幼儿园中班安全教案参考.docx

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1、幼儿园中班安全教案参考幼儿园中班安全教案参考 要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。以下是我整理的关于中班安全教案,欢迎查阅! 中班安全教案1 活动目标： 1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。 2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。 活动准备： 幼儿儿歌 幼儿园上下楼梯场地 幼儿用书 活动过程： 一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情

2、呢? (提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。) 2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。 师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。.来源屈.老师教案网; 二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。 你认为他们做得对吗?为什么?说说应该怎样上下楼梯? 三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领; 1、上楼梯时不要乱推人。 2、上楼梯时不能说话，打闹。 3、上、下楼梯时靠右手走。 4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上 下楼梯。 5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。 四、结合幼儿

3、儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。 1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。 师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的? 儿歌： 上下楼梯 一二三四五六七， 小朋友们上楼梯; 向右走呀不拥挤， 一个跟着一个走; 小手扶着小栏杆， 一级一级往上走; 七六五四三二一， 小朋友们下楼梯; 向右走呀不拥挤， 一个跟着一个走; 小手扶着小栏杆， 一级一级往下走; 上楼梯呀下楼梯， 安全第一要牢记! 师：儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢? 师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯! 活动反思： 我设计的这节安全活动课很适合中班小朋友。孩子们的

4、学习兴趣很高。特别是教学活动第三个环节通过时地练习通过实地反复地练习，孩子们能够掌握正确地上下楼梯的方法，但孩子是好动的，虽然知道正确的方法，在练习时还是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小朋友的情况时有发生。在日常幼儿园活动中，还需多进行练习，并用故事、儿歌加强孩子们的安全意识，逐步掌握更多正确地日常习惯，帮助孩子们学会正确处理问题的方法。 中班安全教案2 活动目标 1. 乐于参与游戏，在游戏中学习使用各种交通安全全设施。 2. 能与小朋友合作，共同完成任务。 活动准备 各种美工材料 活动过程 1. 请幼儿拿出自己画的马路图互相介绍和欣赏。向幼儿提问：“马路上都有哪些安全设施?”老师引导幼儿想一

5、想，可以用什么材料做马路上的安全设施。 2. 老师提议幼儿把活动室布置成马路，然后一起期望模拟游戏。!来源:屈,老，师教.案网 3. 老师给幼儿做示范，利用一些美工材料来布置活动室。 4. 布置完成，请幼儿向别的小朋友示范过马路的安全方法。 5. 请幼儿轮流扮演司机和行人玩模拟游戏。 活动评价 1. 懂得使用各种交通安全设施 2. 能与小朋友合作 活动反思 孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。 中班安全教案3 活

6、动目标： 1、知道危险无处不在。 2、培养幼儿建立安全意识。 活动准备： 录像 活动过程： 1、谈话与讨论： 教师：我们已经认识了家中的危险有哪些，除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些? 文一涛：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友。 何东健：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友 芩小楠：上下楼梯时不推不挤，不在楼梯上嬉戏玩耍，手抓扶手，不跑不跳。“本文来源:屈,老;师教案.网” 周敏：不带任何东西进入睡房，进入睡房时，不在床上玩耍乱跳。 教师：你们说了许多现象都是在教师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些?

7、 徐逢毅：在户外活动时，如果拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友 廖令：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒，或者踩到小朋友。 林浩泽：在沙池玩时，不拿沙子撒在小朋友的头上眼睛或者耳朵里。 王春草：在写字时，不能用笔戳小朋友。 2、看录像 教师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应该注意什么，避免事故的发生? 王玉燕：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟陌生人走。 3、讨论 教师：除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险? (幼儿讨论) 李经林：小朋友不能在马路上面玩，路上车多，容易发生危险事件。 陈秋迎：小朋友不能动开水，容易烫伤。 苏惠：大马路上有活动的井盖

8、，小朋友走路的时候，一定要注意安全，以免掉进去。 冯昌胜：在户外散步时，注意昆虫，比如蜜蜂，毛毛虫。 4、教师提问：怎样做可以远离这些危险? 吴英浩：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应该去的地方，不去没人的地方、 冯志琪：我见到有的地方有标记，告诉人们要注意危险。 教师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有哪些安全的标记，来提醒人们注意安全幼儿具有一定的安全意识，知道哪些是应该作与不应该做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进一步引导幼儿，使幼儿的认识领域进一步加宽。 通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。 活动反思： 幼儿对于安全的认识已不再局限于自己的身边的事物，能够根据主题的延伸拓展思路，观察的面

9、较宽，让幼儿注意身边的危险事件，不做危险的事，要远离危险，保护自己。 中班安全教案4 活动目标： 1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌。 2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识。 活动准备： 1、录像带，大幅图片1张小图片三张; 2、六个交通标志 3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。 活动过程： 一、老师出示“人行横道”标志，提问： 1、你见过这个标志吗?你在哪里见过? 2、这是什么标志?它有什么作用? 3、当你看见这个标志时，你应该怎么做? 二、分组活动：请幼儿看健康第27页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。

10、如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。 三、了解标志 1)如果违反了交通规则会发生什么危险?.来源屈.老师教案网; 2)马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序?除了交通警察，还有谁在协助管理? 3)马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗? 4)小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。 四、欣赏儿歌：马路上 五、游戏：看谁又快又对 1)教师任意说出健康第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志; 2)教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。 六、游戏：快乐的小司机 附：马路上(儿歌) 大大的马路

11、宽又平，车来人往忙不停。 红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。 要过马路怎么办?斑马线上快步行。 不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。 活动反思： 到了中班以后，孩子们自我意识在不断增强，但他们自我保护意识淡薄，对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为，根据中班幼儿的年龄特点，接近幼儿生活，结合游戏设计了这次教育活动。 幼儿园中班安全教案参考相关文章： 幼儿园中班安全教育别摸我教案设计三篇 20_(请自填)年幼儿园中班安全教案范文五篇 幼儿园中班日常生活安全教案范本三篇 20_(请自填)年幼儿园中班安全健康活动教案范本范文合集 幼儿园中班安全课堂最新教学设计3篇 幼儿园中班安全安全吃药主题经典教案 幼儿园中班雷电安全教案模板五篇 幼儿园关于安全教育教案范文 幼儿园中班儿童日常生活安全教案范本大全 20_(请自填)幼儿园中班防震安全教案范例三篇 9 / 9