教师智慧课堂学习心得体会.docx

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1、教师智慧课堂学习心得体会 教师智慧课堂学习心得体会范文 从某件事情上得到收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此可以始终更新迭代自己的想法。应当怎么写才合适呢？以下是我细心整理的教师智慧课堂学习心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 教师智慧课堂学习心得体会范文1 两天的智慧课堂学习之行，倾听了科大讯飞关于助理教育信息化变革主题报告、蚌埠二中校长关于“聚焦智慧课堂，提高教学质量”的主题报告。感受到信息技术对教育带来的巨大影响和逐步的变革。 第一天参观了合肥七中和八中这两所学校，感受了这两所学校的深厚的校内文化气氛。学习了合肥八中的生物老师的一节课“基因的表达”。这节慕课中，让我们看

2、到八中老师们运用信息化技术进行文化学问教学的智慧。上课的老师在课堂上的学问总结和分析的机会更多的留给学生商议、沟通和总结。这节课，老师使用平板关心教学恰到好处，让学生对比两种基因表达过程的相同和不同点，然后拍照上传。平板教学让老师能准时的了解每个学生的思索结果并进行分析评价。 第二天的学习是试验小学邓老师的数学课。课前邓老师让学生观看视频自学；课中，整个教学过程中，教师把主动权交给学生，让学生充分发挥自己的主观能动性。问题抛给学生，多给学生动脑、动口、动手的机会。邓老师则是适时地启发、点拨、引导。通过学生对学生质疑，慢慢引导学生往正确方向思索，不断比较总结，最终稳固把握规律，并运用规律解决问题

3、。 “看别人的课，想自己课的问题”这两天的学习让我看到不同年级、不同学科的老师对于翻转课堂的实施和课堂教学过程的整体把握，也思索翻转课堂和传统课堂两者之间的差异和转变。翻转课堂作为一种新兴的教学形式，以建构主义学习理论为依据，利用“互联网+”的思维模式和大数据云计算等新一代信息技术，重构课堂教学流程结构，采先学后教，以学定教的模式，打造智能高效的课堂。两天的学习体会到这几所学校对翻转课堂的主动探究、用于尝试，是的，要在教学上取得突破、取得胜利，必需有目标、不忘初心，不断学习和探究。 教师智慧课堂学习心得体会范文2 倾听了全国出名班主任、教育部国培专家田丽霞的讲座，她从智慧课堂的打造和教师专业成

4、长方面对与会者进行专业的指导和引领，可谓是深入浅出，妙语连珠，使我很受启发，受益匪浅。 一、关于教师专业成长方面 田老师用五个关键词来对大家进行指导： 一时间 没有一棵大树是种下树苗，马上就变成大树的，确定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。要想胜利，确定要给自己时间！时间就是阅历的积累。学到愚时才是贤！ 二不动 成为大树，确定是千百年来经风霜，历风雨，屹立不动！任何人要想胜利，确定要“经风霜、历雨露，始终坚持而不悔”。不断换频道，可能什么也没有看到；见异思迁会丧失自己的核心优势。 三努力扎根 树都有千万条根，这些根深深扎入地下，吸收养分，供大树成长。人要想胜利，也要不断扎根，努力学习，充实自己。

5、而学习要有规划，读书要有选择，有准备，有思索，有收获，避开“因为走的太远而遗忘了为什么出发”。要学习更多的方法和思路，做蜜蜂型的老师，要向专家学习，向同事学习，向学生学习。 四主动向上 旁逸斜出不能成为栋梁，要始终向上长！要想胜利，确定要向上！不断向上才会有更大的空间！排除一切干扰，正道直行，朝着目标坚决不移地前进。要吸收正能量，传播正能量，主动向上是胜利的捷径！ 五心向阳光 假如要长成参天大树，就要有主动阳光的心态，就像大树张开每一片叶片来迎接阳光一样，我们把自己的全部力量拿出来，以饱满的热情，以主动的看法，去拥抱每一个黎明，每一个黄昏，每一缕春风，每一滴秋雨。 二、智慧课堂的打造方面 田老

6、师从四个问题入手，引领与会人员深入思索。 一怎么看待学生 要知道学生稚嫩无底线，学生可能会犯错，可能会撒谎，可能不懂事我们应当接受他们的一切，用孩子的心态去理解孩子。田老师反用“种了芭蕉，又怨芭蕉”的典故，强调，对待学生要有“种了芭蕉就爱芭蕉”的看法。要用欣赏的目光去看待学生，要管住我们的嘴，不利学生成长的话不说，平等的对待学生，欣赏每个学生。要有专业素养，管住心情，要蹲下身子，倾听学生的心声，她调侃道：白天不懂夜的黑啊！ 二怎样赢得学生的敬重 打铁需要自身硬！要做一个响当当的教师，就要业务精、有爱心、有方法。不能用“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点去为自己的业务不精，课后不努力找借口。

7、田老师活用学记中“亲其师则信其道”的道理，认为，尊其师信其道，信其道更尊其师。 三怎样关爱学生 爱是教育最美的方法。爱学生才能懂学生，想法确定做法，看法确定高度，爱是教育最美的语言。没有不好只有不同。每一块木头都能雕成佛像，每一颗种子都有自己的设计图，世界是丰富多彩的。要关爱学生，用真心换真心，才能赢得学生的敬重。 四怎么和学生谈话 田老师总结了一段口诀：做好预备，想好再说；因人而异，适合才说；选准场合，当说再说；明确目的，有用再说；强调语气，当说再说；准时闭嘴，无效不说；方法恰当，管用才说。同时，她还强调，要留意口头禅、否认句，避开轻重颠倒、含糊其辞、画蛇添足等问题。备课还要备语言，让语言更精彩，更有表现力，不能想到哪说到哪。 就犹如田丽霞老师在讲座中说的，培训就是学习，培训就是财宝，培训就是待遇，培训是成长最有效的方式，培训更像一面镜子，关怀我们看到了优点，也觉察了缺乏，为我们今后的学习、工作找出了方向，我将更加珍惜工作室的每次沟通、研讨和学习活动，向工作室的其他成员学习，博采众家之长，让自己的授课更加精彩，更好的关爱学生，关怀他们成长成才，做一名优秀的人民教师。第 5 页