《水环境监测与评价》课程标准(高职).docx

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1、水环境监测与评价课程标准一、课程说明注：1 .课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/ B类（理论+实践）/ C类（纯实践课）课程名称水环境监测与评价标准简称适用专业水文与水资 源工程修读学期第四学期制订时间2018.08课程代码132108课程学时90课程学分6课程类型B课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程水资源评价与管理、水文统计后续课程对应职业资格证或内容水质监测工中级资格证书或水环境监测工中级资格 证书合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定 日期2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合 须是行业

2、企业人员，如果没有，那么填无二、课程定位本课程是高职高专水文水资源专业的五门核心课程之一，是完成水文与水资源专业教学任 务、实现专业培养日标的必修课程；同时也是学生在校期间通过技能签订取得水质监测工中级 资格证书或水环境监测工中级资格证书所必需学习的一门专业核心技能课程。通过本课程的学 习，是学生具备水质监测与评价的基本知识与技能，能从事水利、环保、给水排水等行业的水 质监测与评价工作。三、设计思路通过本课程的学习，使学生深刻认识水体污染的危害性，从思想与行动上重视水环境保护 工作；使学生具备地表水与地下水等水体水样的采集、保存、分析及其水质评价的相关知识与 技能，培养学生严谨的工作态度和较强

3、的职业能力；使学生通过技能鉴定取得水质监测工中级 资格证书或水环境监测工中级资格证书，为学生毕业从事水质监测与评价工作奠定基础。主耍由八个学习工程，按照“由简单到复杂”的工程教学法，将其划分为：工程一：水质 监测与评价的基本知识；工程二：分析方法概述；工程三：滴定分析方法；工程四：仪器分析 法；工程五：水质监测；工程六：水质评价；工程七：综合练习；工程八：实训操作。138附件1:授课计划审批表系部：水利工程系教师姓名：石先罗学年学期专业水文与水资源工程课程培养目标：本课程是水文水资源工程专业的五门彳 专业教学任务、实现专业培养日标的4 过技能签订取得水质监测工中级资格i 必需学习的一门专业核心

4、技能课程。j 监测与评价的基本知识与技能，能从z 质监测与评价工作。学时/工程总学时理论学时计划学时9042本课程实际学时教材及教学参考书：（名称、版本、主编、出版社）教材：水质监测与评价，张尧旺主编，黄河水利出版社教研室主任审核意见：签名：年月日小质监测与评价班级水文与水资源工程核心课程之一，是完成水文与水资源考核方式考核形式必修课程；问时也是学生在校期间通 证书或水环境监测工中级资格证书所 通过本课程的学习，是学生具备水质 事水利、环保、给水排水等行业的水O考查 口考试口纯理论纯实践 。理论+实践比例实践学时比例46.5%4853.5%在上列方框中打4系（部）主任审核意见：年签名：月（公章

5、） 日授课计划表周次学时授课内容目的要求作业教具备注12工程一、水质监测与评价的基本知识（1）掌握水中污染有哪些杂质及其组成；（2） 掌握地表水和地下水质量标准及饮用水水质标 准。课后网站查阅相关 水环境国家标准PPt12工程一、水质监测与评价的基本知识（1）能区分水中杂质的类型；（2）能判断水质 是否到达或超过水质标准。12工程二、分析方法概述1掌握分析方法及类型；学会配制标准溶液课后计算题P24,2/3题PPt22工程二、分析方法概述2掌握分析方法概述及滴定分析的计算PPt22工程二、分析方法概述3学会误差及其表示方法；掌握数据处理与分析课后计算题P25,45 题PPt22工程二、分析方法

6、概述4工程二知识复习总结ppt32工程三、滴定分析方法1掌握酸碱滴定、配位滴定的基本原理和方法。PPt32工程三、滴定分析方法2掌握氧化还原滴定及沉淀滴定的基本原理和方 法。PPt32工程三、滴定分析方法3工程三知识复习总结PPt42工程四、仪器分析法1掌握分光光度法的基本原理和使用方法实训室实训室42工程四、仪器分析法2掌握原子吸收分光光度法、原子荧光等仪器设备 的原理和使用方法实训室42工程四、仪器分析法3工程四复习总结PPt52工程五、水质监测1掌握水质监测站的分类、水质监测站的布设及水 质监测站网编制校园水质监测 方案PPt52工程五、水质监测2掌握地表水水质监测中样品的采集与保存、地

7、下 水质监测中样品的采集与保存PPt52工程五、水质监测3了解水污染监测与调查一排污口监测与调查、水 污染监测与调查一污染源调查、水污染监测与调PPt查一水污染事故调查；62工程五、水质监测4了解水污染监测与调查一水污染动态监测、ZK质 资料整编与汇编资料整编与汇编PPt62工程五、水质监测5工程五知识复习总结PPt62工程六、水质评价1掌握地表水水质评价的方法；能够根据评价目的 收集相应的地表水水质资料，并能对之整理；PPt72工程六、水质评价2能够根据评价目的选择合适的评价标准、能根据 生产实际进行地表水水质评价、能根据评价结果 编写生产性的地表水水质评价报告。课后习题P125,水 质评价

8、PPt72工程六、水质评价3了解地下水水质评价、掌握水体质量综合评价PPt72工程六、水质评价4工程六知识复习总结PPt82工程七、综合练习1地表水质监测方案的制定1完成综合练习报告笔记本电脑82工程七、综合练习2地表水质监测方案的制定2完成综合练习报告笔记本电脑82工程七、综合练习3地表水质监测方案的制定3完成综合练习报告笔记本电脑92工程七、综合练习4地表水质监测方案的制定4完成综合练习报告笔记本电脑92工程七、综合练习5地表水质监测方案的制定5完成综合练习报告笔记本电脑92工程七、综合练习6地表水质监测方案的制定6完成综合练习报告笔记本电脑102工程七、综合练习7地表水质监测方案的制定7

9、完成综合练习报告笔记本电脑102工程七、综合练习8地表水质监测方案的制定8完成综合练习报告笔记本电脑102工程七、综合练习9地表水环境的综合评价1完成综合练习报告笔记本电脑112工程七、综合练习10地表水环境的综合评价2完成综合练习报告笔记本电脑112工程七、综合练习11地表水环境的综合评价3完成综合练习报告笔记本电脑112工程七、综合练习12地表水环境的综合评价4完成综合练习报告笔记本电脑122工程七、综合练习13地表水环境的综合评价5完成综合练习报告笔记本电脑122工程七、综合练习14地表水环境的综合评价6完成综合练习报告笔记本电脑122工程七、综合练习15地表水环境的综合评价7完成综合练

10、习报告笔记本电脑132工程七、综合练习16地表水环境的综合评价8完成综合练习报告笔记本电脑132工程八、实训操作1认识玻璃仪器及学会玻璃器皿的清洗，分析天平 的使用。完成综合练习报告笔记本电脑132工程八、实训操作2认识玻璃仪器及学会玻璃器皿的清洗，分析天平 的使用。完成综合练习报告笔记本电脑142工程八、实训操作3标准溶液的配制，掌握直接配制和间接配制法。完成实训报告水质分析实训 室142工程八、实训操作4标准溶液的配制，掌握直接配制和间接配制法。完成实训报告水质分析实训 室142工程八、实训操作5掌握滴定分析法的常规操作，使用滴定分析法对 水样中的COD进行测定。完成实训报告水质分析实训

11、室152工程八、实训操作6掌握滴定分析法的常规操作，使用滴定分析法对 水样中的COD进行测定。完成实训报告水质分析实训 室152工程八、实训操作7掌握仪器分析法的基本操作，使用分光光度计进 行水质样品中TP的测定。完成实训报告水质分析实训 室152工程八、实训操作8对上述试验报告进行整理总结完成实训报告水质分析实训 室备注:此计划据学生接受情况会适当安排;附件2：水文与水资源工程专业水环境监测与评价指导 书水利工程系水文教研室 二。一八年九月目录实训一：校园及周边环境监测水质监测方案的制定153一、设计任务153二、设计要求153实训二：赣江水质断面评价154一、评价依据154二、水体概况15

12、4三、评价资料154四、评价说明154五、成果分析154六、图标附件155实训一：校园及周边环境监测水质监测方案的制定一、设计任务根据的用水和排水情况进行调查研究，通过对校园水环境检测判断水环境质量状况，并判 断水环境质量是否符合国家标准，巩固我们所学知识培养我们团结协作精神和实践操作技能、综合分析问题的能力，学会合理地选择和确定某 监测任务中所需监测的工程，准确选择样品预处理方法及分析监测方法。二、设计要求要求学生理论联系实际，实地调查，每个学生都自己动手亲自制订方案，设计分析操作过 程，处理实验数据，写出实习报告。实事求是地报出监测结果，实验结果准确可靠。实训二：赣江水质断面评价一、评价依

13、据2015年赣江滁槎站至新庙前站河段水质分析与评价报告书的编写依据由江西水利 职业技术学院水资源工程系水质监测与评价任课教师石先罗提供的水质监测与评价课 程设计任务书与指导书。二、水体概况三、评价资料评价资料由指导老师提供。根据评价依据选滁槎站、大洋洲站、市自来水厂站、新庙前 站四个水文站点2015年水质监测成果表。各站均选取PH、溶解氧、五日生化需氧量、氨氮、贡、 六价格、铅、挥发酚八项评价参数。U11 .评价参数根据评价依据，各站均选取PH、溶解氧、五日生化需氧量、氨氮、贡、六价格、铅、 挥发酚八项作为评价参数，对滁槎站、大洋洲站、市自来水厂站、新庙前站河段水质情况进行 基本的了解与评价。

14、2 .评价标准采用现行的GB3838-2002地表水环境质量标准3 .评价方法依据水质监测与评价课程设计任务书与指导书选用推荐的单因子评价法。同时以地表水三类水为标准，采用均值型指数法及内梅罗指数法对四个监测断面进行评价 分级，确定不同污染等级。4 .数据处理分析结果均按每个工程的有效数字位填写其尾数，四舍六入。五、成果分析六、图标附件.滁槎站滁槎站2015年水质评价参数月平均值、年平均值计算表表1-1 单位（mg/L）1234567891()1112年PH8.68.58.28.38.88.78.68.78.68.78.68.6溶解氧9.58.59.28.77.57.37.07.275.87.

15、69.5五日生 化需氧 量3.211.31.20.91.04.01.00.40.42.63.2氨氮0.080.020.20.160.010.080.050.400.0800.080.08汞00.000100000.00040.00010000六价辂00O.(X)40.00400000000铅0.01090.0050.0050.0070.0180000.00270.00540.00820.0109挥发酚00.001000.0020.00400.00100.002001 .大洋洲站大洋洲站站2015年水质评价参数月平均值、年平均值计算表表2-1 单位（mg/L）123456789101112年PH

16、8.68.68.18.68.38.48.58.59.6868.68.5溶解氧9.37.99.49.08.37.87.46.97.67.48.08.5五日生 化需氧 量3.82.41.40.91.11.00.90.81.00.80.91.0氨氮0.040.110.1700.130.090.060.020.020.030.030.02汞000000000000.0001六价辂00000.0040.0040.0040.0040.002000铅0.00800.00840.0040.0350.0080.0100.0110.0130.0040.0050.0050.005挥发酚00.0010.001().0

17、110().(X)10.0010.00100.0010.001().(X)1表1水质监测与评价培养目标专业能力方法能力社会能力1） 了解水质指标的概念及重要水质 指标的含义；掌握水质标准的概念与2）掌握水样采集与保存的相关技术要求；3）掌握实验室常规的玻璃仪器及分 析仪器的使用力法：4）掌握分析试剂配置及使用的有关技术要求；5）掌握滴定分析方法的类型及原理， 理解一般仪器分析力法的原理与特占/、 96）掌握水质评价的方法步骤；7）掌握水质监测报告、水质评价报告 的一般编写格式与要求。1）能运用合适的仪器与方法进行水样的 采集与保存；2）能正确的使用实验室常规的玻璃仪器 及分析仪器或设备；3）能

18、正确的配制与使用一般的分析试剂：4）能选择合适的分析方法进行水质分析；5）能编写水质监测报告：6）能根据评价H的收集相关的水质资料、 选择合适的评价方法对水体水质进行评 价，并能编写水质评价报告；7）使学生能够通过技能鉴定获得水质监 测工中级资格证书或水环境监测工中级 资格证书。1.刻苦学习态 度听课专 注，思维积极， 及时完成作业； 2,规范应用习 惯一一正确应 用国家和行业 的相关标准；3 .严瑾细致作 风科学缜 密，吃苦耐劳， 认真敬业；4 .团结合作精 神一一互相帮 助、共同学习、 协同进步。5 .勇于创新理 念6 ,乐于奉献7 ,吃苦耐劳8 ,技术过硬U!U!课程培养目标五、课程内容

19、、要求及教学设计根据本课程的工作任务与职业能力分析，为使学生会水环境监测与评价，本课程设计了八 个学习工程，按照“由简单到复杂”的工程教学法，将其划分为：工程一：水质监测与评价的基 本知识；工程二：分析方法概述；工程三：滴定分析方法；工程四：仪器分析法；工程五：水 质监测；工程六：水质评价；工程七：综合练习；工程八：实训操作。1392 .市自来水厂站市自来水厂站2015年水质评价参数月平均值、年平均值计算表表3-1单位（mg/L）123456789101112年PH8.78.68.68.78.78.68.68.78.68.88.68.6溶解氧8.99.38.29.18.27.06.76.97.

20、47.97.78.9五日生 化需氧 量6.23.83.51.83.11.21.21.20.70.812氨氮0.050.040.1600000.800.0800.090.08汞0.001000000.00100000.0004六价格000000000000铅0.00410.008000.02540.01900.01270.006400000挥发酚0.00100.0020.00600.00100.0010.0010.0020.0010.0033 .新庙前站新庙前站2015年水质评价参数月平均值、年平均值计算表表4-1 单位（mg/L）123456789101112年PH8.58.78.68.28.

21、38.58.68.78.58.38.08.3溶解氧10.710.69.89.18.78.487.77.07.38.18.9五日生 化需氧 量2.91.61.21.41.31.31.21.20.80.70.81.0氨氮0.0400.080.140.110.080.050.020.040.070.060.05汞000000000000.0001六价格0000.0010.0020.0020.0030.0040.0040.0050.0040.003铅00.0180.0040.0040.0040.0040.0040.0120.0120.0110.009挥发酚000.0010.0010.001000000

22、0（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力建议学时工程一水质监测与 评价的基本 知识课程介绍掌握水中污染有哪些杂质及 其组成；掌握地表水和地下 水质量标准及饮用水水质标 准。能区分水中杂质的类 型；能判断水质是否达 到或超过水质标准。刻苦学习态度，思 维积极，及时完成 作业；4工程二分析方法概 述1. 分析方法概述2. 化学分析3. 仪器分析掌握水质的化学指标的测定 方法；掌握水质的仪器指标 测定方法。能测定碱度、硬度、氯 化物、高镒酸盐指数、 氟化物、六价铭等化学 指标；能用温度计、浊 度计、电导计、PH计测 定物理指标。规范应用习惯，正 确应用国家和行 业的相关标准8

23、工程三滴定分析方 法常见的四大滴定分析 方法掌握水质的化学指标的测 定方法；能测定碱度、硬度、氯 化物、高镐酸盐指数、 氟化物、六价铭等化学 指标规范应用习惯，正 确应用国家和行 业的相关标准6工程四仪器分析法仪器分析方法的介绍掌握水质的仪器指标测定 方法。能测定碱度、硬度、氯 化物、高锌酸盐指数、 氟化物、六价格等化学 指标；能用温度计、浊 度计、电导计、PH计测 定物理指标。规范应用习惯，正 确应用国家和行 业的相关标准6工程五水质监测1 .水质监测站网2 .地表水水质监测3 .地下水水质监测掌握水质监测网的构成；掌 握地表水水质监测方法能够根据评价目的收集 相应的地表水水质资 料，并能对

24、之整理；能 够根据评价目的选择合 适的评价标准；严瑾细致作风，科 学缜密，吃苦耐 劳，认真敬业；10140序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力建议学时工程六水质评价1 .地表水水质评价2 .地下水水质评价掌握地表水水质评价的方 法；掌握地下水水质评价的 方法能够根据评价目的收集 相应的地表水水质资 料，并能对之整理；能 够根据评价目的选择合 适的评价标准团结合作精神，互 相帮助、共同学 习、协同进步。8工程七综合练习1 .地表水环境监测方 案的编制2 .地表水质评价方案 的编制掌握地表水环境监测方案 你的制定及水环境的评价熟悉水质评价，掌握必 备的方法(1)规范应用习 惯(2)良好职业

25、道 德(3)团结合作精 神32工程八实训操作掌握简单的实训操作掌握滴定基本方法能够开展一定量的水质 测定工作。(1)规范应用习 惯(2)良好职业道 德(3)团结合作精 神16合计讲授40学时、实践46学时、复习与习题课12学时，共90学时141(-)课程学习单元内容与要求工程一学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称水质监测与评价的基本知识学时2学习要求(1)掌握水中污染有哪些杂质及其组成；(2)掌握地表水和地下水质量标准及饮用水水质标准。任务分解任务1水资源分布与水分循环任务2水中杂质与水污染任务3水质指标任务4地表水质标准及各类水质标准介绍工程二学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称

26、分析方法概述学时8学习要求(D掌握分析方法及类型；学会配制标准溶液(2)掌握分析方法概述及滴定分析的计算(3)学会误差及其表示方法；掌握数据处理与分析任务分解任务1分析方法及类型；配制标准溶液任务2分析方法概述及滴定分析的计算任务3误差及其表示方法任务4数据处理与分析工程三学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称滴定分析方法学时6学习要求(1)掌握酸碱滴定、配位滴定的基本原理和方法。(2)掌握氧化还原滴定及沉淀滴定的基本原理和方法。任务分解任务1酸碱滴定基本原理和方法任务2配位滴定的基本原理和方法任务3氧化还原滴定基本原理和方法任务4沉淀滴定的基本原理和方法工程四学习单元内容与要求学习单元情

27、境设计单元名称仪器分析法学时6学习要求（1）分光光度法的基本原理和使用方法（2）原子吸收分光光度法、原子荧光等仪器设备的原理和使用方法任务分解任务1分光光度法的基本原理和使用方法任务2原子吸收分光光度法任务3原子荧光等仪器设备的原理和使用方法工程五学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称水质监测学时10学习要求（1）掌握水质监测站的分类、水质监测站的布设及水质监测站网（2）掌握地表水水质监测中样品的采集与保存、地下水质监测中样品的采集 与保存（3） 了解水污染监测与调查一排污口监测与调查、水污染监测与调查一污染 源调查、水污染监测与调查一水污染事故调查；（4） 了解水污染监测与调查一水污染动

28、态监测、水质资料整编与汇编任务分解任务1水质监测站的分类、水质监测站的布设及水质监测站网任务2地表水水质监测中样品的采集与保存、地下水质监测中样品的采集与 保存任务3水污染监测与调查一排污口监测与调查任务4水质资料整编与汇编工程六学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称水质评价学时8学习要求（1）掌握地表水水质评价的方法；能够根据评价目的收集相应的地表水水质 资料，并能对之整理； 能够根据评价R的选择合适的评价标准、能根据生产实际进行地表水水 质评价、能根据评价结果编写生产性的地表水水质评价报告。 了解地下水水质评价、掌握水体质量综合评价任务分解任务1地表水水质评价的方法任务2地下水水质评价

29、任务3水体质量综合评价工程七学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称综合练习学时32学习要求（1）地表水质监测方案的制定（2）地表水环境的综合评价。（3）报告的编制任务分解任务1地表水质监测方案的制定任务2地表水环境的综合评价任务3报告的编制工程八学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称实训操作学时16学习要求（1）标准溶液的配制，掌握宜接配制和间接配制法；（2）掌握滴定分析法的常规操作，使用滴定分析法对水样中的COD进行测定。（3）掌握仪器分析法的基本操作，使用分光光度计进行水质样品中TP的测定（4）实验报告的整理任务分解任务1标准溶液的配制任务2滴定分析法的常规操作任务3仪器分析法的基

30、本操作任务4实验报告的整理注：1.学习单元要与前述课程典型工作任务以及工作任务或工程，具有对应关系，可一 对一，亦可多对一，即多个学习单元对应一个典型工作任务。2.能力目标应是课程总体目标所描述能力在本学习单元的分解和具体化；3,能力目标一定是可测量和可展示的；4,必须掌握的知识，一定是必须、够用，而且对其他课程的内容有一定的整合度；5.在设计学习单元时，要考虑任务或工程载体，及任务的复杂程度或工程的难易程度。 要确保一个主题学习单元应有一个相对完整的可展示的任务或工程。6在学习内容的设计上要把职业资格证有关内容有机融入。7.课程如果包括有实训安排的，实训环节应该作为单独的学习单元。六、课程考

31、核与评价本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个局部，分别占总评成绩的30%、40%、30% o列表如下:总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%(1)平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10%o迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计5次，另有一次调研报告。五次作业每次15分计算，调 研报告按25分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、 书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以识别，结论有较多错误为C；作业不完整为 Do实践操

32、作占总成绩40%。共计2次实训、实践，主要包括综合练习及实训操作。独立 完成为A,在他人指导下完成为B。(2)期末成绩为理论考试成绩。考试方式为开卷。试卷中含超纲题目分值不低于3分， 不高于10分。七、教材及相关资源本课程主要选取的国家十一五规划教材水质监测与评价，有黄河水利水电出版社出版。(1)教学参考书环境监测，奚旦立等编， 高等教育出版社环境评价，陆雍森编著， 同济大学出版社水质监测与评价，李党生主编，中国水利水电出版社(2)技术规范水环境监测规范(SL 219-98)地表水环境质量标准(GB 3838-2002)地下水质量标准(GB/T14848-93)生活饮用水卫生标准(GB5749

33、-2006)水环境监测实验室平安技术导那么(SL/Z 390-2007)学术杂志学生可利用学校电子资源如中国知网，万方等数据平台阅读相关文献资料。同时也可登录学校超星数字平台，观看本课程电子资源，网址为：八、任课教师要求（1）主讲教师：2名；环境、化学类专业本科及以上毕业，中级以上职称，有一定化 学分析基础且参与过下企业锻炼的教师。（2）兼职教师：2名；职称要求：工程师以上职称；工作经历要求：担任过水质检验 工作。九、教学实训场所（1）校内主要实训室：水质分析实训室。（2）校外实训基地：环境监测站。（3）实训指导教师：1名；职称要求：助理实验师及以上、助理工程师及以上职称； 工作经历要求：担任过水质监测工作。十、其它说明.本课程标准由水文教研室开发；1 .完成时间：2018年9月1日。