中小学生感恩的心主题班会教案.docx
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1、中小学生感恩的心主题班会教案中小学生感恩的心主题班会教案 关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德。 当别人帮助了自己,我们会很快乐;当自己帮助了别人,你会感到幸福! 下面是我带来的三篇感恩的心主题班会教案,希望对大家有所帮助! 感恩的心主题班会教案1 一、活动目的: 通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时,要拥有一颗感 恩的心,学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人,引导他们懂得人人争做一 个善于关心、爱护他人的好少年。 二、活动时间: 20_、_、_ 三、活动准备: 节目排练、视频播放、制作感恩卡 四、活动过程: 1、开始部分 男:亲爱的同学们,我们的成长离不开长辈的悉心照
2、顾,离不开老师的耐心培育,离不开同学间的互帮互助。 女:关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德。 男:当别人帮助了自己,我们会很快乐; 女:当自己帮助了别人,你会感到幸福! 合:三(3)中队“感恩的心”主题班会现在开始。 2、感恩父母 甲:世界上有一种朴实的爱,她的名字叫母爱, 乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。 甲:爸爸、妈妈对我们的关心是无私的,是无微不至的, 乙:下面让我们来用心倾听一下几个同学的感受。 (我们的家儿歌) 丙:大家好,我是今天班会的“爱心小天使”,我有两个感人的故事要向大家推荐。(朗读故事:母爱的价值) 丙:听了刚才的故事,同学们觉得这个小男孩做得对不对呢
3、?(采访同学) 20_学年第二学期主题班队会 丙:大家说得都很好,下面我还要给大家推荐一位了不起的人物:田世国。 他的母亲肾坏死,找不到合适的肾脏做移植手术。为了让妈妈有一个健康幸福的晚年,田世国主动将自己的一个肾脏移植给了自己的妈妈。他因此被评为“感动中国”人物。(播放录像) 丙:听了刚才的故事,同学们你有什么感受?(采访同学) 甲:今天,我们要真诚的大声地说一声 (全班合:“爸爸、妈妈,感谢你们,你们辛苦了” ) 3、感恩老师 甲:除了父母,可敬的老师也为我们的成长付出了大量的心血。 乙:下面,请听听同学们是怎么做,怎么说的吧! (同学送上感恩卡) 乙:最后,让我们再大声地说一句 (全班合
4、:“老师,您辛苦了!” ) 4、感恩同学 甲:真正的友谊是我们财富,也是生活中的一大快乐。 乙:我们全班同学,都是一家人,更加应该互相关心。 甲:请听友谊小故事 (同学表演友谊小故事) 5、班主任发言 乙:有请钱老师作总结发言。(老师发言) 6、结束部分 甲:得到他人的关心是一种幸福,关心他人更是一种幸福。 乙:让我们从今天开始,从现在开始。 合:感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩。 合:三3中队“感恩的心”爱的教育主题班会到此结束!(全班鼓掌) 五、活动效果: 通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德,是一种交往的需要,是一种获得友谊的渠道。学会在生活中,通过点点
5、滴滴的小事,关心父母长辈,关心老师,关心伙伴,在感恩的同时,让自己生活得更快乐。 感恩的心主题班会教案2 活动目的:1.了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大,增强感恩意识,激发感恩之情。 2.学会理解、孝敬父母,以实际行动报答父母。 设计理念:本节班会本着以学生为主体的教育理念,注重学生的自主、合作、探究,畅谈并体会父母的爱。 活动过程: 一、故事引入 出示图片:地震中的母亲 (配乐:烛光里的妈妈) 1.老师讲述图片中发生的的故事: 20_(请自填)年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开
6、始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子,母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。而这个雕塑,就是为了
7、纪念这位伟大的母亲而筑的。 感恩父母演讲稿 关于感恩的名言名句 2.师:孩子们,听了故事,你有什么想说的? (学生畅谈听完故事的感受) 二、理解感悟 (一)感悟父母无私的爱 1.师:同学们,养育之恩永不能忘啊。在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!为了我们的健康成长,他们甚至可以付出生命的代价 2.师:那么在平时的生活中,你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?他们是如何关心、爱护你的呢?谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听? (每个小组选一两名学生来回答) 3.师:父母永远是最爱我们的人www.,他们的爱不仅仅是是那些刻骨铭心的,更多的是存在于我们生活的点滴之中。诗人孟郊
8、曾经写过一首游子吟,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚,洒满我们生活的每一个角落。(提前让一名学生准备,深情吟诵) 游子吟 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 4.老师:这首诗以真挚的情感,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深 的爱。就像我们的爸爸妈妈一样,默默的付出着却从不要求我们为他们做些什么。5.孩子们,为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾,你有没有什么好办法来报答他们呢? (二)小组讨论,我们该怎样做? 1.小组内交流讨论,学生汇报。 2.教师总结归纳,补充不足。 归纳: 要知道爸爸妈妈爱吃什么,知道他们的兴趣爱好,知道他们的
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