国庆节安全教育主题班会总结2021年度热门范文.docx
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1、国庆节安全教育主题班会总结2021年度热门范文国庆节安全教育主题班会总结2021年度热门范文 引导学生学习国庆安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;下面由我给大家带来关于国庆节安全教育主题班会总结,一起来看看吧! 国庆节安全教育主题班会总结第一篇 班会主题:国庆假期安全教育 班会时间:20_(请自填)年9月28日 班会地点:高一(2)班教室 活动目的: 1、通过这次主题班会,引导学生学习国庆安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识; 2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 活动过程: 一年一度的国庆节已来临,为让全体学生都能过一个安全有意义的假期,彻底杜绝在国庆期
2、间学生一切非正常事故的发生,下面强调需要注意的几个问题: 一、交通安全: 1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。 3、严禁在公路上骑自行车。 4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。 5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 二、防溺水、用电、防火安全 1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。 2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 5、不准玩火,不得携带火种,发
3、现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。 6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 三、饮食安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。 2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、不暴饮暴食,防止消化不良。 四、其他方面的安全 1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。 2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察同志的帮助。 3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明
4、观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。 4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。 5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。 7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的.甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。 五、积极帮助家长做力所能及的事情,认真完成作业。 班主任寄语:假期时间较长,希望同学们在休息好的同时,帮助父母做一些力所能及的家务活,并按时完成学校布置的各科假期作业。以上诸条希望大家认真落实,请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束。我们相信,只要我们共同
5、努力,你一定能过一个安全而有意义假期。只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识, 锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。我相信,在大家的共同努力下,我们一定会有一个愉快、安全的假期! 国庆节安全教育主题班会总结第二篇 活动目的:通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 活动形式:快板、模拟、演示。 活动过程: 一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。 师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学
6、习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处,有的学生掉了眼泪。) 师:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。 二、小品展示,让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状,连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞
7、断了脚。 师:同学们,看了这个小品,你想说什么? 师:对,我们要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢? 三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。 生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面,因为是以学校的形式讲解,所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组,每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容,一组一个。人多力量大,不多时间,学生就写好了,而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报,教师再做适当的讲解。) 师:如果出
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