优秀高中作文集锦十篇 (2).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《优秀高中作文集锦十篇 (2).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀高中作文集锦十篇 (2).docx(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、优秀高中作文集锦十篇 优秀高中作文 篇1 柠檬桉扯着披风在空中快乐地飞行,树影像水波一样调皮,晃得我心猿意马。已经是春天,门外是明媚的阳光,云雀在柏树衣架堆似的枝叶间跳跃盘旋,青草味中一切宛然有了梦的气息。对春天我有说不出的熟悉,对我来说春天有难以言喻的魅力,随野草日益滋长的情感此刻被突如其来的漩涡淹没,随即引出故乡的春天,春天里的朝雾,雾中的阳光,阳光下的水井,井边的野草,野草上清凉的水珠,引出不谙世事的启蒙时代,稚气未脱的孩提时代,勤奋且忧伤的学生时代。它们由春天连成一串,一齐涌到笔端,让我惊诧不已。我从来不曾在短时间里回忆那么多事,反倒好像不是我着意提起它们,而是它们按捺不住,摇摇摆摆地
2、浮上水面。记忆在春风中历历有声。我还在村子里的时候。春天,打起一桶井水,把头浸在里面,咕噜咕噜吹气,让气泡一一撞碎放出清凉。然后捧起井水,仔细看着阳光在水中打着旋,慢慢地、慢慢地溶解。当然,前提是在春天,因为有了春风,水井和阳光才构成我赏心悦目的愉快。春天,所有的生机在阳光下潜伏。我出门大都在春天,早上离开中午回去。回家路上阳光总是十分灿烂,我在迎面而来的温润的风中眯小了眼睛,细数着公路边络绎不绝的人事,纷纷扰扰。最近一次和母亲一起出门是去年考特长生的时候,母亲在考场外等了我三小时。我记得很清楚,当时她就坐在榕树下等我。五月,正是春意浓厚的时候,一切光线声音温度和湿度都恰到好处,一路上我壮志满
3、怀地说些考场上的见闻,母亲微微地笑着。现在,三月,刚刚走出冬的影子,我却已经感受到春天的力量。每当我看到艺术馆旁的榕树,我便想起我和母亲是怎么一步步走下东大门的斜坡。(范文网 )还是同那时一样,鸟声渐远树影徐晃,事物的线条都模糊了。这风真是奇怪,它好像在另一个时空把当时留下的影像一一呈现。我不知道留下印象与黏稠、与空气的水分含量有什么关系,总之冬天从来没给过我这样的感觉,冬风扑扑朔朔,什么也没带来,什么也没带走。这样一想,冬风秋风夏风都逊色了,所以冬天秋天夏天都失败了。其他季节里好像在忙着生活,相较之下,春天便像是一年一度的总结,虽然总结得不清不楚,颇多重复,仍然让人生感到充实。春天是记忆的巢
4、穴,春风黏住的影像年复一年地重演。我从演员到观众,每次看戏总感慨万千。春天里,过往的一个个我纷纷向我挥手,和过往的一个个春天一起写成一个永远待续的故事。春天和我都有一个深知的彼此,他们互相嘲笑互相安慰互相鼓励,碰到十字路口便挥挥手,说,再见吧再见吧。眼里有不舍也有期望。我忽然想起海子的诗,且不论寓意,让我从中获得直白的祝福,让我以梦为马,走到阳光底下:面朝大海,春暖花开。(指导教师:黄丽辉) 优秀高中作文 篇2 “月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”清晨,“小太阳”广播室,小播音员正在朗诵朱自清的荷塘月色,那声音清脆又柔和,伴着晨雾,听来感觉仿佛是渺茫的歌声,眼前又仿佛出现了在脉脉流水
5、映衬下一片片出水的荷叶,又像是笼着轻纱的梦。“下面请同学们继续欣赏诗歌雨巷!甜美的声音把同学们从月下荷塘边带了回来。 “撑着撑着油纸伞,独,独自彷徨。”怎么回事?小播音员声音嘶哑,结结巴巴,和前一位同学反差太大了。我们虽猜不出是谁在朗诵,却似乎看到了在播音室里那颗不停跳动的心,一张憋得通红的脸和正从额上渗出的汗滴。 “她静。静默地走,走近。”声音愈颤抖起来了。“谁在朗诵?这首诗自然流畅的节奏和一唱三叹的旋律,全让她给搅和了!”在一旁写作业的思终于按捺不住了。 “唉!诗人凄清的愁绪和优美的意境全让这等人给糟蹋了!”“小文人”静忿忿不平地说。“可能是这位同学太紧张了吧!”我同情地说。 “唉!还是要
6、多训练几次,再来播音。”教室里纷纷议论起来。“你们刚才听到了吗?我在为大家播音呢!”莎一阵风似地从门外飘然而来,两只漂亮的蝴蝶结扎在翘起的羊角辫上显得格外精神,两颊上红扑扑的,真似一朵云彩!“怎么样?这是我第一次播音!”莎凑了过来,两只水灵灵的大眼睛忽闪忽闪地。喧哗的教室一下子安静下来。 “什么?雨巷是你朗诵的?”大家几乎不约而同地问道。大家既惊奇又疑惑,要知道莎在班上各方面可是出类拔萃,上个月,就得过二年级组普通话比赛一等奖。 “好呀!胜听一曲轻音乐!”还是思先接过了话茬。“你真的挺棒!这首诗音乐般的旋律,你把握的非常好!”又是“小文人”静专家似的点评。 教室里又热闹了。 “真的吗?我当时真
7、的好紧张!散文荷塘月色是一年前小话筒晶朗诵的,她多出色呀!我真担心自己影响了今天的播音质量!”莎脸上似乎露出一种失落的神情。 “唉!荷塘月色被那小妹妹折腾成那样了!你们大家也说说!”我马上安慰道。 “就是么!声音嘶哑、颤抖,一听就知道是位小妹妹!” “还是全校鼎鼎大名的小话筒,这么好的散文,让她。”“太可惜了!” “哇”的一声,莎忽然哭了!她双手扒在桌上,不停地抽噎着。大家面面相觑,一时不知道如何是好。“荷塘月色是。是我朗诵的,我。我只不过。是想知道你们。的真实评价,故意。撒了个谎。” “其实,其实,你。,我也。”我走到莎身边,只觉得脸和脖子直发烫,后面说的话连自己也听不清了。此时,我才真正明
8、白,谎言不管用什么方式来粉饰,它都不及真诚打动人心。同学们都默默地回到自己的座位上,谁也不愿意再多谈什么。教室里,静悄悄地。 这是一个由“谎言”引发的故事,莎要了解自己第一次播音的情况,在同学们面前撒谎,同学们为了迎合莎,也撒了谎,却弄巧成拙,文章结尾设定这种特定的交流氛围,让同学们感悟到“谎言不管用什么方式来粉饰,它都不及真诚打动人心!”文章运用对比手法,美丑,善恶,泾渭分明;一波三折,文末揭底,引人入胜,造成了强烈的艺术效果。 优秀高中作文 篇3 3月9日3月11日,我们学校开展了一次“接受理想执行教育,锻造阳光少年”的活动,那天,我们全班人都怀着激动的心情坐车来到了园山青少年活动基地。进
9、入基地,哗!原来来过。哈,我们放好桶和包,就开始换军装,和以前的比,我的军裤终于穿上了,但军服的袖子还是很长,我们训练了一小会,就去吃饭了,吃完饭,我们的第一个活动六顶思考帽,教官教给我们红、黑、白、蓝、绿、黄六种思维,并且说要表演,我们虽然也有一个小组,然而彩排可是一团糟,囧!幸亏还有班长那一组,不然我们班就出糗了。傍晚,我们看了一场“电影”,就是阅兵式与英国的乐队那样整齐的步伐之类的,之后,我们就去准备睡觉了,或许是因为还不习惯,我在床上老翻身,但还是慢慢地睡了。第二天大早,我们整个宿舍都在讨论谁谁谁几点睡的,之后,我们换好军装,吃好早饭,经过严格的训练后又去吃午饭了,无趣。下午,我们的连
10、队终于有了个口号,“四连!”“到!我们是野狼连!野狼出击!胜!挡我路者!灭!”这一阵阵声音在山里回荡。对了!我们还学唱了军歌,并学会了跟着军乐做操,晚上,还要锻炼,唉!这天晚上,我睡得很香,或许是太累了。第三天,我们高高兴兴起床了,因为终于结营了,因为终于可以不见到教官啦!最后的一个活动我没参加。因为被罚,这个活动是“团队浮桥”,有些人必须扛起一块块木板,让爬的人爬过去,而且四名保护队员必须保护好爬的人。听到一阵阵加油,我感到不爽。但当我听到班长那一阵阵“加油!的声音时,我知道她,哭了!平常坚强的凶巴巴的班长,她哭了!她,是为了我的兄弟们,哭的!而我,只能对着树林傻傻的站着,我的兄弟们,利用自
11、己的肩膀,扛起了整个班,他们哭了!做完这个活动,我们又吃完饭,做完了结营仪式,回到家,躺在沙发上回味这次军训。 优秀高中作文 篇4 赞美何必去追寻呢?人间有赞美,而且赞美无所不在。赞美是一种感受,不管在生活中,在大自然,或者在人生的道路上,只要我们留心注意,随时可以发现和感受到赞美的存在。因为生活繁忙,我们往往忽略日常的赞美。一早起床的鸟鸣有悦耳动听的赞美,路边一排排的行道树有青翠之赞美,城市的车子有流动的赞美,连一丛从石缝中冒出的小草也有坚毅不拔的赞美。因此,在变化万千的生活周遭,我们可以用心发现大小事物的赞美好!在大自然中,有更多可以欣赏的赞美。走入森林中,可以听到虫鸣鸟叫,可以看见各种不
12、同的花草树木,呈现四季变化的色彩,让你边踩着落叶,边欣赏着赞美。不同的名胜,展示着大自然不同的赞美丽,你可以走访壮丽的川流、耸立的高山,或者望着天空,看漂流不定、奇形怪状的云和微微闪烁的星辰。亲近大自然,你会从中体会到更多赞美不胜收的景致。在人生的道路上,人总是会有不同的追求,但绝对不要失去对赞美的感受。应时时以人间处处有赞美的角度去看事、看人、看自然和看世界。赞美能使人生更有价值、更有意义、更有色彩!人间有赞美,只要我们看到、听到、嗅到、尝到、触摸到只要我们敞开心胸,处处皆有赞美。赞美,何必去追寻呢? 优秀高中作文 篇5 “爱情”是个甜美的“话题”,青春期的爱情是个微妙的“问题”,早恋超低空
13、飞行作文。爱,没有对错,无论它发生在什么时候。(点评:这两句联系不够紧。)青春期的爱情与谁有关系?(点评:这两段联系不够紧。)我坚定地告诉你,只与当事人有关。(旗帜鲜明地亮出自己的观点,好!只是这种看法真的正确吗?未必。)人生在世,会经历许许多多的事情,爱情也是其中一种。(点评:“种”改为“样”)谁也没有权力阻止别人去品味它的滋味。(点评:当然,但师长有义务引导学生树立正确的人生观。)“茶”自清香,味却多种。喝得是同一道“茶”,品出的,却不一定是同一道“香”。(点评:这句话有些味道,只是第二个“道”字不妨改为“种”。)青春期吗?(点评:“吗?”还是“嘛,”)自有它的不同。我讲的不同,是因人而异
14、之不同,而(点评:改为“却”)不是什么“冲动,幼稚,无责任感,不懂感情”之类的大人强加于少男少女的荒谬之言。少男少女,面对一份感情,不一定都是冲动的,盲目的。老师、家长不是我们脑子里的精灵,不可能完全清楚我们是怎样想的。(点评:于我心有戚戚焉。)我的确想问问长辈们,为什么非要清楚我们的“爱情”呢?是怕我们年纪小,不懂事,会犯错误吗?是认为“爱情”不该在青春期发生,要遏制吗?是要把一份微妙的感情,硬说成“早恋”吗?(点评:老师、家长们确实有些武断,但总不能鼓掌欢迎你们早恋吧?)用心良苦吧?胡思乱想吧?武断专行吧?(点评:这三句用得好,有新意,有气魄。)既然是道“茶”,谁品不是品?何时品不是品?(
15、点评:这两个问题绝好!)情窦初开的少男少女,自然有的要去品这道“茶”,又何苦拦着她?甜也罢,苦也罢,其中的滋味只有她自己最清楚,不跌几个跟头,她哪里知道这“茶”不可轻易去品?(点评:谁让老师、家长都是过来人呢?何况还是你们的监护人。)老师家长认为自己的儿女不通世事,要保护,要管教,心是好的,但要看事态的发展程度,再决定如何行动。“茶”可“品”,但不能“喝”。(点评:棒打两边,真不知你是站在谁的立场上的。)年少毕竟是年少,“茶”喝多了可是会醉人的。这一醉,醒得了,醒不了,可就不由饮茶人决定了!万事都有个“度”!品茶人要掌握好这个“度”,看品茶的人也要掌握好这个“度”。(点评:你小小年纪,道理怎么
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀高中作文集锦十篇 2 优秀 高中 作文 集锦
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内