高三数学解析几何解题技巧(5页).doc
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1、-第 1 页高三数学解析几何解高三数学解析几何解题技巧题技巧-第 2 页高三数学解析几何解题高三数学解析几何解题技巧技巧解析几何是现在高考中区分中上层学生数学成绩的一个关键考点。能顺利解答解析几何题是数学分数跃上新台阶的重要条件。在解决此类问题时的要点主要有:用运动观点看待条件;挖掘出其中隐含的几何量之间关系;用代数语言(通常即是方程或不等式)翻译几何量之间关系;注意根据题设条件分类讨论。其中对能力的要求主要体现在如何选择变量和合理的运算路径上。三种运算:坐标、向量和运用几何性质推理,如何选择?依据的不是必然的逻辑推理,而是根据经验获得的合情推理。解析几何的学科特征是“算”,它的第一步是把几何
2、条件转化为代数语言,转换的桥梁大致有三类:与线段长度有关,用距离公式;与线段比有关的用向量、坐标之间关系转换;与角度有关用斜率或用向量夹角公式处理。一经转化,解析几何问题就转化为方程或函数问题。如讨论一元二次方程根的情况,解方程组,求代数式的最大值或最小值等等。常见翻译方法:常见翻译方法:距离问题:距离公式212212)()(|yyxxAB几个特殊转换技巧:几个特殊转换技巧:若一条直线上有若干点,如DCBA,等,它们之间距离存在比例关系,如满足条件,|2BCCDAB则可根 据 它 们 分 别 在 两 坐 标 轴 之 间 距 离 关 系,利 用 平 行 直 线 分 线 段 成 比 例 之 关 系
3、 转 换 为 坐 标 关 系:,)(|2CBDCBAxxxxxx当然也可转化为向量关系再转换为坐标关系等。利用向量求距离。角度问题:若条件表述为所目标角 A 是钝角、直角或锐角,则用向量转化为简洁,即ACAB的值分别是小于零、等于零或大于零。一般角度问题转化为向量夹角公式即:|cosbaba面积问题:主要是三角形面积公式:在OAB中(O 是原点)特殊地,若三角形中有某条线段是定值,则可把三角形分解为两个三角形来分别求面积。如椭圆12222byax的左右焦点分别为,21FF过左焦点直线交椭圆于),(11yxA),(22yxB则|)|(|2121212121212yycyyFFSSSFBFFAFA
4、BF三点共线问题:一般来说,可直接写出过其中两点的直线方程,再把另一点的坐标代入即可,但在具体问题中,用两点之间斜率相等(有时是用向量共线,可不用讨论斜率存在情况)更合适。最后,针对广东高考命题特点,请同学们记住一句话:心中有数,不如心中有图,心中有图,不如会用图。最后,针对广东高考命题特点,请同学们记住一句话:心中有数,不如心中有图,心中有图,不如会用图。【例题训练】【例题训练】1(本小题满分 14 分)给定椭圆),0(1:2222babyaxC称圆心在原点 O,半径为22ba 的圆是椭圆 C 的“准圆”,若椭圆 C 的一个焦点为),0,2(F其短轴上的一个端点到 F 的距离为.3(1)求椭
5、圆 C 的方程和其“准圆”的方程;-第 3 页(2)点 P 是椭圆 C 的“准圆”上的一个动点,过点 P 作直线,21ll使得21,ll与椭圆 C 都只有一个交点,且21,ll分别交其“准圆”于点 M,N.当 P 为“准圆”与 y 轴正半轴的交点时,求21,ll的方程;求证:MN为定值.2(本小题共 14 分)已知动圆过定点),0,1(且与直线1x相切(1)求动圆的圆心轨迹 C 的方程;(2)是否存在直线 l,使 l 过点),1,0(并与轨迹 C 交于 P,Q 两点,且满足0OQOP?若存在,求出直线 l 的方程;若不存在,说明理由.3(本小题满分 14 分)已知椭圆,14:221 yxC椭圆
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