八年级政治上册-第一课爱在屋檐下课后习题精解-人教新课标版.doc

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1、爱在屋檐下爱在屋檐下自主广场自主广场我夯基我夯基我达标我达标1春秋时，有一个名叫颖考叔的人，去见当时的郑国国君郑庄公。郑庄公设宴招待他，宴席上，颖考叔把一些食品放在一旁不吃。庄公很奇怪，问他为什么不吃。他答复说：“我的母亲年龄很大了，她从来没有吃过这么美味的食物，请大王允许我带回去敬奉我的母亲。庄公听了，大受感动。下面对颖考叔做法的评价中，你赞同的有A.颖考叔向人乞求施舍，太没有志气了B.颖考叔时刻想着孝敬母亲，令人敬佩C.颖考叔不懂得交往的礼仪，结果闹了笑话D.颖考叔孝敬父母的品德值得我们学习思路解析思路解析：此题主要考查“怎样孝敬父母。颖考叔以自己的实际行动孝敬父母的品德是值得我们学习的。

2、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了奉献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。我们应从日常生活中的小事做起。答案：答案：BD2.某市一名小学生因为自己的父母都是下岗工人，收入低还没有文化，觉得在同学们中间很没面子，于是他向当地法院请求“更换父母。他在法庭上提出对父母的要求是：一不能是下岗工人，收入要高；二要有文化，最好是干部或者医生。他的这一举动，引起了社会上的议论。下面观点中，你认为正确的有A.这个孩子的做法应该受到批评和教育，他不懂得尊重和体贴父母B.这个孩子的做法应该得到支持，因为孩子的成长离

3、不开良好的家庭环境C.这件事说明青少年的法律意识在增强，学会了依法维护自己的权利D.这件事说明一些青少年缺乏家庭责任感，应该加强对他们进行家庭美德教育思路解析思路解析：此题主要考查“与父母的关系不可选择。父母子女关系确实立，绝大多数基于血缘关系。我们的生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的。这个孩子的做法应该受到批评和教育，缺乏家庭责任感，不懂得尊重和体贴父母，他的这种做法是错误的。答案：答案：AD3.以下图中青年的言行给你的启示有A.孝敬父母应该落实在具体行动上B.孝敬父母应该体贴父母、关心父母，不能只在口头上说说C.孝敬父母应该多为父母做些力所能及的事情D.孝敬父母不能向父母提出

4、过分的要求思路解析思路解析：此题主要考查孝敬父母的做法。A、B、C 三项都是说明孝敬父母要落实在实际行动上。D 项虽然本身正确，但与题意无关，所以不能选。答案：答案：ABC4.孝敬父母是中华民族的传统美德，自古人们就赞扬那些孝敬父母的人，谴责那些不孝敬的人，“二十四孝的故事流传至今。对于传统的孝道，我们应该A.全部继承，绝对地顺从父母的意志B.继承其中的优良传统，摒弃其中的落前方面C.传统美德都已经过时了，没有必要继承D.发扬传统美德，并注入新的内容思路解析：思路解析：此题主要考查“如何对待孝敬父母的传统美德。A、C 两项中的想法和做法都是片面的。B、D 两项都说明对孝敬父母的传统美德应批判地

5、继承和发扬。答案：答案：BD5.对于家庭生活中父母与子女的关系，以下认识错误的选项是A.父母对子女有抚养教育的义务B.父母虐待子女应当受到法律惩罚C.子女有孝敬父母的义务D.子女应该无条件地服从父母思路解析思路解析：此题主要考查“父母与子女间的关系。A、B、C 三项都是正确的，只有 D 项是错误的，而题干的要求是选出错误的选项，应选 D 项。这类题容易出错，所以做题时一定要看准题目的要求。答案：答案：D6.现在的家庭结构一般为主干家庭单亲家庭核心家庭联合家庭A.B.C.D.思路解析：思路解析：该题考查家庭的构成。家庭的结构是不断演化的。过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族，现在一般为核心

6、家庭和主干家庭。核心家庭是由父母和未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭是指由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭。此外，还有少量单亲家庭父母中的一方与子女一起生活、联合家庭父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。答案：答案：A7.孝敬父母A.是道德义务，但不是法律义务B.是法律义务，但不是道德义务C.既是道德义务，也是法律义务D.既不是道德义务，也不是法律义务思路解析思路解析：此题主要考查孝敬父母的理由问题。我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是子女应尽的法律义务。答案：答案：C8.“

7、谁言寸草心，报得三春晖。父母应该受到我们的孝敬。这是因为A.父母给了我们生命B.父母哺育我们成长，教我们做人C.父母为家庭作出了奉献D.父母比我们年长，比我们有知识，比我们有财富思路解析思路解析：这道题主要考查为什么孝敬父母的问题。父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了奉献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。答案：答案：ABC我综合我综合我开展我开展9 孝敬父母，你肯定有自己的方法，现在去了解一下其他同学好的做法吧！1我在孝敬父母方面做到了：2我了解到其他同学的做法有：思路解析思路解析：该题目主要

8、考查热爱父母的情感和孝敬父母的根本技能。注重情感技能的考查是新课程的评价理念，大家在学习中应注意转变学习方式，注重情感技能的培养。答案提示答案提示：孝敬父母要表达在日常生活中，要落实在具体行动上。只要是日常生活中的小事即可。10在一项对中学生的调查中，超过半数的学生认为：“维护父母的权威并不是孝顺的一种最好方式。可见，父母与子女之间的平等对话关系已在现代家庭中普遍建立。不少同学同时表示：虽然不认为父母是家庭的绝对权威，但会尊重父母的意见。如果有不同意见，他们也会以委婉的方式表达。你同意上述观点吗？为什么？思路解析思路解析：此题主要考查综合分析区分能力、灵活运用所学知识解决实际问题的能力。解答此

9、类问题注意两点：第一，读懂材料，划清层次；第二，联系材料，找准知识点，思路清晰，具有逻辑性。答案答案：同意。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。但我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目地顺从，而是在平等根底上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律根底上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现。11两三岁时，我就没有了妈妈。可是，我懂得了有一个哑巴爸爸是多么的屈辱。因此，我从小就恨他我的哑巴父亲。最可气的是别的孩子叫我“哑巴老三我在家中排行老三，骂不过他们的时候，我会跑回家去，对着正在磨豆

10、腐的爸爸在地上划一个圈儿，再在中间吐上一口唾沫。虽然我不明白这究竟是什么意思，但别的孩子骂我的时候就是这样做的，我想，这大概是骂哑巴的最恶毒的表示了。我常想：人间充满了爱的交响曲，然而我的哑巴父亲却让我懂得，其实，最美的音乐便是无声的父爱。这个故事中间省略号处省略了一些重要内容，请你按照你的理解进行合理补充，表达出作者最后抒发的感情。1我的补充提纲或者概要：2“我从小就恨他我的哑巴父亲。请你对此发表自己的看法。思路解析思路解析：此题贴近生活实际，旨在考查学以致用的能力。考查的知识点是“难报三春晖。写出自己想写的内容便可，答案可以不唯一。答案答案：1提示：后来，我成家了，当了母亲，便想起了孤苦伶

11、仃的父亲，回老家接父亲到城里享福。不料，中途翻车，自己摔成了植物人。父亲长期坚持给我进行康复性治疗，终于给了我第二次生命。仅供参考2这种行为是错误的。我们的生命是父母给予的，父母子女关系确实立，绝大多数基于血缘关系，它不因父母之间婚姻关系的解除而消亡，不因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。我们同父母的关系是不可选择、无法改变的。父母含辛茹苦哺育我们，这种恩情我们要永远铭记在心中。主人公的父亲虽然有语言障碍，但他尽到了一个父亲的责任，理应得到子女的爱而不是恨。12今年开学初，某校八年级的吕红同学没到学校报到。为此，班长到小红家了解情况。小红的父亲说：“女孩子只要认几个字就行了。小红已经 14

12、 岁了，要早点外出打工赚钱。小红为此十分苦恼。请你对小红父亲这段话进行评析。思路解析思路解析：该题考查的是父母对子女的教育问题。父母如果不履行对子女的教育义务，让孩子辍学，就要受到法律的惩罚。答案：答案：小红父亲的说法是错误的。他侵犯了小红的受教育权，违背了我国的有关法律规定，他的行为是违法行为。小红父亲的行为也是重男轻女的表现。我创新我创新我超越我超越13我一直都抱怨女儿太粗心，根本没有女孩样，可最近我发现女儿好似有秘密了。以前她的日记本写完以后，一定要我检查。可是这几天，她总是背着我写日记，一旦我走近她，老远她就用手捂住。我很奇怪，问她：“你干嘛呢？怎么不让我看？女儿神秘地笑笑，两只手盖在

13、本子上。我逗了她几句就离开了，可心里却在猜想着。深夜，我做完了一天的家务，准备好了明天的早饭，打算休息了。猛然间，我想起了女儿的日记。犹豫了一阵以后，我终于还是翻开了女儿的日记本，虽然我知道这样做是侵犯女儿的权利，也违背了我对她的承诺。只见上面工工整整地写着：“5 月 8 日天气：晴妈妈的生日快到了。我多想送她一件礼物啊！可是我没有礼物送给妈妈，我只有用一种特殊的方式表达对她的爱，那就是把心里话写在日记里。妈妈以为我还是个幼稚的小孩子，她根本不知道我已经长大了，我什么都懂了，我懂了她的爱。有一天晚上，妈妈问我早餐吃什么，我随口说了句想吃面包圈。第二天早上，妈妈早早地起来，走了很远的路给我买来面

14、包圈。妈妈工资不多，为了供我上学，每天都很辛苦。有时候，我一觉醒来，发现妈妈还在忙碌着。我想，妈妈为我做了很多很多的事，我就应该以优异的成绩回报她。我爱我的妈妈！文字下面，女儿画了两颗心，一颗大的，一颗小的，紧紧连在一起。那一刻，我泪流满面真没想到，12 岁的女儿能有这样的心思。我想我真的应该重新看待我的女儿了，她就像一枚春天里的绿叶，不经意间，悄悄地在身边展开，带来了无限的惊喜和幸福。一位母亲的独白看了这位母亲的独白，对你有什么启示？思路解析思路解析：此题贴近生活实际，旨在考查学以致用的能力。父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家

15、庭作出了奉献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。答案答案：这位母亲的独白告诉我们：我们与父母之间的代沟并不是完全无法逾越的，只要肯付出努力，掌握与父母沟通的根本要领，就可以消除与父母交往的障碍。我们的父母为我们付出了很多，而对我们的要求却很少，他们是那么容易得到满足，我们有什么理由不理解、体贴他们呢？让我们都来付出一分孝心，回报我们的父母吧。14请同学们都积极投身到体验活动中来，开展“我为妈妈洗脚的综合实践活动，让同学们回家为自己的妈妈洗脚，把洗脚的感受以日记的形式记录下来，并展开“洗脚体会的交流，再与妈妈共同填写反应卡。“我为妈妈洗脚调查表我为妈妈洗脚调查表有洗的有

16、洗的没洗的没洗的妈妈配合的态度妈妈配合的态度我的态度我的态度主动被动主动被动主动被动小结：思路解析思路解析：有无孝敬父母的习惯，不单单是子女对父母关心与否，其实质是一个能否关心他人的大问题。在家里能养成孝敬父母的好习惯，到社会中才有可能做到关心同事，也才有可能做到对祖国忠诚。答案提示：答案提示：积极参与吧，相信你一定是一个孝顺的好孩子！合作共赢有这样一个谜语：早上四条腿，爬行；中午两条腿，年轻力壮，跑步；晚上三条腿，拿着拐杖漫步。我们知道，谜底是“人。朋友，在你还是四腿爬行的婴儿时，是谁把你抚养长大的?朋友，当你年轻力壮时，你是否想起你的双亲已经变成了白发苍苍、行动不便的老人?当你年轻时，你是否想过自己总有一天也会老，也会需要子女这根拐杖呢?老人，为了抚育自己的子女，辛劳一生，但是，他们辛苦一生抚育长大的儿女是否能给他们足以依靠的拐杖呢?作为子女，其实本来就是他们步入老年之后的拐杖一种依靠，一种抚慰，一种满足。请你联合其他同学，写一份孝敬父母的建议书，并向社会发出建议：让我们都成为父母结实、平安的拐杖！