信息技术教学常规(5页).doc

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1、-第-1-页信息技术教学常信息技术教学常规规小学信息技术课堂常规小学信息技术课堂常规一、教师教学的基本要求一、教师教学的基本要求(一一)教学目标明确，从学生实际出发，理论联系实际，重教学目标明确，从学生实际出发，理论联系实际，重视学生思想教育，重视视学生思想教育，重视“双基双基”的达成，注重提高学生的信息的达成，注重提高学生的信息素养的培养。素养的培养。(二二)科学、合理地安排教学内容，突出重点、分散难点，科学、合理地安排教学内容，突出重点、分散难点，强调信息技术课堂的有效性。强调信息技术课堂的有效性。(三三)认真备课，做到集体备课和个性化修改相结合，积极认真备课，做到集体备课和个性化修改相结

2、合，积极撰写教学反思。注重专业知识的学习和提高，课堂演示操作规撰写教学反思。注重专业知识的学习和提高，课堂演示操作规范、熟练。范、熟练。(四四)积极设计并制作多媒体教学课件，有效地突出教学重积极设计并制作多媒体教学课件，有效地突出教学重点、点、分散教学难点。分散教学难点。(五五)教态亲切、自然，语言准确、规范、生动、简洁，运教态亲切、自然，语言准确、规范、生动、简洁，运用现代教育理论和教学手段，引导学生积极参与教学活动，调用现代教育理论和教学手段，引导学生积极参与教学活动，调动学生学习的自主性和积极性。动学生学习的自主性和积极性。(六六)保证上机操作时间。重视使用信息技术的安全教育。保证上机操

3、作时间。重视使用信息技术的安全教育。(七七)保质保量地完成课堂教学任务保质保量地完成课堂教学任务。课堂上要有效地进行知课堂上要有效地进行知识的反馈，及时记载学生平时成绩。识的反馈，及时记载学生平时成绩。二、学生学习的基本要求二、学生学习的基本要求(一一)明确学习信息技术课的意义和目的。明确学习信息技术课的意义和目的。(二二)培养学生对信息技术的兴趣和意识，养成良好的计算培养学生对信息技术的兴趣和意识，养成良好的计算机使用习惯，提高处理信息的能力。机使用习惯，提高处理信息的能力。-第-3-页(三三)上课认真听讲，遵守课堂纪律，上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生回答问题，课堂学生回答问题，课堂交流必

4、须使用普通话。交流必须使用普通话。(四四)自觉遵守计算机教室各项规章制度，听从教师安排自觉遵守计算机教室各项规章制度，听从教师安排，上机不做与操作内容无关的事上机不做与操作内容无关的事，不乱发网上消息干扰教学秩序不乱发网上消息干扰教学秩序。(五五)注意把所学知识应用到实际中，做到学以致用。注意把所学知识应用到实际中，做到学以致用。(六六)培养动手动脑的能力，积极思维，掌握上机操作要领培养动手动脑的能力，积极思维，掌握上机操作要领和基本技能，有探索和创新意识。和基本技能，有探索和创新意识。(七七)养成虚心好学、团结协作、取长补短等好习惯。养成虚心好学、团结协作、取长补短等好习惯。(八八)树立创新

5、意识，追求作业树立创新意识，追求作业(作品作品)的完美，在老师的指的完美，在老师的指导导下，勤学多练，认真钻研信息技术知识。下，勤学多练，认真钻研信息技术知识。(九九)树立正确的科学态度，自觉依法进行与信息有关的活树立正确的科学态度，自觉依法进行与信息有关的活动。动。三、教师备课要求三、教师备课要求备课是教学的起始环节，备好课是上好课的前提和先决条备课是教学的起始环节，备好课是上好课的前提和先决条件。根据大纲的要求和信息技术课教学的特点，按教学计划制件。根据大纲的要求和信息技术课教学的特点，按教学计划制定实施方案。备课要备教材、备方法、备课件、备演示方法、定实施方案。备课要备教材、备方法、备课

6、件、备演示方法、备操作素材备操作素材。做到吃透教材做到吃透教材，了解学生了解学生，方法得当方法得当，素材齐全素材齐全，掌握演示要领，安全管理措施得当。掌握演示要领，安全管理措施得当。(一一)明确教学目标明确教学目标。掌握信息技术学科的知识体系掌握信息技术学科的知识体系、结构结构，教材各章节的地位教材各章节的地位、作用作用。及时了解信息技术发展的最新动态及时了解信息技术发展的最新动态，并作为教材的补充。根据教材和学生实际，制定教学计划，选并作为教材的补充。根据教材和学生实际，制定教学计划，选择演示、操作的内容及方法，使学生迅速了解上机操作要领，择演示、操作的内容及方法，使学生迅速了解上机操作要领

7、，掌握具体的操作步骤等。不仅要让学生懂得理论、学会技能、掌握具体的操作步骤等。不仅要让学生懂得理论、学会技能、掌握技巧，更要发展学生的智力、培养创新意识和能力，做好掌握技巧，更要发展学生的智力、培养创新意识和能力，做好寓德于教工作。寓德于教工作。(二二)研究和选择教学方法。在传授信息技术知识时要充分研究和选择教学方法。在传授信息技术知识时要充分运用相关学科的有关知识，教学方法应适应教学内容的要求及运用相关学科的有关知识，教学方法应适应教学内容的要求及学生的接受能力学生的接受能力。做到有利于激发学生的学习信息技术的兴趣做到有利于激发学生的学习信息技术的兴趣，有利于培养学生的动手能力和创新能力，有

8、利于加强学生的法有利于培养学生的动手能力和创新能力，有利于加强学生的法制观念和求实精神，有利于计算机教室及教学的管理。制观念和求实精神，有利于计算机教室及教学的管理。(三三)精心设计教学过程。教学过程的设计要符合学生的年精心设计教学过程。教学过程的设计要符合学生的年龄和生理特点以及感知的规律。不断探索龄和生理特点以及感知的规律。不断探索“以学生为主体以学生为主体”的的有利于发展学生探索、创新能力的新型教学模式。有利于发展学生探索、创新能力的新型教学模式。(四四)参加集体备课。在个人认真备课的基础上，参加集体参加集体备课。在个人认真备课的基础上，参加集体备课，互相学习，取长补短，不断总结，提高备

9、课质量。备课，互相学习，取长补短，不断总结，提高备课质量。四、教师上课要求四、教师上课要求(一一)课堂用语，教师必须使用普通话进行教学。课堂用语，教师必须使用普通话进行教学。（二）用字规范，课堂上师生统一使用楷体字体书写。（二）用字规范，课堂上师生统一使用楷体字体书写。(三三)授课时，要按照大纲组织教学，既要讲清基础知识，授课时，要按照大纲组织教学，既要讲清基础知识，培养和训练学生的基本技能技巧，又要切实地抓好思想教育，培养和训练学生的基本技能技巧，又要切实地抓好思想教育，做到寓思想教育于教学之中。做到寓思想教育于教学之中。(四四)保质保量地完成课堂教学任务。课堂上要有效地进行保质保量地完成课

10、堂教学任务。课堂上要有效地进行知识的反馈，及时记载学生平时成绩。知识的反馈，及时记载学生平时成绩。-第-5-页(五五)教师在课堂上要加强计算机安全和法规教育，对违纪教师在课堂上要加强计算机安全和法规教育，对违纪同学要耐心教育。切实注意安全，防止意外事故的发生。同学要耐心教育。切实注意安全，防止意外事故的发生。(六六)教师在课前对机房的计算机进行检查，保证教学的正教师在课前对机房的计算机进行检查，保证教学的正常进行。教师在课堂教学中进行演示操作时要做到规范。常进行。教师在课堂教学中进行演示操作时要做到规范。五、课后处理五、课后处理(一一)教师应在下课前提醒并指导学生正确关闭计算机，并教师应在下课

11、前提醒并指导学生正确关闭计算机，并将凳子摆放整齐后，有秩序离开教室。将凳子摆放整齐后，有秩序离开教室。(二二)教师应在学生离开后及时检查机器的使用情况教师应在学生离开后及时检查机器的使用情况，填写好填写好计算机教室上课情况记录表的对应项目，做好记录，并报计算机教室上课情况记录表的对应项目，做好记录，并报送机房管理员。送机房管理员。(三三)如非最后一节课如非最后一节课，任课教师应与下节课教师做相应的机任课教师应与下节课教师做相应的机房交接。如系最后一节课，任课教师则应该协同机房管理员检房交接。如系最后一节课，任课教师则应该协同机房管理员检查机器情况，关闭电源并确保门窗关闭无误后方可离开。查机器情况，关闭电源并确保门窗关闭无误后方可离开。