高三学生学习方法指导系列班会课件.ppt
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1、河北衡水中学河北衡水中学关于高三学生学习方关于高三学生学习方法指导系列班会法指导系列班会第1页,此课件共22页哦河北衡水中学河北衡水中学许多作业要做许多作业要做许多作业要做许多作业要做许多知识已忘许多知识已忘许多知识已忘许多知识已忘许多书本与笔记许多书本与笔记许多书本与笔记许多书本与笔记开了又合合了又开开了又合合了又开开了又合合了又开开了又合合了又开,如此的慌张如此的慌张如此的慌张如此的慌张我来来往往,我匆匆忙忙我来来往往,我匆匆忙忙我来来往往,我匆匆忙忙我来来往往,我匆匆忙忙从宿舍到教室又从教室到餐厅从宿舍到教室又从教室到餐厅从宿舍到教室又从教室到餐厅从宿舍到教室又从教室到餐厅忙忙忙忙忙忙忙
2、忙忙忙忙忙 盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲得已经没有主张盲得已经没有主张盲得已经没有主张盲得已经没有主张盲得已经失去方向盲得已经失去方向盲得已经失去方向盲得已经失去方向忙得分不清欢喜和忧伤忙得分不清欢喜和忧伤忙得分不清欢喜和忧伤忙得分不清欢喜和忧伤忙得没有时间忙得没有时间忙得没有时间忙得没有时间 只想痛哭一场只想痛哭一场只想痛哭一场只想痛哭一场而成绩却还是老样而成绩却还是老样而成绩却还是老样而成绩却还是老样第2页,此课件共22页哦河北衡水中学河北衡水中学v 薰衣草一生共有的天数是140至175天左右,而其吸收养分最多的天数只有14至21天。v 薰衣草吸收养分的天数仅为其一生共有天数的1/7,把握人
3、生的有效生长期是自己是否能够成功的一个主要因素。一轮复习就是我们最重要的生长期!v 学习,需要有效性!增强增强学习有效性学习有效性第3页,此课件共22页哦河北衡水中学河北衡水中学忙忙=正常正常忙乱忙乱=不正常不正常问题问题:如何杜绝忙乱,增强如何杜绝忙乱,增强学习有效性?学习有效性?增强增强学习有效性学习有效性第4页,此课件共22页哦河北衡水中学河北衡水中学一、拍桌子唤起学习激情、解决这个小事儿!v跳蚤效应:生物学家曾经将跳蚤随意向地上一抛,它能从地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖子,这时跳蚤会跳起来,撞到盖子,而且是一再地撞到盖子。过一段时间后,拿掉盖子就会发现,虽然跳蚤继续在
4、跳,但已经不能跳到一米以上了,直至结束生命都是如此。为什么呢?理由很简单,它们已经调节了自己跳的高度,而且适应了这种情况,不再改变。v那怎么办呢?猛地拍一下桌子,跳蚤就激活了跳高的特长!(不能给自己设限,跟最好的学生对比)增强增强学习有效性学习有效性第5页,此课件共22页哦河北衡水中学河北衡水中学二、洗脑子端正态度、明确认识v高三学习特点:v快节奏、大容量、高强度、快循环v任务多=正常、有些完不成=正常、感觉非常非常忙=太正常了v老师有多少要求,什么样的要求,都是应该的,没有这些要求,我们将很难提升!v功夫和脑子不是下在怎么逃避要求,而是下在如何高效落实要求,准确提升!增强增强学习有效性学习有
5、效性第6页,此课件共22页哦河北衡水中学河北衡水中学三、想法子解决问题的途径v最突出:v时间管理、学习任务梳理!增强增强学习有效性学习有效性第7页,此课件共22页哦河北衡水中学河北衡水中学v时间管理:v1.绝对时间要保证v2.零散时间充利用v3.大段时间分割用v4.小段时间巧妙用把事情很快地做完,叫做效把事情很快地做完,叫做效率率把事情很快又很把事情很快又很对对地做完,叫做效地做完,叫做效能能增强增强学习有效性学习有效性第8页,此课件共22页哦河北衡水中学河北衡水中学原则一:原则一:学会舍弃学会舍弃 优先计划管理第9页,此课件共22页哦河北衡水中学河北衡水中学紧急不紧急重要立刻处理用心完成(如
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