丰收的秋天幼儿园教案.docx

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1、丰收的秋天幼儿园教案丰收的秋天幼儿园教案 秋天是收获的季节，秋天是成熟的季节。看!苹果、梨、桔子挂满了枝头;听!蛐蛐在放声歌唱。今天，我们就踏着秋天的足迹一起去找秋天。一起看看丰收的秋天幼儿园教案!欢迎查阅! 丰收的秋天幼儿园教案1 教学目标： 1、观察认识秋天的季节特征，体验、发现秋天的乐趣，感受大自然的美。 2、激发学生观察自然、探索自然的兴趣。 3、培养学生的语言表达能力。 教学重点： 能说出秋天的季节特征。 教学难点： 让学生学会观察周围事物的变化。 教学关键： 通过观察、讨论、交流等方法让学生进一步了解秋天的特征。 教学方法： 讲授法、练习法、谈话法、讨论法等。 教 具： 各种树叶、

2、课件等。 课 型： 新授课 教学过程： 一、 复习巩固。 说一说借别人的书应注意些什么? 二、 导入新课。 秋天是收获的季节，秋天是成熟的季节。看!苹果、梨、桔子挂满了枝头;听!蛐蛐在放声歌唱。今天，我们就踏着秋天的足迹一起去找秋天。(板书课题：找秋天) 三、 讲新课。 1、 看图，说一说蛐蛐在干什么? 2、 指名汇报。 3、 模仿一下蛐蛐的叫声。 4、 说一说秋风是怎样伴奏的? 5、 练习表演。 6、 提问：在秋天里还有哪些小动物? 7、 指名汇报。 8、 说一说秋天里有哪些水果? 9、 教师加以订正。 10、 看图，说一说秋天的天气怎样? 11、 观察同学们的衣着有什么变化。 12、 指名

3、回答。 13、 讨论：蝉到哪里去了? 14、 教师加以订正。 15、 教师：老师带领你们去田野里看一看! 16、 看图，说一说同学们拿的是什么叶子?它有何变化? 17、 指名汇报。 18、 讨论：在秋天里，还有哪些叶子发生了变化? 19、 观看各种树叶。 20、 教师：秋天到了，螃蟹又长肥了，说一说还有什么变化? 21、 看图，说一说桂花怎么样了? 22、 指名汇报。 23、 练习改编春天在哪里，变为秋天在哪里。 24、 练习表演。 课堂练习： 秋天到了，说一说我们周围的动物、植物和人们的生活发生了什么变化。 小 结：说一说你在本节课有什么收获? 板书设计： 找秋天 蛐蛐唱歌、果子熟了 枫叶红

4、了、螃蟹肥了 桂花很香 秋天真美! 丰收的秋天幼儿园教案2 活动目标： 1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。 2、让孩子们知道树的成长过程。 3、了解树给了我们哪些帮助。 4、培养孩子们的语言组织表达能力 活动准备： 一大张纸, 颜料, 盘子, 干的树叶, 绿茶粉 活动过程： 一、导入 1、 通过猜谜语的方式向孩子们介绍秋天。 - 它是四季中的一个季节。 - 它是夏季的下一个季节，在这个季节里你能看见枫叶，它是什么季节呢? 二、展开 1、谈谈关于秋天你有什么经历。 - 说到秋天的话大家最先想到的是什么? - 大家在秋天里干了什么? 2、谈谈秋天。 谈论一下秋天有什么特征。 秋天里能看到

5、什么? 讨论一下随着季节的变化树木有什么变化，秋天的树是什么样子的呢? 讨论一下树木给了我们什么帮助? 3、用手掌来表现出大树的样子。 把整张纸铺开。 画出大树的枝干。 在盘子里准备好颜料。 用手掌蘸上颜料在纸上印出树叶的形状。 4、 观察活动纸 - 这上面画了什么? 5、用活动纸准备的材料表现出大树的样子。 把干的树叶掰成碎片，用绿茶粉或草茶粉代替也可以。 在树的枝干上面图上胶水。 撒上掰好的树叶表现出秋天的树的样子。 三、结尾 1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们 2、总结活动 丰收的秋天幼儿园教案3 活动目标： 1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。 2.初步学会朗诵诗歌，体

6、验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美;活动准备： 教具： 1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。 2.袋子一个、盘子一个。 3.一张纸条。 学具： 3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。 4.胶水。 三、活动过程： 1.听秋天的音乐。 2.提问： a.小朋友知道现在是什么季节吗?(秋天) b.秋天是一个怎么样的季节呢?(秋天是一个收获的季节) 3.出示装有果子的袋子 a.今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的果子，小朋友们想不想知道都有些什么果子呀?(想) b.请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸

7、到什么?你摸到的水果是什么颜色的?像什么? 4.欣赏诗歌 a.最后教师摸出一张纸条： 咦!(很惊讶的说)：“这里面有张纸条，让老师看看是什么。” 哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听? b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。 小结：其实秋天就像一只大盘子! 5.幼儿学诗歌 a.第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。 b.第二遍：让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌; 6.幼儿制作水果盘： a.这么多水果丰收了，我们小朋友也来做一个水果盘怎么样啊? b.幼儿制作水果盘。 7.教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗?(好) 四、活动延伸： “水果游戏” 7 / 7