学习的演讲稿汇编十篇1.docx
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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_学习的演讲稿汇编十篇 学习的演讲稿 篇1 每个人都希望自己聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力。你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背,勤奋学习;你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育锻炼,勤奋联系;你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百科书记,拓宽视野总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久,茅以升背了许多古诗
2、词,同时也锤炼了自己的记忆力。一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的京都赋一字不漏地背下来。爷爷高兴地说:“好,好,熟能生巧!”还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数:14,15,92,65,35,89,79,32尽管很难记,但茅以升勤奋努力,终于背了下来。同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国著名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪明,不也是因为他的勤奋吗?由此,我想到:人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃,如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝。同学们,现代
3、社会是一个充满竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐。岁月的脚步是多么的匆匆,毫不顾惜我们的感慨和嗟叹。正因如此,无数出色的人总是把时间抓得死死的,一时一刻也不敢懈怠。他们占据了不同的时间,使时间有了价值,我们先看一看法国作家巴尔扎克一天的时间表:8:00-17:00除早午餐外,校对修改作品清样。17:00-20:00晚餐之后外出办理出版事务,或走访一位贵夫人,或进古玩店过把瘾-寻求一件事珍贵的摆设或一幅古画。20:00 就寝0:00-8:00 写作,夜半准时起床,一直写到天亮。这位每天只睡4个小时、身高不足1.6米的文字巨匠,摒弃了巴黎的繁华和喧嚣,一个人静
4、夜独坐,手握鹅毛笔管,蘸着心血和灵感,写了96部小说,演绎了一部人间喜剧。热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁,他的作品却使他流芳百世。无独有偶,在美国,有一个人在一年之中,他只有三天的时间不写作。也就是说,他只有三天的休息时间。这三天是:生日、圣诞节、美国独立日(国庆节)。他的每一天里,都几乎做着同一件事:天刚刚放亮,他就伏在打字机前,开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬金,是国际上著名的恐怖小说大师。斯蒂芬金和一般的作家不同。一般的作家在没有灵感的时候,就去干别的事情,从不逼自己硬写。但斯蒂芬金在没有什么可写的情况下,每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时,他的一个老师传授给他的一条经
5、验,他也是坚持这么做的,这使他终身受益。他说,我从没有过没有灵感的恐慌。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。斯蒂芬金的经历也是十分坎坷的。他曾经潦倒得连电话费都交不起,电话公司因此而掐断了他的电话线。而现在他是世界上著名的恐怖小说大师,整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着,出版社高额的订金就支付给了他。已经是高级的大富翁了。可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的。他们成功的秘诀很简单,只有两个字:勤奋。学术大家季羡林老先生曾经说过:勤奋出灵感。缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断地给这些人送去灵感。盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人。做一个勤奋的
6、人。 学习的演讲稿 篇2 尊敬的各位领导、老师、同学们:下午好!我叫李畅,来自初一二班,今天我跟大家交流的题目是“在快乐中努力学习”。书山有路勤为径,学海无涯若作舟。难忘在上小学的时候,为了练习钢琴,我的手指磨破了,连写字都很困难。但是因为我的努力,我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖,为学校也为自己获得了好的荣誉。难忘初中一年级的时候,我没日没夜的学习奥数,为了思索出一道难题,无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点,为了考好奥数,有无数顿的午饭忘了吃,终于,皇天不负有心人,在奥数比赛中,我获得了骄人的成绩,捧回了沉甸甸的奖杯。学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。 学习效
7、率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。成功是短暂的,而勤奋却在人类的历史星河中长存。 初中演讲稿 www.Kt250.cOm 以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会,希望能给同学们一些借鉴价值,最后预祝各位同学学习快乐,能取得更好的成绩和更大的进步。谢谢大家! 学习的演讲稿 篇3 有人说:“不同的大学有着各自的辉煌。”
8、的确,迈进校门时我便感受到,历史的悠久让校园透着浓浓的书香气,花红草绿又为我们平添了一份温馨。学者鸿儒往来于此,更让学校有了一层厚重感。在次学习,我感受到了淡定,执着。新的面孔,新的道路,一切都是陌生,陌生即未知,然而我有信心,用自己的努力,创造一个辉煌,打造一个奇迹。“一沙一世界,一花一天堂,把握手心里的就是无限。”大学生活是我掌心的财富,然而我也知道时间像流沙,一去不再,为了不让大学生活淡然无色,我要用心勾勒每一笔。可以平凡但不可以平庸,知识是心灵活跃的音符,学校为我们提供了如此好的条件,我定会潜心学习,涉猎群书,用知识丰富自己。但我也明白,大学与过去的任一时期都不同,它并不是要求我们要一
9、板一眼的学习,而且还要积极的参加活动,所以我会去尝试,挑战自己的极限,挖掘自己的潜能。大学不是终点,而是一个起点,我渴望登上更高的平台,所以我会坚定不移的学习。我最喜欢的一句话是“一切机会都是留给有准备的人的。”我们留下的每一个脚印都是我们成长的足迹,相信四年,我会有所改变。亲爱的同学,我们天南地北相聚于此,相信我们会结下深厚的友谊,用我们的努力为我们的学校付出。 学习的演讲稿 篇4 同学们,今天是个高兴的日子,因为大家圆满毕业;今天也是个伤感的日子,因为从此就要分别了。当三年后你们中学毕业想回来再看看母校的时候,可能母校已经变成了工厂或者一片农田,因为我们马北小学已经在撤并之列。母校不能给同
10、学们留下可资纪念的校园,但有三句话我想让你们永远记在心中。第一句话:让周围的人因为你而幸福。毕业考试的那一天,放学回家的时候,我路过凌民米厂附近,看见路边有两位80左右的老人,老汉锄豆,老太婆坐在手推车上看着。我想老太婆腿脚已经不能行走,但坐在手推车上满头的白发却掩不住满脸的幸福。这幸福一定来自于把她带到田头的老汉。老汉锄豆或许为生活所迫,或许为减轻儿女的负担,或许喜欢田头的劳作,不习惯于家中闲坐。但老汉没把老太婆丢在家里,老太婆也因为老汉而幸福。看见这样的两位老人,我就想到,同学们能否让家人因你而幸福,能否让同学因你而幸福。我想到了我们的班长,每回都将同学们的优秀作文不厌其烦地贴在教室的墙上
11、,她的辛苦给全班同学带来了幸福。也想起了施林,每回都是他为同学们换纯净水桶,甚至还为低年级的学生换水,他也给同学们带来了幸福。当跨进中学的大门的时候,请记住,要让中学同学因你而幸福。还请记住,将来走上社会,要让同事因你而幸福,要让邻居因你而幸福。第二句话:读书增加生命的厚度。最近看了一场电影摔跤少年,主人公老教练有一句话给我留下了深刻印象。当儿子要他看电视时,他说:“电视会让人变傻的。”这话虽然片面,但如果你读书的兴趣战胜了电视的吸引,你的生命一定有厚度!我班的赵瑞楠同学爱读书,写作文有思想,有灵气。后来有好多同学向她学习,也变得爱读书了,受益匪浅。我曾经推荐大家读三类书:读名人传记帮助自己立
12、志,读文学名着陶冶自己的心灵,读科普书籍培养创造能力。有位同学作文中的一句话让我回味了几天。他写的是:有空的时候,我便到书中去寻找那“黄金屋”。虽然是句风趣话,但让我看出了他读书的兴趣,有空时不是玩游戏看电视而是读书。我看了非常高兴。三、做最好的自己。每个人的天赋不同,有人喜欢音乐,有人喜欢数学,有人喜爱文学,有人喜爱运动。你千万不要拿别人手长处来比自己的短处。天生我材必有用。发现自己的潜能,把自己发展得最好,你就能获得成功。比如钱楠楠同学,他的语文水平原来并不高,但他努力学习,坚持写好每一篇日记,终于发现了自己的能力,写出了令人惊喜的作文。这样的同学还有很多,再如许天文,他也有着丰富的想象力
13、,只要坚持,他也能有很好的发展。着名校长蔡林森的女儿当年上初一的时候,连直径为1厘米的硬币周长是多少都不知道,但她的父亲坚持让她自主学习,遇到不会做的题目,让她自己把教材看懂,之后再完成这些题目。别的老师看不下去,说:“蔡老师,您还是教教她吧。”可蔡老师不答应,硬是让女儿自己看懂再说。这样坚持了一个学期,蔡老师的女儿便从班上的倒数第一名上升到了二十多名。紧持了三年,考上了县里的重点高中。又坚持了三年考上了重点大学。因此,每个同学只要能够坚持自主学习,做最好的自己,就会有进步,就会有出息。知识是学会的,是教不会的,同学们小学毕业了,暑假中就可以自学初中的知识,享受学习的乐趣。 学习的演讲稿 篇5
14、 爱因斯坦说过:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说,艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的,而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。学习方法因人而异,望大家,“择其善者而从之,其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍,预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用,因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把课本内容看一遍,它需要我们充分发挥主观能动性,积极地思索出疑惑,发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课,并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣,就可以加深
15、对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中,我都要将新学期要学的内容自学一遍,做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路,把握教材的知识体系,弄清各章节的联系与区别,使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行,牢牢把握学习的主动权。二、练习练习就是针对具体问题,创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。平时做完题之后,我总是及时地归纳、总结、分析,回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有无创新之处;并把类似相关联的题型加以对比分析,争取做到举一反三,触类旁通。在练习当中,我认为“做”是次要的,而“思”是主要的。出错的
16、地方也正是我们学习中最薄弱的地方,把这些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。三、合理利用时间,科学用脑首先,要遵循生物钟的运行规律,按时作息,保证充足的睡眠时间。其次,要注意劳逸结合,张弛有度,防止大脑疲劳过度。再次,还要注意各科的学习交叉进行。四、积极参加讨论“独学而无友,则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能,也没有一个在学习上是一无是处,讨论对每一个人来说都有是必要的。五、要激发兴趣我认为,学习是帮助我们开发智力,培养能力,了解世界的重任。学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充,对学习成绩也能起到一定的
17、提高作用,它能拓展我们的视野,加深对知识的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过,利用参考书应在已掌握课本知识的基础上循序渐进,切莫好高骛远。七、注意知识系统化和条理化每进行一段时间的学习后,我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳,把它们进行联系与沟通,使之系统化、条理化,形成知识的网络结构,就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号,使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的知识网络结构是的知识是少而精的,具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易,记忆起来也很方便,使用起来更是如在眼前,得心应手毫不费力。 学习的演讲稿 篇6 我们常听到
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