标点符号引号书名号破折号精选PPT.ppt

《标点符号引号书名号破折号精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《标点符号引号书名号破折号精选PPT.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于标点符号引号书名号破折号第1页，讲稿共26张，创作于星期二引号的用法引号的用法、引文中直接引用的话，用引号表示。引文独自成句，意思完整，、引文中直接引用的话，用引号表示。引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前面用冒号。句末点号放在引号里面，且引号前面用冒号。例如：爱因斯坦说：例如：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是只是的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是只是进步的源泉。进步的源泉。”、引文不完整或虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末标、引文不完整或虽然完整，但只

2、作为整句话的一部分，句末标点符号放在后引号的外面且前面不用冒号。点符号放在后引号的外面且前面不用冒号。例例如：如：“满招损，谦受益满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千这句格言，流传到今天至少有两千年了。年了。写文章要做到写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。第2页，讲稿共26张，创作于星期二例如：例如：他能够说我的整个生命和全部精他能够说我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的力，都已经献给了世界上最壮丽的事业事业为人类解放而进行的斗争为人类解放而进行的斗争 刘勰说得好句有可削，足见其疏，刘勰说得好句有可削，足见其疏，

3、字不得减，乃知其密字不得减，乃知其密愚蠢的特务鉴别了两个钟头，结愚蠢的特务鉴别了两个钟头，结论是笔迹相同，就断定是许晓轩写论是笔迹相同，就断定是许晓轩写的。的。第3页，讲稿共26张，创作于星期二、引号里面还要用引号时，外面一、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。层用双引号，里面一层用单引号。例如：他站起来问：例如：他站起来问：“老师，老师，有条不有条不紊紊的的紊紊字是什么意思？字是什么意思？”、需要着重论述的对象，用引号表示。、需要着重论述的对象，用引号表示。例如：古人对于写文章有个基本的要例如：古人对于写文章有个基本的要求，叫做求，叫做“有物有序有物有序”。“有物有物”

4、就就是有内容，是有内容，“有序有序”就是要有条理。就是要有条理。第4页，讲稿共26张，创作于星期二、具有特殊含义的词，如别称、简称、反、具有特殊含义的词，如别称、简称、反语等用引号标示。语等用引号标示。例如：这样的例如：这样的“聪明人聪明人”还是少一点的好。还是少一点的好。可是走在路上，突然一阵大风，可是走在路上，突然一阵大风，“伪装伪装”纷纷飘走，纷纷飘走，一粒粒雀斑又顽强地探出头来，想着路人招手。一粒粒雀斑又顽强地探出头来，想着路人招手。她常常对我讲她常常对我讲“长毛长毛”。奥林匹克运动会简称奥林匹克运动会简称“奥运会奥运会”。这个老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子往这个老人是个寂

5、寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子往来，有时简直称我们为来，有时简直称我们为“小友小友”。第5页，讲稿共26张，创作于星期二会议或报告的主题用引号。会议或报告的主题用引号。例如：教育部中国教师报和发现杂志例如：教育部中国教师报和发现杂志社决定于社决定于20052005年年1111月月2222日在北京人民日在北京人民大会堂隆重举办以大会堂隆重举办以“切实推进素质教切实推进素质教育育”为主题的为主题的“第二届中国教育家大会第二届中国教育家大会”。第6页，讲稿共26张，创作于星期二关于标号同点号的正确使用关于标号同点号的正确使用 1 1、引号和冒号的连用。引号和冒号的连用。“说说”放在放在引用话的前面

6、，对下文有提示之意，要用冒引用话的前面，对下文有提示之意，要用冒号；放在引用话后面，用句号；放在引用话号；放在引用话后面，用句号；放在引用话之间用逗号。之间用逗号。例如：例如：女人抬头笑着问：女人抬头笑着问：“今天怎么回来今天怎么回来得这么晚？得这么晚？”“没错儿，将军家的！没错儿，将军家的！”人群里有人群里有人说。人说。“你看这布华丽不华丽？你看这布华丽不华丽？”那两位那两位诚实的官员说，诚实的官员说，“陛下请看陛下请看”第7页，讲稿共26张，创作于星期二2 2、引号和引文末了的点号的运用。要注意以引号和引文末了的点号的运用。要注意以下两种情况：下两种情况：若是完整地照录别人的话，末了的标点

7、应若是完整地照录别人的话，末了的标点应放在引号号之内。例如：放在引号号之内。例如：他能够说：他能够说：“我的整个生命和全部精力，我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业都已经献给了世界上最壮丽的事业为人为人类解放而进行的斗争。类解放而进行的斗争。”刘勰说得好：刘勰说得好：“句有可削，足见其疏，字句有可削，足见其疏，字不得减，乃知其密。不得减，乃知其密。”第8页，讲稿共26张，创作于星期二如果是部分引用或虽全部引用，但只如果是部分引用或虽全部引用，但只把引文作为自己话的一部分，则原文后把引文作为自己话的一部分，则原文后面的点号删去，另在引号外应停顿的地面的点号删去，另在引号外应停顿

8、的地方加上适当的点号方加上适当的点号。例如：。例如：“谦受益，满招损谦受益，满招损”，这个格言流传到，这个格言流传到今天至少两千多年了今天至少两千多年了 愚蠢的特务鉴别了两个钟头，结论是愚蠢的特务鉴别了两个钟头，结论是“笔迹相同笔迹相同”，就断定是许晓轩写的。，就断定是许晓轩写的。第9页，讲稿共26张，创作于星期二关于关于破折号破折号的正确使用的正确使用 破折号后面的话是对破折号前面词语的概念破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释说明，内涵作具体解释说明，所指范围相同。例如：所指范围相同。例如：（1 1）一个矮小而结实的日本中年人）一个矮小而结实的日本中年人内山老内山老板走了过来

9、。（阿累板走了过来。（阿累一面一面）（2 2）“雷锋精神雷锋精神”永远不会离开他的家乡永远不会离开他的家乡中国中国他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园不喜欢乘着马车去游乐园 除非是为了去除非是为了去显耀一下他的新衣服。（安徒生显耀一下他的新衣服。（安徒生皇帝的新皇帝的新装装）第10页，讲稿共26张，创作于星期二标示插入语。标示插入语。例如：例如：1 1、你的生日、你的生日四月十八日四月十八日每年我每年我总记得。（曹禺总记得。（曹禺雷雨雷雨）2 2、灯光，不管是哪个人的家的灯光，都、灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人可以给行人

10、甚至像我这样的一个异乡甚至像我这样的一个异乡人人指路。（巴金指路。（巴金灯灯）3 3、这简直就是、这简直就是说得不客气点说得不客气点无无耻的勾当！耻的勾当！第11页，讲稿共26张，创作于星期二（二）（二）标示总结上文或提示下文标示总结上文或提示下文（1 1）她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己）她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人身上。（爱所有这一切都难得地集中在一个人身上。（爱因斯坦因斯坦悼念玛丽悼念玛丽居里居里）（2 2）画家开始娓娓道来）画家开始娓娓道来 数年前的一个寒冬，数年前的一个寒冬，在破

11、折号之后，例（在破折号之后，例（1 1）用）用“所有这一切所有这一切”总括前面的词语，例（总括前面的词语，例（2 2）用）用“娓娓道来娓娓道来”提提示下文示下文第12页，讲稿共26张，创作于星期二表示突然转变话题或突出语意转折表示突然转变话题或突出语意转折（1 1）“画得真好。画得真好。你为什么这样勇敢，你为什么这样勇敢，不怕他？不怕他？”我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头，我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头，脸色很紧张地说：脸色很紧张地说：“现在还不能判断，叫她冷现在还不能判断，叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去，静一会儿再说。大家都去学习去，提壶提壶开水来。开水来。”（刘真（刘真核桃的

12、秘密核桃的秘密）第13页，讲稿共26张，创作于星期二表示声音延长表示声音延长（1 1）“卖卖扇子啦！扇子啦！”（韩起（韩起荷花荷花）（2 2）但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而）但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：拉长的一声：“信信”（曹靖华（曹靖华望断南望断南来雁来雁）（3 3）“放炮了放炮了”（周梅森（周梅森人间正道人间正道）（4 4）“咪咪咿咿咿咿咿咿，吗，吗啊啊啊啊啊啊”仿佛歌唱家在练声仿佛歌唱家在练声似的。（何为似的。（何为第二次考试第二次考试）第14页，讲稿共26张，创作于星期二表示说话中断或间顿表示说话中断或间顿（1 1）“可慌哩！比什么也慌，比过新年，可慌哩！比什么也慌，

13、比过新年，娶新娶新也没有见他这么慌过！也没有见他这么慌过！”（孙犁（孙犁荷花淀荷花淀）（2 2）“可怜的妈妈，可怜的妈妈，”箍桶匠说，箍桶匠说，“你不你不知道我多爱你。知道我多爱你。还有你，我的儿！还有你，我的儿！”（巴尔扎克（巴尔扎克守财奴守财奴）（3 3）这时，我忽然记起哪本杂志上的访问）这时，我忽然记起哪本杂志上的访问记记“哦！您，您就是哦！您，您就是”（阿累（阿累一面一面）第15页，讲稿共26张，创作于星期二用于事项列举分承用于事项列举分承（1 1）根据研究对象的不同，环境物理）根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：学分为以下五个分支学科：环境声学；环境声学；环境光学；环

14、境光学；环境热学；环境热学；环境电磁学；环境电磁学；环境空气动力学。（环境空气动力学。（19951995年年标点标点符号用法符号用法）第16页，讲稿共26张，创作于星期二标明副标题标明副标题（1 1）飞向太平洋）飞向太平洋我国运载火箭发射目击记（我国运载火箭发射目击记（人民日人民日报报1980.5.231980.5.23）（2 2）伤逝）伤逝涓生的手记涓生的手记（鲁迅全集鲁迅全集）第17页，讲稿共26张，创作于星期二用于引文之后，交代作者、出处或注释者编辑用于引文之后，交代作者、出处或注释者编辑（1 1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹范仲淹（2 2）乐

15、浪海中有倭人，分为百余国。）乐浪海中有倭人，分为百余国。汉书汉书（3 3）末了，附带说一说，许多人写好信后把信）末了，附带说一说，许多人写好信后把信笺折成方胜形，我看大可不必。（方胜，指古代笺折成方胜形，我看大可不必。（方胜，指古代妇女戴的方形首饰，用彩绸等制作，由两个斜方妇女戴的方形首饰，用彩绸等制作，由两个斜方部分叠合而成。这里指这种形状的东西。部分叠合而成。这里指这种形状的东西。编编者注）这是封建社会的习惯，最初表示爱情。者注）这是封建社会的习惯，最初表示爱情。第18页，讲稿共26张，创作于星期二关于关于书名号书名号的正确使用的正确使用1 1、标示书名、卷名、篇名、刊物名、报、标示书名、

16、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等，或标示电影、电视、音纸名、文件名等，或标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类文字、声音、图像乐、诗歌、雕塑等各类文字、声音、图像等表现的作品的名称。等表现的作品的名称。2 2晚会、展览会、研讨会、活动主题、晚会、展览会、研讨会、活动主题、培训班、比赛、证书、课程、奖杯、产培训班、比赛、证书、课程、奖杯、产品名称，报纸、杂志、电视台的栏目与品名称，报纸、杂志、电视台的栏目与板块名称，不能用书名号。板块名称，不能用书名号。第19页，讲稿共26张，创作于星期二3 3报纸、期刊名，如果着眼于单位，指报纸、期刊名，如果着眼于单位，指称报社杂志社、编辑部，一般不用书名

17、称报社杂志社、编辑部，一般不用书名号；如果指那个文字载体本身则用书名号；如果指那个文字载体本身则用书名号。号。正例正例 中国工人中国工人发刊词发刊词发表于发表于19401940年年2 2月月7 7日。（两层书名号）日。（两层书名号）他的毕业论文他的毕业论文鲁迅先生鲁迅先生呐喊呐喊自序自序试析试析获得一致好评。（三层获得一致好评。（三层书名号）书名号）阴山以北筑城障的事，阴山以北筑城障的事，史记史记匈奴传匈奴传有这样的记载。（书名加篇名）有这样的记载。（书名加篇名）第20页，讲稿共26张，创作于星期二新闻出版署报纸司和新闻出版报连续组新闻出版署报纸司和新闻出版报连续组织报纸编校质量评比，就是在为

18、纯洁祖国织报纸编校质量评比，就是在为纯洁祖国语言文字方面做出自己的努力。今后可在语言文字方面做出自己的努力。今后可在新闻出版报新闻出版报上开辟专栏，定期公布对报纸上开辟专栏，定期公布对报纸编校质量抽查评比的结果。（编校质量抽查评比的结果。（报刊名指称报社、报刊名指称报社、杂志社时的用法）杂志社时的用法）教育部中国教师报和发现杂志社决定于教育部中国教师报和发现杂志社决定于20052005年年1111月月2222日在北京人民大会堂隆重举办日在北京人民大会堂隆重举办以以“切实推进素质教育切实推进素质教育”为主题的为主题的“第二届第二届中国教育家大会中国教育家大会”。第21页，讲稿共26张，创作于星期

19、二 错例错例 以以健康秩序、健康生活健康秩序、健康生活为主题的中为主题的中央电视台央电视台20042004年年“3 31515”电视宣传活动将由电视宣传活动将由央视经济频道的央视经济频道的1111个栏目共同组织完成。个栏目共同组织完成。央视的央视的点击名人点击名人、浙视的、浙视的午后存午后存盘盘等都成功地运用了网络术语，使栏目名等都成功地运用了网络术语，使栏目名称极富时代气息。称极富时代气息。第22页，讲稿共26张，创作于星期二上海文艺出版社最近推出了上海文艺出版社最近推出了当代文坛大当代文坛大家文库家文库：巴金七十年文选巴金七十年文选、冰心七冰心七十年文选十年文选、夏衍七十年文选夏衍七十年文

20、选、施施蛰存七十年文选蛰存七十年文选、柯灵七十年文选柯灵七十年文选，这些书都是留给子孙后代的精神财富。这些书都是留给子孙后代的精神财富。【错例解析错例解析】例例活动主题名不能使用书活动主题名不能使用书名号，改用引号。例名号，改用引号。例栏目名不应使用书栏目名不应使用书名号，应该用引号。例名号，应该用引号。例第一个书名号应第一个书名号应改为引号；冒号管辖范围不清，改为引号；冒号管辖范围不清，“这些书这些书”前面的逗号应改为句号。前面的逗号应改为句号。第23页，讲稿共26张，创作于星期二下列句子中，标点符号使用正确的一句是（下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A A小河对岸三、四里外是浅山，好

21、似细浪微波，线条小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B B证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。的。C C他从报上看到某大学研究生院和他从报上看到某大学研究生院和中国文化中国文化编委会联合主办编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。的招生启事，立刻写信去报名。D D“唉！唉！”作家叹道，作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要红

22、尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”第24页，讲稿共26张，创作于星期二下列标点符号使用正确的一项是（下列标点符号使用正确的一项是（）A A“这究竟是怎么回事呢？同志们。这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂厂长严肃地说。长严肃地说。B B我要给爷爷理发，爷爷笑了：我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤你？笤帚疙瘩戴帽子帚疙瘩戴帽子充人哩。充人哩。”C C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。继续深造有重要影响。D D今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。主意。第25页，讲稿共26张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第26页，讲稿共26张，创作于星期二