基因一物种形成时，鸡和鸡蛋同时形成。从基因水平

16、看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，水平看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现也是无所谓先后的二者在地球上的出现也是无所谓先后的。现在学习的是第36页，共44页答：这些非常简单、低等的生物由于答：这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境能够适应环境的不断变化的不断变化，所以没有灭绝，而且分布还非常广，所以没有灭绝，而且分布还非常广泛。泛。4 4、显存的生物中，有许多非常简单、低等的生物、显存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还很广泛，并没有在进化过程中灭绝，而且分布还很广泛，为什么？为什么？现在学习的是第37页，共44页1 1、有关生物进化历程

17、的叙述，错误的是、有关生物进化历程的叙述，错误的是（）A A、由简单到复杂、由简单到复杂 B B、由低级到高级、由低级到高级 C C、个体由小到大个体由小到大 D D、由水生到陆生、由水生到陆生C现在学习的是第38页，共44页2 2、脊椎动物的进化路线是、脊椎动物的进化路线是 （）A A、鱼类、鱼类 两栖类两栖类 爬行类爬行类 鸟类鸟类 哺乳类哺乳类B B、鱼类、鱼类 哺乳类哺乳类 两栖类两栖类 鸟类鸟类 爬行类爬行类C C、鱼类、鱼类 鸟类鸟类 爬行类爬行类 两栖类两栖类 哺乳类哺乳类D D、鱼类、鱼类 鸟类鸟类 两栖类两栖类 爬行类爬行类 哺乳类哺乳类A现在学习的是第39页，共44页3 3

18、、生物进化的顺序是：、生物进化的顺序是：由由 到到 、由由 到到 、由由 到到 。水生水生陆生陆生简单简单复杂复杂低等低等高等高等现在学习的是第40页，共44页5.5.从由低等到高等的进化角度来看，下从由低等到高等的进化角度来看，下列哪项是正确的排列顺序（列哪项是正确的排列顺序（）A A：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物B B：苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物：苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物 C C：蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物：蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物D D：藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物：藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物A现在学习的是第41页，共44页6.6.动物进化的大致历程是（动物进化的大致历程是（）无脊椎动物无脊椎动物 原始单细胞动物原始单细胞动物 脊椎动物脊椎动物A A：B B：C C：D D：C现在学习的是第42页，共44页7.7.最晚出现的真正陆生无脊椎最晚出现的真正陆生无脊椎动物是（动物是（）A A：环节动物：环节动物 B B：节肢动物：节肢动物 C C：软体动物：软体动物 D D：腔肠动物：腔肠动物B现在学习的是第43页，共44页感谢大家观看现在学习的是第44页，共44页