感动的细节描写课件.ppt

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1、关于关于感动的细节描写第1页，此课件共36页哦底层的光芒底层的光芒探究一：怎么理解探究一：怎么理解“底层底层”二字？我们生活二字？我们生活中有哪些底层人？中有哪些底层人？底层底层:泛指事物最下面的部分泛指事物最下面的部分社会、组织等的最低阶层社会、组织等的最低阶层挑山工、送水工、清洁工、建筑工、挑山工、送水工、清洁工、建筑工、医医院里的护理工、保姆、车夫、商贩、擦背院里的护理工、保姆、车夫、商贩、擦背工、工、送奶工、装修工、送奶工、装修工、养路工、拾荒者养路工、拾荒者等等等等第2页，此课件共36页哦第3页，此课件共36页哦不对工作报以埋怨，不把单调的生活视作无不对工作报以埋怨，不把单调的生活视

2、作无聊，不像风光的富翁坐拥万贯家财却抑郁不聊，不像风光的富翁坐拥万贯家财却抑郁不乐，不像某些高层享有权力却与人不善。他乐，不像某些高层享有权力却与人不善。他们很和善，很真实。他们的脸上始终有微笑，们很和善，很真实。他们的脸上始终有微笑，我看到底层的光芒在闪耀。我看到底层的光芒在闪耀。第4页，此课件共36页哦第5页，此课件共36页哦第6页，此课件共36页哦第7页，此课件共36页哦第8页，此课件共36页哦第9页，此课件共36页哦第10页，此课件共36页哦第11页，此课件共36页哦第12页，此课件共36页哦第13页，此课件共36页哦第14页，此课件共36页哦第15页，此课件共36页哦他们是最平凡，最

3、伟大，最黯然，他们是最平凡，最伟大，最黯然，最璀璨，最普通，最特别，最不引最璀璨，最普通，最特别，最不引人注目，但又非常耀眼的一群人。人注目，但又非常耀眼的一群人。第16页，此课件共36页哦探究二：他们身上散发出怎样的光芒？探究二：他们身上散发出怎样的光芒？朴素、真诚、诚信、坚韧、宽容、乐观、朴素、真诚、诚信、坚韧、宽容、乐观、孝顺、感恩、尽职尽业、乐于助人等孝顺、感恩、尽职尽业、乐于助人等我们每个人不分尊卑、贵贱，在灵魂上我们每个人不分尊卑、贵贱，在灵魂上都是平等的。大人物自有悲悯，小人物都是平等的。大人物自有悲悯，小人物自有其高尚人格。自有其高尚人格。第17页，此课件共36页哦素材传递素材

4、传递蚁族：我愿像蚂蚁一样出发，无畏前行。蚁族：我愿像蚂蚁一样出发，无畏前行。中国年轻一代既有目标又充满困惑，既中国年轻一代既有目标又充满困惑，既努力奋斗又充满无奈地努力奋斗又充满无奈地“混混”在大城市在大城市的阶层。的阶层。“蚁族蚁族”很勇敢，他们在城市边缘恶劣很勇敢，他们在城市边缘恶劣的环境里忍耐生活，心里怀揣着有朝一的环境里忍耐生活，心里怀揣着有朝一日融入城市的美好愿望，他们心中有大日融入城市的美好愿望，他们心中有大的信仰，其实是对未来成功和幸福的强的信仰，其实是对未来成功和幸福的强烈渴望。烈渴望。摘自某一位同学的摘抄本摘自某一位同学的摘抄本第18页，此课件共36页哦在这个世界上，这样一群

5、在这个世界上，这样一群“底层底层”人，如匍人，如匍匐地面的小草般卑微地活着，如浩瀚宇宙中匐地面的小草般卑微地活着，如浩瀚宇宙中的一粒星尘般平凡地存在着。然而，正是这的一粒星尘般平凡地存在着。然而，正是这样一群人，样一群人，甘于生活而不妄自沉沦甘于生活而不妄自沉沦，发挥自己，发挥自己的作用，才使得世界绿色蓬勃，才使得夜空的作用，才使得世界绿色蓬勃，才使得夜空星光闪烁。他们星光闪烁。他们用自己的光芒点染着对于他们用自己的光芒点染着对于他们来说近于黑暗的社会来说近于黑暗的社会，也许他们属于生存上，也许他们属于生存上的底层人，但他们的底层人，但他们却是道德上的大成者。却是道德上的大成者。第19页，此课

6、件共36页哦探究三：在散文探究三：在散文创作中如何写好创作中如何写好他们？他们？第20页，此课件共36页哦进行细节描写进行细节描写 在关键处驻足，在关键处驻足，“慢慢”说细微之处说细微之处第21页，此课件共36页哦 例：例：可我能感觉妈妈并没有出去，可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。睛愣愣地看着我。第22页，此课件共36页哦眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头头发上发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在抚摸，妈妈好长时

7、间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉眉，漫，漫上了我的上了我的眼眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的我的眼睑眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的滑到了我的脸颊脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。那是

8、在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。方法一方法一：细化动作、延长过程细化动作、延长过程第23页，此课件共36页哦眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！草的交谈！方法二方法二：运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵第24页，此课件共36页哦爸爸气极了，一把把我从床上爸爸气极了，一把把我从床上拖拖起起来

9、，我的眼泪就流出来了来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看右。爸爸左看右看，结果从桌上看，结果从桌上抄起抄起鸡毛掸子倒转来鸡毛掸子倒转来拿拿，藤鞭子在空中藤鞭子在空中一一抡抡，就发出咻咻的声音，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头我挨打了！爸爸把我从床头打打到床角，从到床角，从床上床上打打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。到床下，外面的雨声混合着我的哭声。第25页，此课件共36页哦几种常用的方法几种常用的方法运用演示第26页，此课件共36页哦例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他他扫开扫开一块雪，露出地面，用一枝短一块雪，露出地面，用一枝短棒棒支起支起一面

10、大的竹筛来，下面一面大的竹筛来，下面撒撒些秕谷，些秕谷，捧上捧上系系一条长绳，人远远地一条长绳，人远远地牵牵着，着，看看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一将绳子一拉拉，便，便罩罩住了。住了。1、把握动作描写的方法、把握动作描写的方法具体写出动作的过程具体写出动作的过程第27页，此课件共36页哦我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。穿得也很差。“小小”到什么程度？到什么程度？怎么个怎么个“瘦法瘦法”？穿得有多穿得有多“差差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的

11、脸，冻得发紫的嘴唇，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。穿一双草鞋。2、把握外貌描写的方法、把握外貌描写的方法第28页，此课件共36页哦她骂他混蛋。她骂他混蛋。1.尽你最大的努力，将这句话的内容尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。表情、神态、语言、心理、场景等。第29页，此课件共36页哦添加添加“语言描写语言描写”她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（11）添加添加“动作描写动作描写”她

12、用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（18）添加添加“肖像描写肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混你真是一个混蛋！蛋！”（37）第30页，此课件共36页哦添加添加“心理描写心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻

13、子骂道：于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（71）第31页，此课件共36页哦添加添加“场景描写场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸勃、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心

14、的样子。其实，她早已被气得浑身颤不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（180）第32页，此课件共36页哦注意一：服从文章主服从文章主 题的需要：当细则题的需要：当细则 细，细，当简则简当简则简;或用或用 墨如泼，墨如泼，或惜墨如或惜墨如 金。金。第33页，此课件共36页哦注意二：关注火热的现实生活，用自已的慧眼去观察，用自己的头脑去挑选，用自己的心灵去感受，用自己的妙笔去描绘。第34页，此课件共36页哦小结：1、从生活中寻找真实的感动2、细化这份感动3、成长与真情结合的抒情议论4、要么深度，要么细节5、打动自己比打动读者更重要第35页，此课件共36页哦感谢大家观看03.10.2022第36页，此课件共36页哦