4农村党员干部意见.docx

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农村党员干部意见 内容预览： 自*年10月开展农村远教工作以来，*县坚持“建、管、学、用”并重，在完成168个终端接收站点建设的同时，大力推行“学、用”创新“三三制”，即队伍建设“三定”、管理落实“三联系”、学用创新“三结合”，受到了农村党员干部和群众的欢迎。湘潭、株洲等市远程办领导来*考察时，高度评价我县农村远教工作“走在了全省非试点县（市区）的前列”。 一、深化“学、用”认识，确保齐抓共管1.抓好队伍建设。针对建站之初所配备的站点管理员队伍存在着素质不高、技术不熟等问题，县委狠抓站点管理员队伍建设，实行“定人员、定职责、定待遇”。从40岁以下的中青年村干部和工作热情高、责任心强的农村青年中选配了农村远教教学管理专职人员38名，兼职人员143名。举办站点建设管理员培训班6期，建立了站点管理员档案，并对其实行定岗定责，严格进行目标考核。在待遇上实行乡镇补助XX县区级奖励相结合，乡镇补助50元/月，县级奖励与目标考核挂钩，每年奖励100元1000元不等。“三定”的推行，调动了管理员的积极性，提高了管理员 如果你需要此原创文章，请立即点击咨询客服老师吧。 如果你需要定制一篇独一无二的原创文章，请申请原创写作服务，1-3天即可交稿，满意为止。 如果你需要发表文章，但文章可能还没写好，请点击论文发表服务，即可快速见刊。 第2页 共2页