逻辑学答案(14页).doc

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1、-第 1 页逻辑学答案-第 2 页第一章 绪论一、填空题1普通逻辑是研究_思维的逻辑形式思维的逻辑形式_思维的思维的逻辑规律逻辑规律_及其_简单的逻辑方法简单的逻辑方法_的科学。2.思维的逻辑形式是由_逻辑常项逻辑常项_和_逻辑变项逻辑变项_两部分组成，可以代入不同内容的部分是_逻辑变项逻辑变项_。二、选择题3 在“语法、逻辑、修辞、音韵、体操等等都是没有阶级性的”这句话中，“逻辑”一词所表达的含义是指（3 3）事物发展的客观规律 某种特殊的观点或方法 思维的规律和规律 逻辑学4 思维的基本特征(2 2).直接感受性 概括性 间接性 思维和语言是密不可分的5 普通逻辑的研究对象时（3 3）思维

2、内容 思维的基本规律 思维的逻辑形式 简单的逻辑方法6.“p 并且 q”与“p 或者 q”，这是两个判断形式含有（2 2）相同的逻辑常项，相同的变项 相同的逻辑常项，不同的变项 不同的逻辑常项，相同的变项不同的逻辑常项，不同的变项第二章 概念一、填空题1、概念是 _反映事物本质属性反映事物本质属性_的思维形式，他的两个逻辑特征是 _内涵内涵_ 和_外延外延_。2、从概念外延间的关系来看，“文明”与“精神文明”具有_从属从属_关系；“教师”与“劳动模范”具有 _交叉交叉_关系；“陈述句”与“疑问句”具有_全异全异_关系；“上海”与“中国最大的城市”具有-第 3 页_并列并列_关系。3、“共青团员

3、”的属概念为_团员团员_，种概念为 _女共青团员女共青团员_，矛盾概念为_非共青团员非共青团员_，反对概念为_非共青团员非共青团员_，交叉概念为_大学生大学生_。4、在具有属种关系概念的_ _概念概念_ 和 _ _概念概念_之间。存在着一种_反变反变_关系。外延愈大，其内涵就_越少越少_ _；外延愈小，其内涵就_ _越多越多_ _。5、属概念与种概念的内涵与外延之间的反变关系，是对概念进行_概括概括_和_限制限制_的逻辑根据。6、定义是_揭示概念内涵揭示概念内涵_的逻辑方法。它是由_ _被定义项被定义项_ _、_定义项定义项_和_ _定义定义联项联项_ 组成。7 如果一个定义犯了“定义过宽”的

4、逻辑错误，那么它的定义项与被定义项的外延之间是 _真包含真包含于_关系，被定义项与定义项的外延之间是_真包含真包含_关系。8、划分是_揭示概念外延揭示概念外延_的逻辑方法。它由_ _母项母项_ _、_子项子项_和_划分的依划分的依据据_组成。二、选择题9、“人贵有自知之明”这一判断中的“人”这一概念是（2 2）单独概念 集合概念 肯定概念 否定概念 非集合概念 普通概念10、下列语句中，标有横线的语句表达集合概念的由（）我们的干部必须关系群众生活。中国共产党是中国工人阶级的先锋队 中华民族是勤劳勇敢的民族 人民的铁路人民爱 人民的军队爱人民三、分析题11、下列语句作为定义是正确?不确定请说明理

5、由。理性认识是人脑对于客观世界的反应商品是通过货币进行交换的劳动生产物，它不是供生产者本人消费的产品。答：不正确。答：不正确。“定义过窄定义过窄”。-第 4 页奇数是由偶数加 1 或减 1 人、而成的数，偶数则是由奇数加 1 就、或减 1 而成的数。资本家是占有大量的生产资料，自己不劳动而靠剥削让人为生的人12、下列语句作为划分是否正确？如不正确请说明理由。直系亲属包括祖父母、父母、配偶、子女、同胞兄弟姐妹和孙辈。不正确，犯了不正确，犯了“多出子项多出子项”的逻辑错误。的逻辑错误。复合判断可分为联言、判断、选言判断、假言判断、负判断和模糊判断性质判断的主项“S”和谓项“P”在外延上的关系、不外

6、乎如下几种：全同关系，真包含关系，交叉关系和全异关系。概念可分为单独概念、普通概念、肯定概念、否定概念、集合概念和非集合概念。句子可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。不正确不正确推理可分为演绎推理、归纳推理、类比推理、直接推理和间接推理五大类。定义可分为被定义项、定义项和定义联项。不正确不正确第三章 简单判断一、填空题1.简单判断是_不包含其他判断不包含其他判断_的判断，它又分为_性质性质_ _判断和_ _关系关系_判断。2.性质判断是_ _断定对象具有或不具有某种性质断定对象具有或不具有某种性质（属性属性）_的判断，它由_ _主项主项_、_ _谓项谓项_、_联项联项_ _ 和_ _量项

7、量项_四部分组成。3.主项与谓项均周延的性质判断的逻辑形式是_SEPSEP_，主项与谓项均不周延的性质判断的逻辑形式是_ _SIPSIP_。4.已知“所有天鹅是白的”为假，根据判断间的对当关系，则“有的天鹅是白的”为_真真_，“有的天鹅不是白的”为_真真_。5.“郭沫若与巴金是老乡”这是_简单简单_判断。其中的“老乡”就对称性而言“老乡”是_ _对称对称_ _关系；就-第 5 页传递而言“老乡”是 _ _反传递反传递_关系。二、选择题6.在性质判断中，决定判断形式是（2）主项和谓项 主项和量项 谓项、联项 量项和联项 逻辑常项7.单称肯定判断与单称否定判断之间具有（2）关系。反对 矛盾 等差

8、下反对 等值8.“判断”这个概念是（）周延 不周延 有时周延，有时不周延 不存在是否周延的问题9.“无论什么困难都不是不可克服的”，这个判断是（3）主项、谓项都周延 主项、谓项都不周延 主项周延、谓项不周延 主项不周延，谓项周延三、简答题10.甲判断“全班同学都学英语”为真，乙断定“全班同学都不学英语”为假，乙的断定与甲的断定是否等值？为什么？不等值，甲判断的等值判断应是不等值，甲判断的等值判断应是“全班同学全班同学不不都学英语都学英语”第四章 复合判断一、填空题1.复合判断是由_支判断支判断_和_联结词联结词_构成的，它的逻辑性质是由_联结词联结词_决定的，复合判断的真假是由_其所包含的支判

9、断的真假组合其所包含的支判断的真假组合_决定的。2.一个联言判断的真是联言支判断_都为真都为真_时才成立。如有一个支判断假时，则该联言判断是_假假_判断。3.一个相容选言判断的支判断至少有一个真时，该判断就是_真真_，其支判断都假时，该判断就是_假假_。4.“没有安定团结的社会环境，就不能建设四化”，这是_必要条件假言必要条件假言_判断，其逻辑形式为_。5.充分条件假言判断，只有当它的_前件为真前件为真_和_后件为假后件为假_ 时，它才是假的。否则它便是真的。-第 6 页6.必要条件假言判断，只有当它的_前件为假前件为假_和_后件为真后件为真_时，它才是假的。否则它便是真的。7.当“A 是 B

10、 的充分条件”。则“非 A 是非 B 的”_必要必要_条条件，非 B 是 A 的_既不充分也不必要既不充分也不必要_条件，B 是 A 的_必要条件必要条件_条件。8.“取得改革成功”是“勇于探索”的_充分充分_条件，如前件为“勇于探索”，后件为“取得改革成功”由此构成_必要条件必要条件_假言判断。9.负判断是_否定某个判断否定某个判断_的判断，它由_否定联结词否定联结词_和_一个支判断一个支判断_两部分组成。10.负判断与其支判断是_矛盾矛盾_关系的判断，支判断真，则该负判断_假假_。11.将“并非不努力学习而能取得好成绩”这一判断转换为假言判断，可以表述为_ 不努力不努力学习就不能取得好成绩

11、学习就不能取得好成绩_。12.将“本案凶犯或是张三或是李四”这一判断转换为充分条件的假言判断，可表述为_如如果李四不是本案凶犯，果李四不是本案凶犯，那么张三就是本案凶犯那么张三就是本案凶犯_。13.与“如果某推理是三段论，那么此推理是演绎推理”。相等值的选言判断是_某推理或某推理或者不是，或者是者不是，或者是_。二、简答题14.负判断与原判断是什么关系？性质判断的各个负判断等于什么判断。SIP 与SOP 是什么关系？SAP 与SEP 又是什么关系？答：负判断与原判断是负判断与原判断是矛盾关系；矛盾关系；15.断定一个复合判断为真，是否断定了其所有肢判断为真？试以选言判断为例加以说明。12.如果

12、张三不是本案凶犯，那么李四是本案凶犯。（如果李四不是本案凶犯，那么张三就是本案凶犯。）13.某推理或者不是三段论，或者是演绎推理。14.答答：负判断与原判断两者之间是矛盾关系（不同真，不同假）。否定全称肯定判断等于特殊否定判断关系（SAPSOP）；否定全称否定判断等于特殊肯定判断（SEPSIP）；否定单称否定判断等值于单称肯定判断；否定单称肯定判断等值于单称否定判断。SIP 与SOP 两者是反对关系（不同真，-第 7 页不同假）。A 与E 两者是下反对关系（不同假，可同真）。15.答：答：断定一个复合判断为真并未断定其所有肢判断都为真的。断定一个两肢相容选言判断为真只是断定下列三种情况之一：第

13、一肢和第二肢均为真；第一肢真第二肢假；第一肢假第二肢真。第五章 逻辑的基本规律一、填空题1.普通逻辑的基本规律是关于_逻辑思维逻辑思维_规律。2.逻辑的基本规律有四条，即_同一律同一律_、_矛盾律矛盾律_、_排中律排中律_、_充足理充足理由律由律_。3.混淆概念是_无意识无意识_地违反了_同一律同一律_的要求，把不同的概念当作_同一同一概念概念_来使用所犯的逻辑错误。4.偷换论题是_故意故意_违反_同一律同一律_要求，用某一论题来暗中代替所要_讨论的论讨论的论题题_而犯的逻辑错误。5.矛盾律在判断方面的要求是：不能同时_作出作出_两个_反对反对_或_矛盾矛盾_的判断都是_真真_，必须确认其中_

14、有一个是假有一个是假_。6.根据普通逻辑基本规律的_矛盾矛盾_律，若“只有熟悉人民群众的语言，才能成为人民的作家”为真，则联言判断“_无论熟不熟悉无论熟不熟悉人民群众的语言，人民群众的语言，都都能成为人民的作家能成为人民的作家_”为假。7.甲认为：此事件是责任事故;乙认为：此事件并非责任事故；而丙则认为：上述甲乙两人的见解都是错误的。在这里丙的观点是违背了_ 的要求。二、分析题8.甲、乙、丙三人参加逻辑学自学考试，他们在一起讨论如何回答一道逻辑难题，当每个人都把自己的解法说了以后，甲说：“我自己做错了”乙说：“甲做对了”。丙说：“我做错了”。但由于没有把握，三人约好去请教逻辑老师。老师听了他们

15、的解法和上述意见，对他们说：“你们三人中有一个人的答案正确，一个人的意见正确。”答：根据已知，甲：我做错了，乙：甲做对了；可知甲乙为矛盾关系；所以真话就在甲乙答：根据已知，甲：我做错了，乙：甲做对了；可知甲乙为矛盾关系；所以真话就在甲乙之中，至于谁是真话先不必去管，但可以知道丙的话为假，即我做错了为假，所以丙做对之中，至于谁是真话先不必去管，但可以知道丙的话为假，即我做错了为假，所以丙做对了。因为丙做对了，所以乙的话为假，丙的话为假，只有甲的话正确。了。因为丙做对了，所以乙的话为假，丙的话为假，只有甲的话正确。第六章 演 绎推理（一）一、填空题-第 8 页1.推理是_根据已知判断根据已知判断（

16、情况情况）推出新判断推出新判断（情况情况）_的思维形式，它由_前提前提_、_和_结论结论_所组成。2.演绎推理的前提与结构之间是有_必然性必然性_性的联系。3.根据推理中从前提到结论的思维进程的不同，可以把推理分为_推理推理_、_归纳推理归纳推理_和_类比推理类比推理_。4.根据推理中前提与结论之间是否有蕴含关系，可以把推理分为_必然性推理必然性推理_和_或或然性推理然性推理_。5.运用性质判断的直接推理的变形法的有关知识在下列括号内填写适当的符号，使之成为一个正确的推理形式。SAP(SEP)(PRS)PAS SEP(SAP)(PIS)POS PES()()SOP SAP(PIS)(SIP)S

17、OP6.若 SAP 取值为真，则 SAP 为 _假假_，SEP 为 _真真_。7.“并非有 S 不是非 P”与“没有 S 事 P”为真时SAP 为_假假_、SEP 为_真真_、SOP 为_假假_、SOP 为_真真_。8.当 SIP 判断为真时，S 与 P 的外延处于_真包含真包含_关系；当 S 与 P 的外延处于_真包含于真包含于_关系时，SEP 为真。9.三段论是_借助一个共同概念借助一个共同概念，以两个性质命题为前提推得另一个性质命题为结论以两个性质命题为前提推得另一个性质命题为结论_的推理。它由_大大前提前提、小前提和结论、小前提和结论_组成。10.在三段论中出现两次，在结论中不出现的项

18、称为_中中_项，结论的_主主_项称为小项；结论的_谓项谓项_称为大项。11.“书是人类进步的阶梯，工具论是书，所以工具论是人类进步的阶梯。”这是_一一 _格的三段论，犯了_四概念四概念_的逻辑错误。12.一个正确的三段论，它的大项在前提中周延，则在结论中_不周延不周延_，但大项或小项在结论中周延，则在前提中_不周延不周延_。13.在三段论中，如前提有一否定判断，则结论是_判断。如结论为否定判断，则前提中有_判断。二、分析题14.从“凡正确的推理都是形式正确的推理”，能推出“形式正确的推理”怎样？又能推出，“不正确的推理”怎样？-第 9 页答：15.指出下列三段论是否正确，如不正确，违反了什么规

19、则？犯什么逻辑错误？演绎推理是前提蕴含结论推理，前提蕴含结论的推理是必然性推理，所以，有必然性推理是演绎推理。偷来的东西要还；所以拾来的东西不要还。答答：这是省略三段论推理这是省略三段论推理，不正确不正确，省略是小前提省略是小前提：拾来的东西不是偷来的东西拾来的东西不是偷来的东西，犯了犯了“大大项扩大项扩大”的逻辑错误。的逻辑错误。并非有的马克思主义不是唯物主义者，并非有的共产党员不是唯物主义者；所以，并非有共产党员不是马可主义者春天是令人陶醉的，春天是鲜花盛开的季节，由此可见，鲜盛开的季节是令人陶醉的。答：答：不正确。不正确。因为因为由特称命题不能推出全称命题。由特称命题不能推出全称命题。第

20、七章 演绎推理（二）一、填空题1.联言推理是_前提或结论为联言判断前提或结论为联言判断_的推理，它可分为_分解式分解式_和_组组合式合式_两种形式。2.选言推理是_根据选言命题的逻辑性质而进行根据选言命题的逻辑性质而进行_的推理。它可分为_相容选言推理相容选言推理_和_不相容选言推理不相容选言推理_两类。3.对于相容的选言推理来说，_否定肯定式否定肯定式_式为正确的推理式，而_式为不正确的推理式。4.以“pqr”为前提推出结论为“(qr)”这是运用了错误的_相容选言推理的肯定相容选言推理的肯定否定式否定式_推理形式。5.“或 SAP 假或 SEP 假，而 SAP 假，故 SEP 真”。这是_相

21、容选言相容选言_推理的_肯肯定否定定否定_式，并且是错误的推理式。6.充分条件假言推理的有效式是_肯定前件式肯定前件式_和_否定后件式否定后件式_;必要条件假言推理的有效式是 _否定前件式否定前件式_和_肯定后件式肯定后件式_。7.以”如果 A 的证词属实，则 B 无罪”和”B 有罪”两个判断为前提进行推理，能推出“_A的证词不属实的证词不属实_”。8.以“pq”与“_q_”为前提运用推理的_否定后件否定后件_式可必然推出结论为 P。-第 10 页9.二难推理是由两个_假言判断假言判断_和一个只有_两个两个_选言支的选言判断所构成的推理。10.以”如果 p 则 q 并且如果 r 则 s 和非

22、q 或者非 s”为前提，可必然得出结论_，这是二难推理的_。11.根据模态判断与性质判断之间的关系，由必然 p 可推出 _可能可能 p 真可能真可能p 假假_。由 p 可推出_p 假假_。12.已知”甲队必然获胜”为真，可推出：”甲队可能不获胜”为_假假 _“并非甲队必然不获胜”为_真真_。二、分析题13.分析下列推理结构，指出其种类，并且写出其推理形式。或者 SIP 假，或者 SOP 假，已知 SIP 假，所以，SOP 真。要么 SOP 假，要么 SAP 假;已知 SOP 真，所以 SAP 假。只有 SIP 是真的，SAP 才是真的；SIP 是假的，所以 SAP 是假的。答：必要条件答：必要

23、条件如一个人的觉悟高，他就能认识他的错误；如一个人的态度好，他就能承认他的错误；某人或不认识他的错误，或不承认他的错误，所以，某人或觉悟不高，或态度不好。14.分析下列推理之结论是否正确？如正确写出其正确的推理形式，如不正确说原因何在？（1）学习成绩不好，由于学习不得法，或学习不努力；甲学习成绩不好是由于学习不得法；可见，甲学习成绩不好，不是由于学习不努力。（2）只有甲队队员体力强，技术高，配合好，教练指挥有方，甲队在此次比赛中才能夺得冠军；甲队队员体力不强，或者技术不高，或者是配合不当，或者教练指挥失误；所以甲队未能获得冠军。（3）只有一个人的学习是努力的。并且方法也很得当，这样才会取得好的

24、成绩，小方没有取得好的成绩；因此，或者是他学习不够努力，或者是他方法不是很得当。（4）假如我是从事科技工作的。我当然要学习逻辑；可惜我是从事管理工作的，所以，我没有必要学习逻辑。第八章 归纳推理一、填空题-第 11 页1、归纳推理是以_个别知识个别知识_为前提而推出_一般性知识一般性知识_结论的推理。2、完全归纳推理是根据某类_事物中每一对象都事物中每一对象都_具有某种属性推出_该类事物对象该类事物对象_都是具有某种属性的推理。3、“单称否定判断谓项周延，特称否定判断谓项周延，全称否定判断谓项周延。所以，凡否定判断谓项都周延”。它属于_完全归纳推理完全归纳推理_推理。4、不完全归纳推理，可分为

25、_简单枚举归纳推理简单枚举归纳推理_和_科学归纳推理科学归纳推理_；不完全归纳推理是具有_必然性必然性_的推理，完全归纳推理是具有_或然性或然性_的推理。5、探求现象间因果联系的逻辑方法，包括_求同法求同法_、_求异法求异法_、_求同求异并用法求同求异并用法_、_共变法共变法_和_剩余法剩余法_五种方法。6、求同法的特点是_异中求同异中求同_；求异法的特点_同中求异同中求异_；求同求异并用法的特点是_既认识同又辨别异既认识同又辨别异_。二、简答题7、完全归纳推理与不完全归纳推理的区别是什么？答：答：8、简单枚举法与科学归纳法的区别是什么？答：答：第九章 类比推理和假说一、填空题1、类比推理是根

26、据_两个（或以上）对象_在一些属性上_相同或相似_，从而推出它们在其他属性上也相同或相似 的推理形式。2、类比推理的结论是_或然性的_，即使前提是真实的，结论仍有两种可能：_可能真、也可能假_。二、简答题3、怎样提高类比推理结论的可靠程度？答：答：要想提高类比推理结论的可靠性程度，必须注意以下四个问题。1.1.两组类比对象的共有属性越多，则据此推出的另一对相似词的可靠性越高两组类比对象的共有属性越多，则据此推出的另一对相似词的可靠性越高两组类比对象的相同属性越多，意味着两组对象在类与类的关系中就越接近，因此就越能排除迷惑项，类推出的结论也就越可能符合题干部分词语要考查的逻辑关系。如果两组类-第

27、 12 页比对象之间没有足够的共同属性，比较起来就可能不伦不类，即由两个已知词的逻辑关系推出的另一组具有相同逻辑关系的两个词，就很可能会有较大的误差。2.2.类比对象相同的本质属性越多，则结论的可靠程度越高类比对象相同的本质属性越多，则结论的可靠程度越高在事物的众多属性中，本质属性决定着非本质属性。如果两组对象的共有属性是本质方面的，并且这种共同本质属性越多，那么得到的结论正确率就越高。3.3.类比对象的共有属性与推出的一对词语间的联系越紧密，则结论的可靠程度就越高类比对象的共有属性与推出的一对词语间的联系越紧密，则结论的可靠程度就越高类比推理结论的可靠程度还取决于共有属性与推出的一对词语之间

28、的联系程度。如果共有属性与推出的词语之间联系紧密，结论的可靠程度就大；如果进行类比的对象，其属性与推出词语之间的联系不紧密，就有可能是属性与词语的生硬搭配，并无必然联系，那么结论的可靠性就不大。4.4.进行类比推理时，要注意避免犯进行类比推理时，要注意避免犯“机械类比机械类比”的错误的错误所谓“机械类比”是仅仅依据对象间表面相似或偶然相似进行类比，从而得出荒谬结论的推理方式。第十章 论证一、填空题1、论证的组成，即论证的三个要素是_论点、论据、论证_。2、根据论证所运用的推理形式的不同可以把论证分为_归纳论证归纳论证_和_类比论证类比论证_；根据论证的方法的不同，论证又可分为_直接论证直接论证

29、_和_间接论证间接论证_；在间接论证中又可分为_反证法反证法_和_选言证法选言证法_。3、反证法是先论证与原论题相矛盾的论题为_假假_，然后根据_排中律排中律_确定原论题为真。4、反驳的结构由三部分组成，即_反驳的论题反驳的论题_，_反驳的论据反驳的论据_，_反驳方法反驳方法_。5、三种常用的反驳方法是_直接反驳直接反驳_，_间接反驳间接反驳_，_归谬法归谬法_。6、反驳论据和反驳论证方式都可以确定它所反驳的对方的论题的真实性还没确认，对方的论证还_，但不能确定对方论题_。因此，在反驳论题，反驳论据和反驳认证方式三者之中，_是主要的。7、违反“论题的规则”所犯的逻辑错误，或是_论题不清论题不清

30、_或是_论题模糊论题模糊_；违反“论据的规则”所犯的逻辑错误，或是_论题虚假论题虚假_ 或是_预取理由预取理由_或是_循环论证循环论证_；违反“论证方式的规则”所犯逻辑错误，是_推不出推不出_。8、违反“论题应当保持同一”，就是不符合_同一同一_律的要求，就必然要犯_转移论题转移论题_的逻辑错误。二、简答题-第 13 页9、论证与推理的联系和区别是什么？答答：（1 1）推理与论证的联系联系：一个推理和一个论证可以用相同的语言形式表达出来。例如，推理 1 可以认为是推理，也可以认为是论证。这就是为什么有些逻辑试题有时把题干所表达的称为推理，有时则称为论证。论证由论据、结论和论证方式三个要素组成。

31、推理的前提相当于论据，推理的结论即为论证的结论，推理形式即是论证方式。（2 2）：推理和论证的区区别别：正如前面已经指出的，推理并不承诺前提是真实的，也不承诺结论是真实的，而仅仅承诺：如果前提是真实的，则结论是真实的。因此，一个有效推理的前提和结论都可能是虚假的。但论证的目的是承诺结论的真实性。因此，一个正确的论证必须满足两个条件：第一，论据（前提）是真实的；第二，论证方式（推理形式）是正确的（有效的）。10.三、综合题10、甲、乙、丙、丁四人参加逻辑学考试。已知下列 A、B、C 三种说法中，有且只有一种说法正确。问：谁考试合格？哪一种说法是正确的？请写出推导过程。A：合格的或是甲或是乙。B：

32、如果合格的不是丙，那么合格的也不是丁。C：合格的不是甲。答：合格的是丁。答：合格的是丁。推导过程如下推导过程如下：题中题中 A 说甲说甲乙乙；B 说说丙丙丁丁；C 说说甲甲。其中其中，A、C 不可能同假不可能同假，因因为为A 假即是说（假即是说（甲甲乙）真，乙）真，C 假即是说（甲）真，同时说甲和非甲，。由此，假即是说（甲）真，同时说甲和非甲，。由此，A、C 必有必有一真，所以一真，所以 B 假，也就是说，（假，也就是说，（丙丙丁）真，所以，合格的是丁。丁）真，所以，合格的是丁。11、在打击刑事犯罪活动中，公安人员老周、老吴、老郑、老王负责侦破一起盗窃杀人案。侦察过程中发现甲、乙、丙三人是重要

33、嫌疑对象，并且当中只有一人是盗窃杀人犯，但究竟谁是盗窃杀人犯，但究竟谁是盗窃杀人犯，但究竟谁是盗窃杀人犯，四人的判断却是各不相同。老周断定：甲不是盗窃杀人犯；老吴断定：丙是盗窃杀人犯；老郑断定：乙是盗窃杀人犯；老王断定：丙不是盗窃杀人犯。-第 14 页破案结果证明：盗窃杀人犯确系甲、乙、丙三人中一个。在四位公安人员的断定中，只有一人的断定是正确的。答：甲是盗窃杀人犯。老王的断定是正确的。答：甲是盗窃杀人犯。老王的断定是正确的。题解过程如下：由于吴、王的断定是相互矛盾的一对判断，二者必有一真，而已知四题解过程如下：由于吴、王的断定是相互矛盾的一对判断，二者必有一真，而已知四人的断定中只有一真，其

34、余均为假，由此可知周的断定人的断定中只有一真，其余均为假，由此可知周的断定“甲不是盗窃杀人犯甲不是盗窃杀人犯”是假，即甲是假，即甲是盗窃杀人犯。是盗窃杀人犯。在这四个断定中周吴郑的断定是假，只有老王的断定是真的。在这四个断定中周吴郑的断定是假，只有老王的断定是真的。12、已知 A、B、C、D、E 均属 S 类事物，并且又知 A 具有 P 性质，B 具有 P 性质，C 有P 性质。根据上述，若运用归纳推理可得出什么样结论？若运用类比推理又可得出什么样结论？答：（1）归纳推理归纳推理：S S 类事物有类事物有 P P 性质性质（2 2）类比推理类比推理：D D E E 有有 P P 性质性质13、

35、某地发生一起盗窃案，现查明作案人就是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在调查中，这四个人都否认作案，但各人说法不同。甲：我没有作案。乙：不是我作案，是丁作案。丙：乙是罪犯。丁：如果不是乙作案，那么也不是我作案。请运用逻辑规律知识回答：我们知这四个人中只有一人说真话，这起盗窃案罪犯是谁？为什么？我们知这四人中只有一个人说假话，这起盗窃案罪犯是谁？为什么？答：（答：（1）只有一个真：若丙是真，即甲也是真，矛盾，所以丙必须是假；同理只有一个真：若丙是真，即甲也是真，矛盾，所以丙必须是假；同理，乙也是假；由乙是假，即得出丁是真；所以甲也是假；罪犯是甲乙也是假；由乙是假，即得出丁是真；所以甲也是假；罪犯是甲（2 2）只有一个假：若丙是假，即其他都只有一个假：若丙是假，即其他都 是真，乙丁矛盾，所以丙必须是真。是真，乙丁矛盾，所以丙必须是真。罪犯是乙罪犯是乙