2021年个人目标计划三篇.doc

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1、2021年个人目标计划三篇 对于工作计划，其实就是一个框架，可以让自己从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案，以下是职场和大家分享相关的2021年个人目标计划参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 实验教学是中小学素质教育的重要组成部分，是培养学生综合能力的重要手段，特别是对学生的动手能力，实际操作能力的培养，更有其不可替代的作用。为加强对实验教学工作的管理，更好地为教学提供服务。 一、加强领导 1、学校教导主任具体分管自然（科学）实验教学领导。 分管领导有听课记录。 实验教学列入学校工作计划，有教研活动及工作检查记录。 有全校本学期实验教学计划进度总表，并将该进度

2、总表张贴在仪器室墙上。 2、学校有专职或兼职实验教师及仪器管理员。 能熟悉所担任的自然（科学）课教材。 能熟练使用仪器或教具。 二、仪器室管理 1、有专用仪器室 按要求实验小学和各中心小学应有专用仪器室（完小可与实验室合用），并配有灭火器、砂箱。砂箱里的砂要用小塑料袋装成小砂包。这样，急用时较为方便。 2、有相应规章制度 仪器室内墙上应张贴有仪器室规则、仪器报损报废与赔偿制度、仪器领用与外借制度。 3、仪器配备要达标 仪器的配备要达标，做到合理购置、勤于管理、科学使用、提高效率，发挥其最大效益。 4、有足够的仪器橱 仪器须有足够的仪器橱、柜并按0计量仪器、1通用仪器、2专用仪器、3模型、4标本

3、、5挂图、6玻璃仪器7药品8其他实验材料和工具等八类，按仪器编号顺序定橱、定柜、定位存放，仪器排列要整齐、清洁。小药品（如：高锰酸钾、烧碱、小苏打、盐酸等）同样按编号依次存放在专柜或箱里。仪器室管理人员要掌握各类药品的性质、特点，并根据不同的性质、特性分类隔离存放和保管。 5、仪器橱上贴有大标签 每个仪器橱柜的左上角应张贴填有该橱柜内仪器的编号、名称、规格型号、数量、生产厂等内容的大标签。（出示大标签样张）大标签上的仪器项目件数要与该仪器橱柜内的仪器实物及仪器设备登记卡中的相应仪器项目件数相符。仪器若有变动，相应的大标签应及时更换，最迟一学期后就得更换。 6、财物分类建卡造册 仪器室所有的财物

4、应分门别类建立教学仪器设备登记卡和库存材料（工具、低值易耗品）明细帐。教学仪器设备登记卡的填写要完整并按配备目录顺序整理成册，并定期进行对帐，做到物物有账，账物相符，账账相符。 7、说明书分类整理 仪器说明书要分类整理装订成册，并附有目录索引。 8、健全领用、外借制度 一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，教师领用必须提前填写实验使用仪器通知单，便于管理人员准备。使用完毕，应进行清理并及时归还。外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，办理登记手续，并检查仪器完好情况。 三、实验室管理 实验室是教师进行实验教学，学生动手实践探究科学的重要基地，是办好学校的基本条件之一。实验室的管理人员

5、要坚持素质教育的方向，提高责任感，树立全心全意为教学服务的思想，努力钻研业务，做好仪器设备管理、维修以及保养工作。自然（科学）任课老师注重培养学生科学探究能力、实践能力和创新能力。 四、实验教学管理 在自然（科学）教学中，实验是一个的重要手段。教师要充分地利用演示实验的直观性和分组实验的操作性，构建以学生探究为核心的教学观，为学生创造科学探究的氛围，提供充分的科学探究机会。让学生在探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识。 具体要求是： 1、按要求开好演示实验和分组实验 自然（科学）科任教师必须严格按照教学大纲要求开好演示实验和分组实验。 填写好实验通知单和实验记录单

6、 每节实验课（包括演示、分组），教师应填写完整的实验通知单和实验教学记录单，并按年段分班整理，学期结束后装订保存备查（出示实验通知单和实验教学记录单样张，对填写、整理通知单、记录单的要求进行讲解说明）。兼任仪器管理员的自然（科学）教师，可不必填写实验通知单。 3、填写好药品、低值易耗品领用卡 自然（科学）教师实验使用药品及低值易耗品应填写化学药品（低值易耗品）领用卡，火柴、蜡烛、干电池等可不纳入。 4、如有仪器损坏或丢失，应及时注销 每次实验前，实验教师必须做好一切准备工作。必须试做准备开设的实验，做到心中有数，以便指导学生在实验中掌握操作要领。实验后要认真检查仪器或物品是否损坏或丢失，确保下

7、次实验的正常进行。如有仪器损坏或丢失，应填写完整的教学仪器设备报损报告单，至少每学期整理一次，级学校领导审批后及时在仪器登记卡中注销。 5、各种单据整理存放，以便检查 实验通知单、实验教学记录单、化学药品（低值易耗品）领用卡、教学仪器设备报损报告单应整理存放于仪器室管理，以便检查 6、积极开展研制自制教具活动。 研制自制教具可以补充补充学校仪器不足的问题，是一项既省钱，又能解决实际问题的活动。同时还能引导学生利用自然、改造自然、认知世界达到锻炼学生动手能力的目的。教师要从自然学科所特有的角度去观察去思考，就会发现身边许多废弃的东西都是可能利用的。 非常荣幸地成为我校青年教师培养计划的成员之一，

8、作为有十年教龄且是初中历史学科教学能手的我，倍珍惜这样的长期的有计划的学习与培训机会，应发扬自己的优势，把学习当作一种责任，提升精神追求，拓展学科知识，提高教育水平，努力使自己成为具有独特教育教学风格和个性的现代教师。根据学校的要求，结合本人的实际情况，特制定以下自我发展计划。 一、个人现状分析 兴趣爱好与个性特征： 喜欢安静，看书、听音乐是工作之余最大的休闲。所看书范围较广，社会科学、文化教育、文学艺术、自然科学等，都有所涉及。曾经编写过学习与发展等教辅资料，多媒体辅助教学能力强，能够比较自如的制作课件，并且有多个课件获奖，有较宽的知识储备。对所从事的科学教学工作充满兴趣和热情，喜欢思考问题

9、并形之于笔端，善于学习和模仿，做事积极主动，责任感强，有较强的组织、协调能力，人际关系和谐融洽，工作和生活环境都有利于个人专心致志地从事教育事业，促进个人发展。 潜在劣势： 师专历史系毕业的我，学历偏低，虽然正在电大学习本科，但未能彻底地提高教育理论水平，特别是教育哲学方面，在教育教学科研中表现出底气不足。工作态度虽认真、踏实，但存在一定的随意性和变化性，缺乏长期坚持的品质。 二、发展目标 1、师德。时刻告诫自己要自主创新、追求卓越，崇尚一流、拒绝平庸;注重自身创新精神、实践能力及情感、态度、价值观的均衡发展，努力使自己成长为有历史责任感的教师，把自己的全部知识、才华和爱心都奉献给教育事业。

10、2、教学：借本次青年教师培养之力，促发自己努力学习比较系统的教育理论知识、专业知识，丰富自身的人文底蕴。结合自己的个性、气质、知识结构和教学现状，初步确立自己追求的教学风格是：清新、有趣、活泼、实效。祈望在导师的引领下，不断凸显。 3、教育。如果说从事教育事业的前十年是对教育感知的十年，那么中间的十年应该是对教育创造的十年，应全身心地投入教育科研，探索教育规律，提高教育教学实践水平和创造水平。进一步明确人文性科学教育研究的目标，每年有科研课题的研究和实施，每年有一定的教育成果以一定的方式呈现。 4、预期成果： （1）每学期在本校上1节有明确研究主题的示范课;每学年在县级以上执教1节或指导青年教

11、师执教1节有研究主题的公开课。 （2）搭建人文性科学教育研究的框架结构，并付之于实践，主动承担青年教师的培养和指导工作，争取培养出一个县历史学科教学能手教师。 （3）每年完成一篇高质量、高水平的论文，并能在有较大影响力的全国核心期刊或本学科学术期刊上发表。 （4）每年完成一个获奖课件，不断提高自己的多媒体制作水平。 三、措施方法 1、勤于学习 活到老，学到老，树立终身学习观念，坚持不懈地学习。向书本学习，广泛地阅读导师推荐的各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，学习现代信息科技，进一步丰富自己的知识结构，增强自己的理论积淀，提升专业素养;向同组老师学习，学习他们丰富的教学经验，教育是相通的

12、，不同的学科可以更多地取长补短;向有名望的特级教师学习，学习他们独特的教学艺术，深厚的人格涵养，研究他们的教学风格，教学模式，并运用到自己的教学实践，不断提升专业水平。 2、善于反思 著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式。经验+反思=成长。应该将反思作为自己发展的源泉，靠反思推动自己的专业成长。善于反思，就是摒弃了随意和庸俗，力争做到，反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。把勤于思考与努力实践相结合，在思考中实践，在实践中思考和感悟。 3、乐于动笔 动笔形式之一。做读书笔记

13、，使自己的知识不断积累，思想与时俱进，充分利用这种自我学习自我提高最廉价最实用的方法。 动笔形式之二。综合性写作，把平日自己感知的东西、思考的东西全都写出来，并且天天坚持，从而提高自己的思考能力和写作能力。 墨子说。志不强者智不达，言不行者行不果。只有言语的心动，只能永远纸上谈兵，只有行动，才有收获，只要坚持，就有奇迹，努力吧。 作为公司的财务出纳工作人员，自然是做好本职工作在先，为公司节约每一分成本为己任。为再次出色的完成上级交给的工作，特制定出出纳工作计划： 一、组织财务人员参加上级组织的各种培训 组织财务人员参加财务人员培训，提高认识，不断加强自身的业务水平。了解新准则体系框架，掌握和领

14、会新准则内容，要点、和精髓。全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。 二、进一步做好预算工作探索基层学校预算管理规律 按照上级财政部门的要求，总结大口径预算工作的规律，提高预算工作的预见性、民主性和科学性，做好学校部门预算的编制和落实工作。编制好年度预算，并力求切合实际。 三、加强规范资金管理 1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。 2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系. 3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为学校提供财力上的保证。加强

15、各种费用开支的核算。及时进行记帐。 4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。 5、完成领导临时交办的其他工作。 四、财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务管理的作用 使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。要严格学校的硬件管理，学校的课桌、凳及教学仪器设备要管好用好，及时修补，严禁外借。确有正常损坏要按照报损程序予以报损。各教室、仪器室、处室要严格管理人员，转换要有手续，损坏丢失要照价赔偿。管好固定资产帐。 五、继续做好收费工作 学校收费工作是高压线，上级部门三令五申，故今年学校仍要加大这方面的管理力度，不收学生的任何费用。 1、按照上级要求停收住宿学生住宿费。虽然物价局允许收取，但为了农民利益，立停。 2、教育班主任、教师不得以任何理由收取学生的任何费用。 3、教育学生使用正版读物。 4、新华书店（基础训练）或保险公司（学生保险）上门服务，允许学校提供便利条件，但领导、教师严禁介入。 六、按照上级要求交足电教费，极力争取上级对我校的各项支持。 第 10 页 共 10 页