2022年第一学期述职报告3篇.docx

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_第一学期述职报告3篇 第一学期述职报告 篇1 本学期我校以培养两个习惯的工作思路，主要做了如下工作,欢迎各位领导及同仁批评指正：安全工作：1、工作原则，从领导带班、教师值班和门卫的配合。保证校园内各个区域从学生入学到离校有人监管。特别是上下学期间，课间时间及节假日时间内的有效监管。2、把好病从口入关，倡导学生不带零食进校园，禁止喝生水。除了平时每周例会上强调食品安全外，本学期又安排了两次食品安全讲座。同时，锻炼身体，增强身体抵抗力。3、把交通安全、用电安全、及消防安全的工作做在平时，保证每周检查设施，一周一强调，一月一次专题讲座。正是这些有效的措施保

2、证了本期我校全体师生安全度过。存在不足，学生吃零食、喝生水现象还时有发生。师生锻炼：我们从每天锻炼1小时入手，根据我校的场地设计了冬、夏春秋三种课间锻炼方式，保证了全体师生都能每天心律活动达到要求，同时体育技能也得到提高。每名学生都能掌握单摇、双摇及花样跳8字跳。在运动队的带领下，把我校的竞赛水平提高到又一个高度。今年的镇秋季我校取得了总分第五名的优异成绩，选拔出5名队员代表我镇参加区运动会。正因为全体师生始终如一的坚持，学生在体质达标中成绩明显提高。存在不足：参加镇级比赛成绩还可以，但在区级比赛中成绩不行。改进办法，在加大训练力度的同时注意方法及向专业教师请教，争取使运动员的竞技水平上一个新

3、台阶。师生读书：学期初学校统一制定师生读书时间，要求师生每周师生统一读书时间。语文教师随班与学生一起读书，其他教师在办公室一起读书，同时写读书笔记、心得体会。学校办公室有图书柜，专业书籍30多本，每班教室配有书柜，配有图书50多本，各班定期交流互换。一二年级注音图书每学期读书不低于5本，三四年级不低于6本，五六年级不低于8本的读书计划。各班以班为单位每两周开一次读书交流会，学校每月评选出一次读书明星在升旗例会上发言。争取通过23年让每个学生都养成读书的好习惯。学校为督促师生读书，班级评选读书之星，定期检查读书笔记。存在不足：师生读书内容规定不够，专业书籍不够。改进方法：学生分年级定时完成读书目

4、录的书籍。教师每月规定读同样的书，并做读书交流，其次把家长也发动到读书的行列中来，多开展亲子读书活动。多开展教师读书交流会，加大奖惩力度。写字教学：以书写规范字为基本要求，要求每天专项时间，专项内容练习，每天内容不能太多，但要坚持。学校每月评选书写之星，展示优秀作品。不足：学校检查力度不够，评比面太窄。改进：加大专业指导力度，精选3名教师分级指导。把评比放在作业上，日记上，练习册上。数字化校园建设：利用班班通系统。要求每位教师每周用课件上课不低于3节，制作简单课件，下载优秀案例，学习优秀教案等。本期我校有两名教师参加镇班班通优质课大赛，均取得了优异成绩。下一步工作，下学期每位教师都能使用班班通

5、上优质教育资源上课，同时举办好校级班班通展示课，争取使每一位教师都能到镇级以上上公开课。课堂改革工作：根据24字教学模式，利用导学案上每一节新授课。练习课，教师要认真准备典型习题，不能照搬导学案，重点多讲掌握不好的类型题，多用两人小组互查互调，两人小组是效率最高的学习方式。复习课，精炼少讲，多用兵教兵的办法，教师坚决不能大包大揽替学生讲。试卷评讲课采取灵活多样的面批、自批、互批的办法找知识漏洞，采用两人小组互说、向组长汇报的办法补缺，利用错题本、错字集中营的办法加强对错误的改正。此外，每周四下午业务学时间共同学习24字教学操作手册，认真领会其操作要领，将其尽快运用到教学中去。研讨会，教师多交流

6、小组捆绑式评价的方法，运用要领，既要调动学生学习、帮助他人的积极性，又要不斤斤计较分数。不足：本校教研力量不足，各自为战，不能发挥团队精神。改进，多向周边优秀教师学习，发挥语文王丽娜、数学刘巧霞学科带头作用。争取使教师能走出去，剖析自己，学习他人，提高自己。以上是本学期我主要做的工作，不到之处敬请领导同仁指正。 第一学期述职报告 篇2 回首本学期工作，现将20xx-20xx学年第一学期工作总结如下：一、安全工作：本学期安全演练三次，每次学生自带毛巾，湿水弯腰快速集结，效果好。2、和全体教师签订安全一日责任制，确保到校前，课间衔接处，责任到人，安全管理无遗漏。3、坚持每周安全小组集体检查制度，集

7、体排查水渠、围墙、教学楼、线路及厕所的安全，检查完后集体签名，形成台帐。4、门前道路新修后，车速高，值班教师放学护送，午休巡视，发现问题及时纠正。5、加强安保投入，本学期更新了学校大门，新建车子棚一个。6、发现不好苗头，学生不良行为，大会强调纠正，形成多强调，多重复，形成安全教育入门讲，集会讲，课堂讲，反复讲。二、谈管理：1、根据我校新进教师特点和特长，充分发挥李水琴老师的英语特长，加大我校英语学科的薄弱地位，让其负责学校的英语兴趣小组建设，收到很好的效果。根据我校王育斌老师的特长，让其负责后勤和维修工作，铲除了黄杨，使前院的杂乱的黄杨得到了根治。根据王育斌老师书法特长，成立书法兴趣小组，利用

8、班班通投影，定时对学生示范，学生在这些老师的影响下，学习兴趣和效果大大加强。2、将例会变成学习交流的阵地，例会前，放几分钟励志视频，学习一些网络知识，学习手机软件下载，每个教师都会用 ，学校及时工作评比，工作动态，工作要点都通过 传给每位教师，学校的账目公示，也通过 照片的方式第一时间的以公开，大大加大了财务的透明度。让老教师们学到了时代知识，拉近和老师的.距离。改变了学习模式和效果，极大的提高工作的效率和效果。老教师也都有了飞信、 、QQ等交流平台。我校的王振周老师，和班上的学生都是好友。把每次测验的成绩传到了群文件。家长和学生能够及时添加关注。三、谈课改：1、加大调研和督查力度，发现问题，

9、教学上问题如有不足之处，最好能当即提出，例如期末复习期间，有些老师轻视课本重讲解试卷的问题，给予了指出，让其学习课程标准，得到了事半功倍的效果。本学期专门进行了课堂小组评价的督查和奖励，对于好的班级和个人进行奖励，其中奖励十万个为什么昆虫记等书，收到很好的效果。其中多种方式的奖励，从星星到卡，到奖品的更新都要符合学生思维和生活。其中小组捆绑评价做的班级是四五六年级，其他班级有待改进学习。2、提高课堂效率，重视前置学习，加强课堂练习的时间，学校深入课堂，指导课堂，压缩讲的时间，少讲，必须有练习内容和练习时间，必须反馈错误，课堂上后进生的态度和学习效果是课堂成功和效果的重要指标。年龄大的教师从以前

10、的不做到实践24字模式中得到甜头，自己也省力不小，学会倾听孩子们的发言和感悟，成绩和效果较以前得到了较大的提高。四、加强养成教育：1、在注意学生个人卫生的同时，要求教室多洒水多拖地，加大卫生检查力度。选加大入校门和到校时的检查力度，确保垃圾食品和包装袋不入校。进行爱惜纸张的环保教育，保证厕所、垃圾死角等干净整洁。2、重视师生读书，要求师生读好书，奖励图书，加上互换书目的推行，学生在读书兴趣上大大加强，其中三年级进步最为明显。为养成终生学习打下坚实的基础，有以前每周二，四下午半小时师生读书，进而养成每天都读书的习惯，确保每位师生每学期读五到八本好书。每周五下午我们坚持给全体学生开读书会，学生在读

11、书、议书、评书中提高很快，收获明显。3、书写，根据上级的要求，总结经验，加强练习，学生每天交写字卡一张，进行书写比赛，让他们把字写在格子内，不出格不压线，横平竖直撇到位，很多同学因为撇太短，字形难看。各班的书法展示台，教师的书法水洗布练习，教师的书法签到版面，以及对课外作业质量的督查，对态度不认真，书写不干净，笔画不清楚的个别人进行专门检查和专门指导。4、大课间贵在坚持，我校大课间简单，重点突出，重点是跑步和做操，其中跑步时间达到十二分钟，提高学生的体能素质，这项工作有我校的刘利峰老师专门负责，在跑步中要专心，不说话，本学期还专门进行队列队形的训练，运动员专门进行跑楼梯，即使跳绳运动员也坚持，

12、在坚持锻炼下，我校的取得了镇运动会的前几名，体育活动认真开展，其中越野赛收到的效果最好，在村里影响很大。在上体育课时按流程不能偷懒，重点跑步也是不能少的。5、少先队员坚持佩戴红领巾，不能因为天冷了就显麻烦，不能因为学校检查少了就不戴，戴红领巾是光荣，是正能量，是荣誉，因此从开学的第一天到期末考试那天凡是少先队都佩戴红领巾到校，其中红领巾监督岗，在学校的建设中起到了很好的促进作用。6、形成多元评价，肯定学生点滴进步，各班都有诚信标兵，读书先进、体育明星、德育之星所带动的喜人景象，本学期的六年级、五年级和三年级，在有任课老师的带领下，通过自评互评师评相结合的方法，使很多学生都得到了属于自己强项的奖

13、状和奖品。存在不足我校在教师的管理上，在制度的推行上欠严格，有爱情面的成分存在。有些老师遵守纪律上看领导，工作上欠细致。2.教学常规落实上，参差不齐，不足的教师应改进。3在提高课堂效率和课堂效果上，应向名师学习，课前备课背学生不足，对课程标准吃不透，有超标准和难度不足的问题。下学期打算：1、加大教学常规的落实，向教学细节要质量，推进课前备课的落实2、全体师生参与，训练体育队，师生体育锻炼选好重点，继续突破，提高体能。3、学生书写，向平时要效果，加大课外作业的检查，做到正确，规范，干净，整齐。xx小学20xx年1月20日 第一学期述职报告 篇3 对于刚刚送走毕业班的我们来说，这个学期应该说又是一

14、个新的开始，尽管已经算是老教师，但是时隔三年，重新面对我所教的110多名新面孔的时候，也曾在一段时间里感到头绪杂乱。下面就把我这学期的重点工作做以下总结。第一认识学生，了解学生当一张张陌生的面孔又出现在眼前的时候，我首先做的是尽快记住每一位同学的名字。记住名字只是初步，更重要的是了解每个学生的性格特点，学习状况，对于语文学科而言还有学生已有的知识储备，语文素养等等，以便做到有的放矢的进行语文的教育教学。尽管自己心态年轻，但现在记忆力越来越差，我担任初一七三和七四两个班的语文教学，学生总数是将近110个，要在短时间内把他们都认识，对于记忆力不断减退的我来说，确实下了一番功夫。在学生进行军训时，我

15、就找机会认识了一小部分同学，又通过让学生写自我介绍的方式，了解了部分同学的特长爱好，书写状况，写作基础。因为学生都是新面孔，我总会不由自主的找到和刚送走的初三学生的影子。经常会把学生的名字张冠李戴，惹出笑话。现在这一状况得到改善。不仅认了他们的面孔，还了解到了每一个学生的上课状况，作业情况，成绩优劣，性格特点。这就为以后的施教打下了基础。第二培养学生语文学习的良好习惯我认为初一新生无论对班主任还是任课老师，首当其充要做的就是培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点，我重点培养了学生的以下习惯:1、书写习惯开学军训之际就让学生买了字帖，借着没有开新课的机会，让学生临摹，争取从初一开始练一手好字

16、。最起码工整，清楚。2、作业习惯对于语文导训中的基础选择题要求在做题过程中，不能只写答案，ABCD，还要错误的找出用红色笔圈画并进行订正。做阅读理解题时，要求自己做答时，要在心里想这个题属什么类型，答题套路是什么，除了要求按正确的用红色笔更正之外，还要看怎样做答语言更简练，答案更准确、全面。这个习惯的养成一直持续到这个学期末，还有极个别的同学不能按老师的要求做。这样的学生就单独叫到办公室进行更正。3、良好的听课习惯这个习惯首先让学生学会听课，学会记笔记。对于一些不会听课，时常走神的同学我会立即叫起让他重复我说的话，尤其是重点内容。现在流行说重要的事说三遍，我是重要的内容反复说，天天说，课课说，

17、就这样还是有同学做不到专注。对这些同学就需要时时提醒，刻刻关注。尤其对书写速度慢或提笔忘字而难以跟上速度的同学，老师就要放慢节奏，多遍重复。4、自己纠错的习惯对于一些基础知识尤其是课外古诗文的默写。尽管天天练，老师天天强调那些易错字，但还是有一部分同学一写就错。前期老师给批改的目的主要看学生经常出现错误的是哪些，让其改错，后期的反复默写，就让学生专门准备了听写本，所有的生字，生词，古诗文默写都要求写在一个本上，把自己的错误找出，并在下面多写几遍。尤其是测试题中自己出错的也要求积累在这个本上，以便复习时对自己出的错误一目了然，做重点复习。5、积累的习惯语文的学习是一个厚积薄发的过程，所以在日常的

18、教学中，注重学生的积累，文本中好的段落，好的景物描写都是要求学生背诵的。尤其是在做阅读理解题中好的描写都会给学生做解读。初一学生对文言文的学习是空白，所以初一上学期需要老师给予方法的指导外，培养文言语感，积累实词义项，虚词解释，更是重要。第三加强与家长的沟通作为一名语文老师，有许多工作是需要获得家长的配合的。期中考试后为了加强与学生家长的沟通，我借家长会的平台给三班和四班家长结合学生升初中后的俩次考试成绩做了一下说明：初中语文学科的特点，初中语文试卷的题目构成以及分值分布，让家长了解初中的语文考试内容完全不一样，小学偏重记忆，都是课内知识，而初中语文更侧重理解力，概括力，语言表达能力得考察，而

19、且大多是课外文本的。因此初中语文的学习，不仅在课内，更重要的是在课下。并告诉家长需要家长签字的内容务必做到真实，你检查了就签，没检查就不要应付老师。还结合初一上册的名著推荐让家长给孩子买读本繁星春水伊索寓言世说新语这几本书。还借助 平台对极个别的学生的表现及时和学生家长沟通。第四拓展学生视野作为语文老师需要给学生大量的语法知识和文体知识，像文章的表达方式，写作手法，刻画人物的方法，词性。病句常见类型及修改，词语的结构类型等等都需要教师给与讲解，而且还不止一次的讲解，学生还不一定掌握。根据期中考试暴露的课外阅读理解题失分严重的情况和文言文，诗文赏析丢分严重的情况，我把世说新语中比较著名的篇章当作

20、正课给学生讲了六篇。做了一大部分大量的课外读理解题。在做题过程中重阅读技巧和答题方法的提炼，答题套路的识记，古诗文赏析的方法，文言文学习的方法，都会给学生精心的指导，使学生架构起全新的知识体系，培养学生的语文素养，不仅是为考试，更是为提高学生的语文素养。这一学期，秉承自己一贯的“认真做事，踏实做人”的人生信条，尽管也有病痛的时候，但从未请假，无迟到、早退、旷工，共完成教案上传64篇，除掉假期和军训两个班共上课180课时，早读146个，风雨无阻，寒暑不变。周一升旗不上。作文批改这一学期7篇，两个班共计14篇，共计106人，共计322篇，作业批改改量每天必批的导训，古诗文生字词默写，课堂笔记这三项按90天，106人次计算完成的作业批改是28620，这是粗略统计。不包括试卷单元测试卷的批改。同时圆满完成教科室，教务的其他工作。利用不上课的时间，抽查学生，给学生诗文朗诵指导，四班学生的四人组合获得一等奖的第一名的好成绩，三班俩个参赛者获二等奖。我自己还参加了德州市教研室语文老师写中考下水文的征集活动。写了一篇今年中考的下水文留在心底的那份温暖。回望这一学期，近50岁的我觉得不愧对学生，一路耕耘，不问收获。祝愿大家新的一年身体健康，万事如意！第 14 页 共 14 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。