“让孩子自由成长”访谈观后感 (2).docx

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1、“让孩子自由成长”访谈观后感本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 我是妇联实幼中二班XX小朋友的妈妈，看了让孩子自由成长访谈后深有感触。 为人父母后，关注和陪伴孩子的成长作为一个重要事项列入大多数家庭的日程。对于孩子的成长，每个家庭都有各自的理念和处理方式。我们家之前基本保持着健康快乐第一的想法，因我家孩子活泼好动，所以给他报了感兴趣的运动课。进入妇联实幼苗苗班后，增加了每周一节的阅读课，其他有关知识性的学习班没有想过早让孩子接触。 可是，今年升入中班后，受身边环境的影响，也有可能随着孩子一天天成长，家长自身对孩子的期望变高了，尤其是我就变得不淡定了。开始不断质疑我们家这

2、样的宽松教育模式，是不是太不负责，会不会影响到孩子小学以后的学习以及生活 在我内心各种纠结的时候，有幸参加了无锡教育电视台举办的让孩子自由成长教育专家们的访谈节目，四位校长凭借多年的教学经验，分享了对幼儿时期孩子的教育心得以及各自的见解，我个人感触颇深的有以下几点： 第一，孩子的自由成长，不是放任，要考虑其多样性以及可能性 自由不是完全放任不管，孩子小，需要我们大人的正确指引，但也不是千篇一律去效仿他人学什么或者做什么，根据孩子的特点激发他们对待事物的兴趣很重要。 第二，教育因遵循孩子各阶段的特性有所为有所不为，切不可拔苗助长 植物有春种秋收的生长规律，小朋友同样如此。如果还没学会走就让要求他

3、跑，不现实;其次，错过了相应的时期，再去做会很难或者需要花几倍的努力，也不利于孩子身心的发展。 第三，给孩子创造充满爱、有乐趣的家庭氛围 比起物质上的充裕以及送孩子去各种培训机构，不如父母对于孩子用心的陪伴。经常与孩子一起做有意义的事，比如：一起做家务，一起做旅行前准备等，其过程中能让孩子感受亲情，自己体验慢慢长大的感觉。 另外通过此次访谈节目，让我对于以快乐游戏方式教育的幼儿园与以学习掌握更多知识小学的衔接关系有了更清晰的认识。幼儿时期的教育，比起学习多少知识，我们父母的关注点应该是儿童良好的行为习惯以及个性的培养，就如同大楼地基打牢固了，才能往上盖更高的楼层。盲目地、超前地灌输不属于这个年龄的知识，那将是本末倒置。 我也认识到，如何培养出有好个性、好习惯的孩子，再多的说教，总比不上父母的言行对于孩子的影响。父母只有持续不断地学习，才能追上孩子成长的步伐，要给孩子树立榜样，成为他们的良师益友。 再忙再累，我们都要好好控制情绪，就像我们幼儿园家长会上老师提倡的生气时不教育，教育时不生气。 现在起我努力要做到给孩子创造更多自由成长的空间，成为一位孩子真正需要的父母。