思修第六章职业与家庭课件.ppt

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1、思修第六章职业与家庭1第1页，此课件共31页哦名人名言：爱情是一种永恒的信仰。爱情是一种永恒的信仰。（法）罗曼（法）罗曼罗兰罗兰爱情是理想的一致，意志的融合。爱情是理想的一致，意志的融合。（英）莎士比亚（英）莎士比亚没有友谊的爱情是浅薄的。没有友谊的爱情是浅薄的。（原苏联）苏霍姆林斯基（原苏联）苏霍姆林斯基2第2页，此课件共31页哦 一、爱情与人生一、爱情与人生1.爱情的本质爱情的本质（1）爱情是什么爱情是什么?男女之间基于共同的生活理想，在各自内心形成男女之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、

2、专一的感情。强烈、纯真、专一的感情。（2）爱情的三个基本要素）爱情的三个基本要素 性爱性爱-生理因素，异性之间的相互吸引；生理因素，异性之间的相互吸引；理想理想-社会因素，基于文化因素的相互爱慕；社会因素，基于文化因素的相互爱慕；责任责任-道德因素，情感交往关系中的责任和义务。道德因素，情感交往关系中的责任和义务。3第3页，此课件共31页哦2.2.恋爱中的道德恋爱中的道德 (1)(1)尊重人格平等尊重人格平等 (2)(2)自觉承担责任自觉承担责任 (3)(3)文明相亲相爱文明相亲相爱 4第4页，此课件共31页哦3.大学生的恋爱大学生的恋爱（1）避免混淆爱情与友谊的界限）避免混淆爱情与友谊的界限

3、（2）摆正恋爱与学习的位置）摆正恋爱与学习的位置（3）维护爱情的纯洁，拒绝过度的情感功利化）维护爱情的纯洁，拒绝过度的情感功利化（4）追求过程与结果的统一）追求过程与结果的统一思考：如何正确处理友情与爱情的关系思考：如何正确处理友情与爱情的关系?如何正确处理恋爱与学习的关系如何正确处理恋爱与学习的关系?5第5页，此课件共31页哦傅雷家书傅雷家书 （关于爱情）学问第一，艺术第（关于爱情）学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。是我至此为止没有变过的原则。真正的艺术家，名副其实的艺真正的艺术家，名副其实的艺术家，多半是在回想中和想象术家，多半

4、是在回想中和想象中过他的感情生活的。惟其能中过他的感情生活的。惟其能把感情生活升华才给人类留下把感情生活升华才给人类留下这许多杰作。反复不已的，有这许多杰作。反复不已的，有始无终的，没有结果也不可能始无终的，没有结果也不可能有结果的恋爱，只会使人变成有结果的恋爱，只会使人变成唐唐璜，使人变得轻薄，使人至少璜，使人变得轻薄，使人至少对爱情感觉麻痹。对爱情感觉麻痹。6第6页，此课件共31页哦 （关于做人）平衡身心，平衡理智与感情，（关于做人）平衡身心，平衡理智与感情，节制肉欲，节制感情，节制思想，对像节制肉欲，节制感情，节制思想，对像你这样的青年是有好处的。修养是整个你这样的青年是有好处的。修养是

5、整个的，全面的；不仅在于音乐，特别在于的，全面的；不仅在于音乐，特别在于做人做人不是狭义的做人，而是包括对世不是狭义的做人，而是包括对世界，对政局的看法与态度。界，对政局的看法与态度。傅雷家书傅雷家书7第7页，此课件共31页哦爱是一种牺牲，爱是爱是一种牺牲，爱是 一种美德；一种美德；爱情是男女之间相互爱情是男女之间相互 爱慕，爱对方胜过爱爱慕，爱对方胜过爱 自己并愿为对方牺牲自己并愿为对方牺牲 的一种感情；的一种感情；爱是一种奉献，也是一种享受；爱是一种奉献，也是一种享受；爱情是面对面的关怀，面对面的爱。爱情是面对面的关怀，面对面的爱。责任义务型责任义务型8第8页，此课件共31页哦爱情是爱情是

6、“人为了摆人为了摆脱一种孤独而宁愿脱一种孤独而宁愿走进另一种纠缠不走进另一种纠缠不清感觉的绝好途径清感觉的绝好途径”。爱情是无言的倾爱情是无言的倾诉、崇高的默契。诉、崇高的默契。互诉衷肠型互诉衷肠型9第9页，此课件共31页哦爱情是一场游戏，既有玩得畅兴的时候，也有不欢而散的时爱情是一场游戏，既有玩得畅兴的时候，也有不欢而散的时候；候；爱情是一种翘翘板游戏，如果失去了平衡，也就失去了其中爱情是一种翘翘板游戏，如果失去了平衡，也就失去了其中的趣味；的趣味；爱情是一场游戏一场梦；爱情是一场游戏一场梦；爱情是一对男女对爱情是一对男女对“同性相斥、异性相吸同性相斥、异性相吸”这一伟大定理的这一伟大定理的

7、探索和证明。探索和证明。逢场作戏型逢场作戏型10第10页，此课件共31页哦生理满足型生理满足型爱情是非法同居的遮丑布。爱情是非法同居的遮丑布。爱情是百分之五十的生理需要爱情是百分之五十的生理需要加上百分之五十的胡思乱想。加上百分之五十的胡思乱想。爱情是由激素引起的条件反射爱情是由激素引起的条件反射与主观大脑爱慕之情的混合物。与主观大脑爱慕之情的混合物。爱情是男女之间生理冲动的最高爱情是男女之间生理冲动的最高表现形式。表现形式。11第11页，此课件共31页哦 二、婚姻与家庭二、婚姻与家庭1.婚姻与家庭的概念婚姻与家庭的概念 婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产婚姻是指由法律所确认的男

8、女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系生的夫妻关系。家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。2.婚姻与家庭的双重属性婚姻与家庭的双重属性自然属性和社会属性。前者是婚姻家庭形成发展的前自然属性和社会属性。前者是婚姻家庭形成发展的前提条件，后者是其本质。提条件，后者是其本质。12第12页，此课件共31页哦中国婚恋观调查中国婚恋观调查国家人口计生委培训交流中心和世纪佳缘网站联合发布2012-2013中国男女婚恋观调查报告。报告显示：中国18岁以上非婚人口已达2.49亿，而男

9、女在交往方面也越来越现实，仅14%的男性会主动将工资卡交给女方，52%女性认为房子仍是结婚必需品。本次调查采用互联网在线定量研究的形式进行，全国共有98724人次参与，最终认定有效样本77045份。13第13页，此课件共31页哦中国婚恋观调查中国婚恋观调查98%的女性不会主动向男方要工资卡的女性不会主动向男方要工资卡对于是否愿意向女方交工资卡，仅14%的男性会主动将工资卡交给女方，37%会在女方要求下交。在近30个参与调查的重点省份中，广东男性愿意向女方交工资卡的比例是12%，河南、山西、吉林、贵州并列第一达18%，黑龙江省比例最低为10%.而在30多个参与调查的重点城市中，广州男性愿意交工资

10、卡的比例为10%，北京是11%，排名最低是上海，只有7%，排名最前的是长沙16%.虽然男性仅一成愿意上交工资卡，但调查显示，98%的女性不会主动向男方索要工资卡，甚至有三成女性表示即使男性主动交工资卡自己也不会要。女性不要工资卡的比例与其学历和收入呈反比，即面对高学历高收入的女性，即使男性主动上交工资卡，女性也很可能拒收。研究生以上学历或是月收入达到两万元以上的女性，有44%表示“他交我也不要”。14第14页，此课件共31页哦中国婚恋观调查中国婚恋观调查超七成男女有过婚前性行为超七成男女有过婚前性行为中国男女在性观念上变得越来越开放，84%的男性和73%的女性都表示有过性经历，“处女”和“处男

11、”情结已不再是感情的主要障碍。但在性生活上，女性仍然比男性保守。报告显示，高达86%男性愿意在婚前与女友同居，但仅有36%女性愿意婚前同居。不同年代女性对待“试婚”的态度高度一致；年龄越小的男性愿意“试婚”的比例越高。15第15页，此课件共31页哦中国婚恋观调查中国婚恋观调查52%女性认为房子是结婚必需女性认为房子是结婚必需对于房和车的态度，女性重视程度明显高过男性，66%的男性认为房和车都不是结婚的必要条件；但有52%的女性认为房子是结婚的必要条件。46%的人认为婚房应该由条件好的一方承担大部分费用，且房产证应该写双方的名字。56%的人认为婚车应该由条件好的一方承担大部分费用，但车的所有权归

12、男方。在婚后财产的支配上，男性比女性更为大方。对方婚前购买的房子，婚后即使不写自己的名字，80%的男性仍愿意帮女性还贷，而女性的这个比例不到40%.无论是男性还是女性，年龄越小愿意帮助对方还贷的比例越高；而学历越高，帮对方还贷的可能性越低。与过去相比，如今的女性独立意识正日渐加强，39%的女性明确表示不愿意当家庭主妇。58%的男性表示有自信和比自己挣得多的女性相处；且随着男性年龄的增长，这个比例逐步提升。16第16页，此课件共31页哦中国婚恋观调查中国婚恋观调查70后非婚人口男是女的后非婚人口男是女的2倍以上倍以上报告显示，全国处于适婚年龄段的70、80、90后均存在男女比例不平衡问题。在调查

13、样本中，70后非婚人口男是女的2倍以上，80后非婚人口男女比例在4：3左右，90后非婚人口男女比例则比较接近于正常比例。2010年11月1日，第六次人口普查数据显示，在30-39岁男性中有1195.9万人处于非婚状态，他们更倾向于找比自己年轻的女性作为伴侣。而本次调查亦显示，18-25岁的女性，70%以上有“大叔”情结，希望找比自己大10岁以上的男性作为伴侣。这一结果意味着80、90年龄段男性的择偶压力会继续增大。17第17页，此课件共31页哦 三、家庭美德三、家庭美德.中国传统家庭伦理中国传统家庭伦理 传统家庭道德规范：父义，母慈，子孝，兄传统家庭道德规范：父义，母慈，子孝，兄 友，弟恭。修

14、身齐家治国平天下。友，弟恭。修身齐家治国平天下。18第18页，此课件共31页哦2.现代社会家庭道德规范现代社会家庭道德规范（1）尊老爱幼；）尊老爱幼；（2）男女平等；）男女平等；（3）夫妻和睦；）夫妻和睦；（4）勤俭持家；）勤俭持家；（5）邻里和谐。）邻里和谐。19第19页，此课件共31页哦四、婚姻家庭法律规范四、婚姻家庭法律规范 婚姻家庭法是调整婚姻和家庭关系的法律婚姻家庭法是调整婚姻和家庭关系的法律规范的总称。规范的总称。20第20页，此课件共31页哦1.婚姻法婚姻法的基本内容的基本内容（1）婚姻家庭法的基本原则婚姻家庭法的基本原则第一，婚姻自由；第一，婚姻自由；第二，一夫一妻；第二，一夫

15、一妻；第三，男女平等；第三，男女平等；第四，保护妇女、老人和儿童的合法权益；第四，保护妇女、老人和儿童的合法权益；第五，实行计划生育；第五，实行计划生育；第六，夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间第六，夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间 敬老爱幼、互相帮助。敬老爱幼、互相帮助。21第21页，此课件共31页哦结结婚婚证证样样式式之之比比较较（2 2）结结 婚婚 是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。法律行为。22第22页，此课件共31页哦结婚的结婚的必备条件必备条件：一是必须男女双方完全自愿。一是必须男女双方完全自愿。二是

16、必须达到法定婚龄。二是必须达到法定婚龄。三是必须符合一夫一妻制。三是必须符合一夫一妻制。结婚的结婚的禁止条件禁止条件：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。人结婚。*（3）结婚的条件结婚的条件23第23页，此课件共31页哦*（4）无效婚姻无效婚姻 是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。的婚姻。*婚姻无效的情形包括：婚姻无效的情形包括：1、重婚的；、重婚的；2、有禁止结婚的亲属关系的；、有禁止结婚的亲属关系的；3、

17、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；后尚未治愈的；4、未到法定婚龄的。、未到法定婚龄的。24第24页，此课件共31页哦（5 5）家家庭庭关关系系夫妻关系夫妻关系父母子女关系父母子女关系其他家庭成员关其他家庭成员关系系人身关系人身关系人格、身份、地位以及生育人格、身份、地位以及生育财产关系财产关系财产分配、扶养和继承财产分配、扶养和继承父母与婚生子女的关系父母与婚生子女的关系父母与非婚生子女的关系父母与非婚生子女的关系养父母与养子女的关系养父母与养子女的关系祖父母与孙子女的关系祖父母与孙子女的关系外祖父母与外孙子女的关系外祖父母与外孙子女的

18、关系兄弟姐妹之间的关系兄弟姐妹之间的关系继父母与继子女的关系继父母与继子女的关系25第25页，此课件共31页哦（6 6）离离 婚婚离婚离婚是指夫妻双方是指夫妻双方依法解除婚姻关系依法解除婚姻关系的行为。的行为。离婚原则：离婚原则：一是保障离婚自由。一是保障离婚自由。二是反对轻率离婚。二是反对轻率离婚。离婚的方式：一种是离婚的方式：一种是协议离婚协议离婚，另一种是，另一种是诉讼离婚诉讼离婚。26第26页，此课件共31页哦（7 7）离婚过程中特殊主体权益的保护离婚过程中特殊主体权益的保护 军婚的特殊保护军婚的特殊保护：现役军人的配偶要求离婚时，现役军人的配偶要求离婚时，须得军人同意，但军人有重大过

19、错的除外。须得军人同意，但军人有重大过错的除外。妇女的特殊权益保护：妇女的特殊权益保护：女方在怀孕期间、分娩后女方在怀孕期间、分娩后1 1年内或者终止妊娠年内或者终止妊娠6 6个月内，个月内，男方不得提出离婚，男方不得提出离婚，但但女方提出离婚或人民法院认为确有必要受理男方离婚请女方提出离婚或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。求的，不在此限。27第27页，此课件共31页哦第三十二条第三款、第三十二条第三款、有下列情形之一，调解无效的，应有下列情形之一，调解无效的，应准予离婚：准予离婚：（一）重婚或有配偶者与他人同居的；（一）重婚或有配偶者与他人同居的；（二）实施家庭暴力或虐待、

20、遗弃家庭成员的；（二）实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的；（三）有赌博、吸毒等恶习屡教不改的；（三）有赌博、吸毒等恶习屡教不改的；（四）因感情不和分居满二年的；（四）因感情不和分居满二年的；（五）其他导致夫妻感情破裂的情形。（五）其他导致夫妻感情破裂的情形。第四款第四款 一方被宣告失踪，另一方提出离婚诉讼的，应准一方被宣告失踪，另一方提出离婚诉讼的，应准予离婚。予离婚。28第28页，此课件共31页哦（8）离婚过错损害赔偿制度）离婚过错损害赔偿制度当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错 方有权请求损害赔偿方有权请求损害赔偿;重婚的；重婚的；有配偶者与他人

21、同居的；有配偶者与他人同居的；实施家庭暴力的；实施家庭暴力的；虐待、遗弃家庭成员的。虐待、遗弃家庭成员的。29第29页，此课件共31页哦思考题思考题1.1.职业的本质内涵是什么？职业对人的价值和意义表现在职业的本质内涵是什么？职业对人的价值和意义表现在 哪些方面？哪些方面？2.2.如何理解社会主义职业道德的基本要求？如何理解社会主义职业道德的基本要求？3.3.想一想，如何利用法律来维护自己的劳动权利？想一想，如何利用法律来维护自己的劳动权利？4.4.面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？5.5.你认为当代大学生成才所面临的障碍有哪些，成

22、才的关你认为当代大学生成才所面临的障碍有哪些，成才的关 键是什么？键是什么？6.6.大学生应该如何处理好恋爱过程中的各种关系？大学生应该如何处理好恋爱过程中的各种关系？7.7.道德和法律对于婚姻家庭分别具有什么作用？如何保持道德和法律对于婚姻家庭分别具有什么作用？如何保持 家庭稳定、追求幸福婚姻？家庭稳定、追求幸福婚姻？8.8.如何辩证看待中国传统婚姻家庭伦理道德？如何辩证看待中国传统婚姻家庭伦理道德？30第30页，此课件共31页哦1.1.马克思：马克思：青年在选择职业时的考虑青年在选择职业时的考虑2.2.爱弥尔爱弥尔涂尔干：涂尔干：职业伦理与公民道德职业伦理与公民道德，上海人民，上海人民 出版社出版社20012001年版年版3.3.中华人民共和国劳动法中华人民共和国劳动法4.4.中华人民共和国婚姻法中华人民共和国婚姻法5.5.20052005理论热点面对面理论热点面对面，学习出版社、人民教育出版社，学习出版社、人民教育出版社20052005年出版年出版6.6.中国传统文化典籍系列：中国传统文化典籍系列：大学大学、中庸中庸、论语论语、孟子孟子、礼记礼记、荀子荀子7.7.罗国杰主编，罗国杰主编，中国传统道德中国传统道德，中国人民大学出版社，中国人民大学出版社19951995年年出版出版推荐阅读推荐阅读31第31页，此课件共31页哦