《数字化矿山》课程教学大纲.docx

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1、数字化矿山课程教学大纲全： 林号别质分时业门程元程 文编类性 专部课风课 制程程程 用课修神继 课课课课学学适开先矿后Digital Mining TechnologyHZ192150个性化教育课程选修2.032 （其中：上机学时：32）采矿工程环境与资源学院测量学、爆破工程、井巷工程、矿床露天开采、矿床地下开采、一、课程目标通过本课程的教学，使学生具备以下能力：1、了解数字矿山的基本原理，掌握矿山空间信息获取、处理的基本能力。2、掌握应用数字化矿山软件进行矿山地质数据库的建立、矿体三维建模、 地表地形建模的基本能力。3、能够应用数字化矿山软件进行矿山的露天开采设计、地下开采设计、井 巷工程设

2、计。4、能够应用数字化矿山软件进行矿山生产计划的制定与优化。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求11.2掌握工程基础知识，能应用其 基本概念、基本原理与方法，针对 采矿工程相关工程问题进行判别 和分析。1.工程知识：具备数学、自然科学、 采矿工程基础和专业知识，并能用于解 决采矿工程相关复杂工程问题。2、35.2能够开发和运用现代工程工 具和信息技术工具，对复杂采矿工 程问题进行预测和模拟。5.使用现代工具：能够针对复杂采矿 工程问题，开发、选择与使用恰当的技 术、资源、现代工程工具和信息技术工 具，包括对复杂采矿工程问题的预测与 模拟，并能够理解其局限性。43. 3针对特定

3、矿床赋存条件和技 术经济条件，能完成非煤固体矿床 开采系统的设计方案、能设计采矿 工艺及复杂采矿工程问题的解决 方案，方案能表达创新意识，并考 虑社会、健康、平安、法律、文化 以及环境等因素。3.设计/开发解决方案：能够设计针对 复杂采矿工程问题的解决方案，设计满 足特定需求的采矿工艺或采矿系统，并 能够在设计环节中表达创新意识，考虑 社会、健康、平安、法律、文化以及环 境等因素。数字化矿山教学内容教学方法课程 目标教学环节训练环节1绪论上机授课2学时12矿山地质数据收集与整理上机授课4学时作业113矿山三维建模上机授课6学时作业224采矿数字化设计上机授课20学时作业3、作业43、4三、教学

4、内容与教学方法和课程目标的对应关系Ui、课程的主要内容、课程的主要内容第一单元数字矿山的基本知识（2学时，支撑课程目标1）知 识 点:数字矿山的起源、开展、内涵、体系、建设。重 点:数字矿山的概念；数字矿山的内涵；数字矿山的关键技术。难 点:数字矿山的建设任务。基本要求1、识 记：数字矿山的概念。2、领 会：数字矿山的内涵。第二单元矿山地质数据收集与整理（4学时，支撑课程目标1）知 识 点:矿区资源环境信息概述；地球探测信息技术；遥感技术；矿山采场 调节探测；矿体品位与储量矿量估算。重 点:采区三维地震技术；井中勘探与物探技术。难 点:储量与矿量估算。基本要求1、识 记：矿区资源环境信息的概念

5、及特征。2、领 会：地球探测技术与遥感技术。3、简单应用：矿山采场三维地震技术的应用。4、综合应用：矿体品位与储量矿量估算。第三单元 矿山三维建模（6学时，支撑课程目标2）识点:样长；DTM;内推；外推；最小周长法。点:钻孔数据过滤；样长组合及组合样基本统计分析；矿体品位赋值。 点:利用最小周长法生成矿体模型，距离氟品位估值。知重难基 rL rL rL1、识 记：样长组合、距离取、品位估值、最小周长法。2、领 会：样长组合及组合样基本统计分析。3、简单应用：利用最小周长法生成矿体模型。4、综合应用：距离幕品位估值及空块模型的建立。第四单元采矿数字化设计（20学时，支撑课程目标3、4）知识点:L

6、G图论法；三维可视化。重 点:露天开采境界优化；露天开采爆破设计；地下开采开拓系统设计； 地下开采采准切割设计；地下开采底部结构设计；地下开采回采爆 破设计。难 点:露天开采境界优化；露天开采爆破设计；地下开采回采爆破设计基本要求1、识 记：LG图论法；2、领 会：矿山三维可视化；3、简单应用：露天开采境界设计；地下开采开拓系统设计；地下开采采准 切割设计；地下开采底部结构设计；4、综合应用：露天开采境界优化；露天开采爆破设计；地下开采回采爆破 设计学时分配知识单元学时1、绪论22、地质数据库的建立钻孔数据库2传统地质储量计算23、矿山三维建模地表建模2矿体建模2块体建模24、采矿数字化设计露

7、天开采境界优化2露天开采境界设计2露天开采中长期规划2露天开采爆破设计2地下开采开拓系统设计2地下开采采准切割设计2地下开采底部结构设计2地下开采回采爆破设计4地下开采生产计划2合计32五、教学方法与手段本课程属于实践操作性强的课程，主要教学为实验课程。实验课程在环资学 院中心机房进行，教学过程中要求学生利用软件练习如何使用数字化矿山软件， 建立数字化矿山模型，熟悉建立数字化矿山模型的基本过程，在此基础上进行数 字化矿山的设计与生产优化。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考试内容涵盖课程大局部基本原理和基本操作。考核形式：考查成绩评定：采用结构评分制，平时作业布置作业，四次作业占50%,（

8、作业 质量按良、好、中和差四个等级进行评定），每学期课程结束后要求学生提交一 份数字矿山设计报告或撰写一篇结业论文（包括数字矿山模型及设计报告）。考核方式评价环节对应课程目标对应毕业要求平时成绩（50%）作业111.2作业225.2作业33、43.3、5.2作业43、43.3、5.2结业论文或数字化矿山设 计（100%）结业论文或数字矿 山设计报告课程目标1、2、3、41.2、3.3、5.2其中，章节课后作业评分标准如下（按百分制评分）:评分指标90分6090V60分操作熟练程度（权重0.4）80%以上操作 熟练60%以上操作 熟练40%以上操作 熟练分析合理性 （权重：0.4）正确基本合理不合理结论有效性（权重：0.2）结论有效结论基本有效存在严重错误七、选用教材、讲义和主要参考书1 .选用教材：1数字矿山技术，吴立新编著，中南大学出版社，2009年11月。2 .主要参考书：1数字矿山理论、技术及工程，李翠平、李仲学、赵怡晴编著，科学出版 社，2012年11月。2数字矿山新技术，徐水师编著，中国矿业大学出版社，2007年12月。八、大纲说明本大纲是根据采矿工程专业2019版培养方案制定的，适合于32学时上机实 践教学需要。