(2022年整理)整学期教学计划7篇(一).docx
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1、学期教学计划7篇 时间过得飞快,我们的教学工作又将翻开新的一页,不如为接下来的教学做个教学计划吧。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是为大家整理的学期教学计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 本学期本人将认真地做好教学工作。现作计划如下:一、指导思想生物课程标准为依据,关注学生已有的生活经验;强调学生的主动学习,增加实践环节。使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。二、学生基本情况分析:(略)三、教学目标:(1)思想教育目标:理解科学上存在
2、争议是正常现象,合理的怀疑是科学进步的动力,初步形成敢于怀疑和严谨求实的科学态度。理解生物界的发展变化,形成生物进化的基本观点,为树立辩证唯物主义世界观奠定基础。形成爱护生物、关爱生命的情感,以及保护生态环境的意识。(2)文化知识目标:知道植物的无性生殖及其在生产中的应用,了解昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育过程;明确生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁,能够说出基因、DNA和染色体的关系,认识到生物的性状是由基因控制的,知道性别决定的道理,认同禁止近亲结婚,了解遗传育种在实践上的广泛应用;了解科学家对生命起源问题所做的科学推测,理解生物进化的大致历程和原因。了解我国特有的珍稀动植物;理解生物多
3、样性的三个层次的相互关系;认识生物多样性面临的威胁及其原因,了解保护生物多样性的方法和措施。(3)能力培养目标:发展提出问题的能力。在更具自主性的前提下,通过独立思考和小组合作完成较完整的科学探究活动。提高运用证据和逻辑进行推理、论证、预测和评价的探究技能。通过尝试对植物和动物进行分类,体验科学分类的基本方法;运用角色扮演活动,发展解决实际问题的决策能力;参与保护生物多样性的活动,培养参与意识和实践能力。四、重点、难点、重点、难点:(1)植物的无性生殖及其在生产中的应用,了解昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育过程;(2)能够说出基因、DNA和染色体的关系,认识到生物的性状是由基因控制的;(3)了
4、解科学家对生命起源问题所做的科学推测,理解生物进化的大致历程和原因;(4)理解生物多样性的三个层次的相互关系;认识生物多样性面临的威胁及其原因。五、具体措施:1、钻研教学大纲,订好教学工作计划。2、认真写好教案。3、教学目标明确,每节课要紧紧围绕目标进行。4、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点,正确无误地传授给学生。5、做到分清主次,突出重点,分散难点,抓住关键,详略得当,快慢适中。6、要重视对学生进行思想教育,突出生物课的进化论观点和生态学观点。通过讲述我国丰富的动、植物资源,生物学的古今成就,对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。7、结合教材内容有计划地进行青春期教育和劳动技能训练。
5、8、教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法,在教学中要大胆探索,勇于创新。9学生学习的主动性,启发、引导学生积极思考。10、重视对学生生物学基本技能和能力的培养。将实验、观察标本等放在十分重要的地位,以提高学生的四个能力(观察、分析及解释一些生物现象和理论联系实际)。11、在学的过程中,可将讲授与实验、观察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行,以提高教学效果。12、精选作业,认真批改。13、通过考试及时了解学生学习情况,检查教学效果。 学期教学计划 篇2 一、指导思想:坚持以人为本,面向现代化,面向世界,面向未来为指导,全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育路线,注重培养
6、学生的认知能力、分析能力和综合实践能力。注重学生身心发展特点,根据新课程标准要求,提高学生学习兴趣,帮助学生增强自我保护意识,提高自我保护能力。二、基本情况分析:(一)学生情况分析:1、3.1和3.3共有学生91人。本级学生已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中间力量。
7、(二)教材情况分析:1、本学期教材有三个单元,分别研究三个主题,那就是(1)我们依法享有人身权、财产权、消费者权;(2)热爱集体 融入社会;(3)与大自然和谐相处。2、本册教材内容难度相对上学期有所增强,知识的理论性、系统性、综合性更加紧密,需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架,进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。三、教学目标:1、尊重法律,尊重权利,增强权利义务观念,依法正确行使权利,认真履行公民义务,不做违反法律的事情,依法维护自己的合法权益。2、依法保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。3、依法维护自己的人格尊严,能够自觉地尊重他人;学会保护自己的
8、个人隐私,增强尊重别人隐私的法律意识。4、认识我国公民的合法财产所有权受法律保护,提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。5、加深对依法保护智力成果的认识,努力增强依法保护智力成果的法律意识,积极参与社会对智力成果的保护。6、增强自我保护意识,善于同侵害消费者权益的行为作斗争,提高运用法律维护自己作为消费者的权利的能力。7、珍视集体的团结,能以集体的利益为重,自觉维护集体的荣誉和利益。8、关注社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感。9、积极融入社会,自觉养成亲社会行为。10、感受大自然之美,增进亲近大自然、爱护大自然的情感,树立正确的自然观,与大自然和谐相处。四、教学的措施:1、认真落
9、实教学常规,做好自身工作,精心备课,认真上课,努力提高课堂教学效益,决战课堂。2、紧跟时代脉搏,认清教学形势,努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平,提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。3、继续实行分层教学法,抓两头、促中间,促进教学质量的大面积提高。4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高,加强学法指导,继续培养和提高学生规范答题,严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。5、加强集体备课和教学研究,学他人之长,补自己之短,共同进步。6、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验,在亲身体验中发展。7、
10、根据学生实际和教学条件,加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题。五、教学进度及教学活动安排:略 学期教学计划 篇3 一、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期,起着承上启下的作用。下学期尤为重要,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。学生通过上学期的学习,算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养,对图形及图形间数量关系有初步的认识,逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养,通过教育教学培养,绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误,课堂上能专心致志的进行学习与思考,学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展,课堂整体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习,
11、让学生亲身参与活动,进行探索与发现,以自身的体验获取知识与技能;努力实现基础性与现代性的统一,提高学生的创新精神和实践能力;进一步激发学生的数学兴趣和爱好,通过各种教学手段帮助学生理解概念,操作运算,扩展思路。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。关注学困生和女生二、教材分析本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:第十六章 二次根式本章主要内容是二次根式的概念、性质、化简和有关的计算。本章重点是理解二次根式的性质,及二次根式的化简和计算。本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法
12、则第十七章勾股定理直角三角形是一种特殊的三角形,它有许多重要的性质,如两个锐角互余, 30度角所对的直角边等于斜边的一半,本章所研究的勾股定理,也是直角三角形的性质,而且是一条非常重要的性质,本章分为两节,第一节介绍勾股定理及其应用,第二节介绍勾股定理的逆定理。第十八章 平行四边形四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形,尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形等特殊四边形的用处更多。因此,四边形既是几何中的基本图形,也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的,也可以说是在已有知识的基础上做进一
13、步系统的整理和研究,本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。从这个角度来看,本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化。第十九章一次函数一次函数通过对变量的考察,体会函数的概念,并进一步研究其中最为简单的一种函数一次函数。了解函数的有关性质和研究方法,并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中,通过体现“问题情境建立数学模型概念、规律、应用与拓展的模式,让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念,并进行探索一次函数及其图象的性质,最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题;同时在教学顺序上,将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系,
14、如在教材中,加强了一次函数与一次方程(组、一次不等式的联系等。第二十章 数据的分析本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况,并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差,进一步体会用样本估计总体的思想。三、提高学科教育质量的主要措施:1、努力做好教学八认真工作。把教学八认真作为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,认真钻研新教材,并根据新课程标准,认真扩充教材内容;认真上课,认真批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数学
15、家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。引导学生写小论文,写复习提纲,使知识来源于学生的构造。4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。5、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。6、探究题的研究,课外调查,操作实践,带动班级
16、学生学习数学,同时发展这一部分学生的特长7、开展分层教学,布置作业设置A、B、C三类,分层布置分别适合于差、中、好三类学生,课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生,使他们都等到发展。8、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。9、 培养学生学习。 学期教学计划 篇4 这学期,学生进入了二、三年级第二学期的学习。仍然属于复试教学。从本班学生的情况来看,学生的学习习惯、学习态度、学习能力都有了很大的改变。在学习上,全体学生都可以独立阅读不同程度的文章,部分学生阅读兴趣浓厚,大部分学生语言文字表达活泼生动,富有童趣。学生的计算能力和对
17、问题的分析能力也有了很大程度的提高,尤其是孙晓娜和苏宇湘两名同学进步的速度非常快。但同时也有个别在学习上表现出畏难情绪的孩子,这些孩子家庭教育跟不上,课后的阅读面窄,尤其是书面语言表达能力较差。在这学期的教学中,除了引导大部分学生继续提高外,也要帮助后进生争取最大的进步。为了使学生学到更多的知识,掌握更多的技能,我在课前准备充分备课、备教材、备学生,理论联系实际,发挥学生的主体作用。争取一学期下来,学生的成绩有更大程度的提高。现制定计划如下:一、学生基本情况:本班是复试班,分为两个年级,二年级和三年级,二年级有两名学生,孙晓娜和苏宇湘,两名学生年龄都比较小,自主学习能力较差,需要老师督促,能够
18、在老师的督促下按时完成作业,学习成绩较好。三年级有3名学生,王天红、田园和孙立芳,他们几个都很用功,自主学习能力较强,而且都很聪明,学习成绩都很好。二、学习目的要求:视障二年级数学第4册教学目的要求:1使学生能正确熟练掌握乘法口诀。2能熟练背诵19的乘法口诀,并能利用口诀求积。3能利用口诀来解决生活中的问题。4能正确扎写算式并能正确摸读算式。5、能利用乘法口诀计算除法。6能正确认识万以内的数,能计算万以内的加、减法。7能认识米和千米。视障二年级语文第4册教学的要求:1使学生能熟练掌握常用词语的意思,并能正确熟练扎写词语。2能正确熟练地朗读课文。3能正确理解课文内容,能正确背诵指定课文,能正确扎
19、写指定段落。4能熟练摸读并能流利地朗读课文。5根据课文内容,对学生进行思想品德教育。6会记录简单的日记。视障三年级数学第6册教学目的要求:1使学生能掌握分数的知识,理解分数的意义。2能正确计算除数是一位数的除法。3掌握面积的概念,并会进行简单的计算。4能正确计算两位数乘两位数的乘法。5使学生掌握小数的知识,并能进行简单的计算。6、能利用数学知识解决生活中的问题。视障三年级语文第6册教学目的要求:1继续提高学生摸读和书写盲文的能力。2能正确、熟练有感情地朗读课文。3能正确理解课文内容,能正确背诵指定课文,能正确扎写指定段落。4能熟练摸读、默写课文。5根据课文内容,对学生进行思想品德教育。6开始练
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- 2022 整理 学期 教学计划
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