磁场对通电导线的作用PPT精选PPT.ppt

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1、关于磁场对通电导线的作用PPT第1页，讲稿共25张，创作于星期二磁场对电流的作用力称为磁场力磁场对电流的作用力称为磁场力（安培力）安培力）第2页，讲稿共25张，创作于星期二一一.安培力的方向安培力的方向左左左左手手手手定定定定则则则则：伸伸开开左左手手，使使拇拇指指与与四四指指在在同同一一平平面面内内并并跟跟四四指指垂垂直直，让让磁磁感感线线垂垂垂垂直直直直穿穿穿穿入入入入手手心心，四四指指指指向向电电流流的的向向，这这时时拇拇指指所所指的就是通电导体所受安培力的向。指的就是通电导体所受安培力的向。第3页，讲稿共25张，创作于星期二【例例例例1 1 1 1】画出图中安培力的方向。画出图中安培力

2、的方向。注注注注:1.:1.:1.:1.安培力的方向总与安培力的方向总与安培力的方向总与安培力的方向总与B B B B和和和和I I I I所确定的平面垂直。所确定的平面垂直。所确定的平面垂直。所确定的平面垂直。2.2.2.2.当当当当B B B B和和和和I I I I不垂直时，安培力仍垂直于不垂直时，安培力仍垂直于不垂直时，安培力仍垂直于不垂直时，安培力仍垂直于B B B B与与与与I I I I所确定的平面，此所确定的平面，此所确定的平面，此所确定的平面，此时应用左手定则时，让时应用左手定则时，让时应用左手定则时，让时应用左手定则时，让B B B B斜穿过掌心。斜穿过掌心。斜穿过掌心。斜

3、穿过掌心。课堂练习课堂练习第4页，讲稿共25张，创作于星期二【例例例例2 2 2 2】画出图中通电导线棒所受安培力的方向。画出图中通电导线棒所受安培力的方向。第5页，讲稿共25张，创作于星期二第6页，讲稿共25张，创作于星期二二二.安培力的大小安培力的大小1.1.当电流与磁场方向垂直时当电流与磁场方向垂直时:F=ILB (B(BL)L)BIF第7页，讲稿共25张，创作于星期二2.2.当电流与磁场方向夹当电流与磁场方向夹角时角时:F=ILBsin(为为为为B B与与与与L L的夹角的夹角的夹角的夹角)B1B2BBFB B 第8页，讲稿共25张，创作于星期二注意：注意：F=BILsin1、此式适用

4、于匀强磁场、此式适用于匀强磁场2、式中、式中L为通电直导线，若为通电直导线，若L不是直不是直导线，则导线，则L应为应为有效长度有效长度（即连接（即连接导线两端点的线段）导线两端点的线段）第9页，讲稿共25张，创作于星期二【例】【例】【例】【例】如果与磁感线垂直的平面内的通电导线为一等边直角三如果与磁感线垂直的平面内的通电导线为一等边直角三角形的两条直角边，两条边受的安培力大小和角形的两条直角边，两条边受的安培力大小和方向怎样？两力方向怎样？两力的合力大小方向怎样？如果的合力大小方向怎样？如果是一条导线，是一条导线，电流沿电流沿ab边从边从a到到b，ab边受安培力边受安培力大小和方向如何大小和方

5、向如何？如果是一闭合回路如果是一闭合回路受力又是多少受力又是多少?第10页，讲稿共25张，创作于星期二说说下面各图的有效长度第11页，讲稿共25张，创作于星期二做一做做一做第12页，讲稿共25张，创作于星期二课本课本P94+-第13页，讲稿共25张，创作于星期二三三.磁电式电表磁电式电表第14页，讲稿共25张，创作于星期二【说明说明说明说明】由于磁场对电流的作用力跟电流成正比，因而由于磁场对电流的作用力跟电流成正比，因而安培力的力矩安培力的力矩也跟也跟电流成正比，而电流成正比，而螺旋形弹簧的扭矩螺旋形弹簧的扭矩与指针转过的角度成正比，所以与指针转过的角度成正比，所以磁电式电表的磁电式电表的表盘

6、刻度是均匀表盘刻度是均匀的。的。第15页，讲稿共25张，创作于星期二题型题型1：通电导线在安培力作用下：通电导线在安培力作用下 的运动方向问题的基本方法的运动方向问题的基本方法1.画出导线所在处的磁场方向画出导线所在处的磁场方向2.确定电流方向确定电流方向3.根据左手定则确定受安培力的方向根据左手定则确定受安培力的方向4.根据受力情况判断运动情况根据受力情况判断运动情况第16页，讲稿共25张，创作于星期二例例1 1 如图如图3-203-20所示，两根互相绝缘、垂直放置的直导线所示，两根互相绝缘、垂直放置的直导线abab和和cdcd，分别通有方向如图的电流，若通电导线，分别通有方向如图的电流，若

7、通电导线abab固定不不固定不不动，导线动，导线cdcd能自由运动，则它的运动情况是能自由运动，则它的运动情况是().).A A顺时针转动，同时靠近导线顺时针转动，同时靠近导线ababB B顺时针转动，同时远离导线顺时针转动，同时远离导线ababC C逆时针转动，同时靠近导线逆时针转动，同时靠近导线ababD D逆时针转动，同时远离导线逆时针转动，同时远离导线abab第17页，讲稿共25张，创作于星期二课本课本P94+-第18页，讲稿共25张，创作于星期二电流微元法电流微元法BF F方向方向F F方向方向BBF F例例2 2 如图所示，有一通电直导线放在蹄形电磁铁的正上如图所示，有一通电直导线

8、放在蹄形电磁铁的正上方，导线可以自由移动，当电磁铁线圈与直导线中通以图方，导线可以自由移动，当电磁铁线圈与直导线中通以图示的电流是时，有关直导线运动情况的说法中正确的是示的电流是时，有关直导线运动情况的说法中正确的是（从上往下看）（从上往下看）（）A A、顺时针方向转动，同时下降、顺时针方向转动，同时下降 B B、顺时针方向转动，同时上升、顺时针方向转动，同时上升C C、逆时针方向转动，同时下降、逆时针方向转动，同时下降 D D、逆时针方向转动，同时上升、逆时针方向转动，同时上升NS 特殊位置法分析运动特殊位置法分析运动C第19页，讲稿共25张，创作于星期二例题：如图例题：如图,在条形磁铁在条

9、形磁铁S极附近悬挂一个线圈，磁极附近悬挂一个线圈，磁铁水平放置，其轴线与线圈共面并通过线圈的圆铁水平放置，其轴线与线圈共面并通过线圈的圆心，当线圈中的电流沿图示方向时，线圈将会如心，当线圈中的电流沿图示方向时，线圈将会如何运动？何运动？ISN第20页，讲稿共25张，创作于星期二 如如图图所所示示，条条形形磁磁铁铁放放在在水水平平桌桌面面上上，在在其其正正中中央央的的上上方方固固定定一一根根直直导导线线MNMN，导导线线与与磁磁场场垂垂直直，给给导导线线通通以以由由N N向向M M的电流，则的电流，则()()A.A.磁铁对桌面压力减小，不受桌面的摩擦力作用磁铁对桌面压力减小，不受桌面的摩擦力作用

10、B.B.磁铁对桌面的压力减小，受桌面的摩擦力作用磁铁对桌面的压力减小，受桌面的摩擦力作用C.C.磁铁对桌面的压力增大，受桌面的摩擦力作用磁铁对桌面的压力增大，受桌面的摩擦力作用D.D.磁铁对桌面的压力增大，不受桌面摩擦力作用磁铁对桌面的压力增大，不受桌面摩擦力作用第21页，讲稿共25张，创作于星期二例题：如图所示，在磁感应强度为例题：如图所示，在磁感应强度为1T的匀强磁场中，有的匀强磁场中，有两根相同的弹簧，下面挂一条长为两根相同的弹簧，下面挂一条长为0.5m，质量为，质量为0.1kg的的金属棒金属棒MN，此时弹簧伸长，此时弹簧伸长10cm，欲使弹簧不伸长则棒，欲使弹簧不伸长则棒上应通过的电流

11、的大小和方向如何？上应通过的电流的大小和方向如何？MNIB题型题型2：导线在安培力作用下的平衡第22页，讲稿共25张，创作于星期二 例：如图，相距例：如图，相距L的两根光滑平行铜导轨，导轨的两根光滑平行铜导轨，导轨平面倾角为平面倾角为，上面放着质量为，上面放着质量为m的金属杆的金属杆ab，电，电源的电动势为源的电动势为E，电阻阻值为，电阻阻值为R，忽略电源内阻和，忽略电源内阻和导线及导轨电阻，整个装置处于竖直向上的匀导线及导轨电阻，整个装置处于竖直向上的匀强磁场中，欲使导线处于静止状态，则磁感应强磁场中，欲使导线处于静止状态，则磁感应强度强度B为多少？为多少？变式：变式：1、若磁场方向垂直斜面

12、向上呢？、若磁场方向垂直斜面向上呢？2、若磁场沿水平方向向左呢？此时导线、若磁场沿水平方向向左呢？此时导线对导轨的压力位多大？对导轨的压力位多大？3、欲使、欲使B最小，磁场应沿什么方向？最小，磁场应沿什么方向？B最小值是多少最小值是多少？若保持磁场大小不变，突然？若保持磁场大小不变，突然使其反向使其反向，那么导线做，那么导线做什么运动？加速度为多大？什么运动？加速度为多大？第23页，讲稿共25张，创作于星期二总结归纳：总结归纳：1、先将立体图画为熟悉的平面图、先将立体图画为熟悉的平面图2、对物体进行准确的受力分析、对物体进行准确的受力分析3、利用平衡条件列方程。、利用平衡条件列方程。4、有时会与电路知识综合，此时应注意闭、有时会与电路知识综合，此时应注意闭合电路欧姆定律计算电流，并用合电路欧姆定律计算电流，并用F=BIL计算计算安培力再综合处理。安培力再综合处理。第24页，讲稿共25张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第25页，讲稿共25张，创作于星期二