教师的年终总结汇总8篇.docx

《教师的年终总结汇总8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师的年终总结汇总8篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Word文档教师的年终总结汇总8篇 精选教师的年终总结汇总8篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我整理的教师的年终总结8篇，渴望能够挂念到大家。 教师的年终总结 篇1 一、是加强师德建设，提高道德素养 认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法规；严格根据进取、负责、上进心、宠爱学校、工作、生活、团结协作、敬业、勇于探究、主动进取的要求，努力学习，规范自己的行为。对待学生要民主、公平、公正合理、严格耐烦；对待同事要团结、合作、敬

2、重、友好；对待父母：主动协调，主动沟通；严于律己，以身作则，为人师表。 二、是加强课程改革的理论争辩，提高教育教学水平 随着新一轮国家基础教育课程改革的实施，我可以主动参与课程改革的试验，认真参与市教育科学争辩院组织的课程改革的一般培训，认真学习课程改革的基本理论。通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，开阔了思维，实现了教育教学理论的升华，尤其是体育课程改革的基本理念： 一是坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长； 二是激发学生兴趣，培育学生终身体育意识； 第三，以人为本，重视学生的主体地位； 第四，留意个体差异和不同的需求，保证每个学生对收益有清楚的认识。 对教师教学行为的要求： 一是

3、注重教学，向进展转变； 其次，统一标准教育向差异教育转变； 第三，教师的教学重点已经转向学生的学习。 四是从注重结果转向注重过程； 五是从单向的信息沟通转向全面的信息沟通； 第六，从居高临下到公平和谐的过渡； 第七，我们对教学模式向教学独特化的转变有了深刻的认识。并在教学实践中大胆尝试。 在教学中，我遵循新课程改革的基本理念，主动探究适合学生进展的教学组织和教学方法。要点是： 一加强对学生学习法律的指导，引导学生学会学习。 1、提高学生自学和自我训练的力量。引导学生学习仿照，提倡学生仿照学习，鼓舞学生提高自学和自我训练的力量。 2、为学生供应合作学习的气氛。在学生自学和自我训练的基础上，形成3

4、5人的学习小组，让学生相互观看，相互挂念，相互订正，让学生在合作学习的气氛中提高发觉和订正错误的力量，不断提高自己的行动素养，在合作学习的过程中进展自己的社会交往力量。 3、为学生供应培育创造力、竞争力和迎接挑战的机会。在教学过程中。有些内容，老师只要求，不谈方法，让学生自己尝试学习。 4、充分发挥教学民主，重视学生意见，与学生一起争辩改良教学方法，让学生以适当的方式评价教学过程和结果。这不仅可以将学生的才智和力气融入教学过程，还可以使学生在互动过程中加深理解，不断改良教学工作。 二加强科研工作 体育课程标准极大地拓宽了体育课的学习领域，对体育与健康教师提出了更高的要求。体育课完全遵循原有的教

5、学方法明显是不行能到达课程标准的要求的。如何在教学中更加关注学生的心理健康和社会适应力量，促进学生对体育运动的兴趣和良好行为习惯的培育，是教师应当特殊关注的争辩和重点。因此，依据学生自控力和理解力相对较差、心情转变较大、身心进展较快的特点，我注重接受主题式和情境式教学方法，充分发挥玩耍活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉主动地进行体育锻炼。在这里，我们还充分关注学生在条件、兴趣和运动技能方面的个体差异，依据学生的差异确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议。让每个学生都能体验到学习的乐趣和成功，满足自我进展的需要。 体育课程改革试验取得了初步成功，我自己写的五篇创新课入选广西出版社创

6、新型课堂教学设计；柳州市素养教育活动课程选了自编体育玩耍；指导学校教师的体育课程改革试验课在全市开放，得到了课程改革领导小组和专家组同志的一致好评。 第三，加强教育教学争辩，提高教学争辩力量 本人亲自参与并组织指导学校老师在工程办公室指导老师的指导下，切实完成了国家重点学科运用现代教育技术，促进素养教育实施、市级小学生心理健康教育争辩、运用音乐伴奏帮忙小学体育教学，促进学生身心健康进展的试验争辩的试验争辩，其中运用现代教育技术，促进素养教育实施于20xx年12月通过专家组鉴定。目前主动参与教育部十五重点项目基于现代校内网的小学生主体创新型教学模式争辩与试验子项目，探究网络教学在小学体育教学中的

7、作用，培育学生的创新精神和创新力量。写一篇关于音乐伴奏对小学生身心健康影响的论文发表于广西教育20xx年10月；试验报告：小学体育教学中音乐伴奏对学生身心健康影响的争辩 教师的年终总结 篇2 一学年来，工作是紧急劳碌的，但收获多多。总体来说，我能认真执行学校教育教学工作打算，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，主动向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，渴望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，

8、继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、备课方面 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反馈。 二、教学方面 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，同

9、时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、提高业务水平方面 在教学中如有疑虑，我能虚心请教。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，有时还邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种帮忙资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消

10、灭的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、培优转差工作 除了在课堂上进行辅导外，在课后对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、缺乏之处 及今后的改良措施应调动学生更大的主动性，在教学中更好的做到精讲多练，在教学方法上形式再多样一些，在教学水平上连续提高，今后我将针对工作的缺乏有的放矢的去改良，不断提高。 教师的年终总结 篇3 教师是学校的第一资源，是学校最丰硕、

11、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的主干教师群体，才能办出最好的学校，因此，我校把培育主干教师放在了重点位置。我有幸被推举为我校的主干教师，感觉到我肩上的责任之重大。 作为一名主干教师，我主动履行着自己的职责，回顾一学期的事情，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一学期的事情总结如下： 一、自我调整，重新定位。 作为主干教师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、教育传授教养成果要凸起跟着教改的不断深入，我时候感受自己的缺乏。因此，我必要学习，必要提高，为此我读了特级教师黄爱华老师的黄爱华与聪慧课堂。他提高先辈的传授教养理念和几十年传授教养阅历的概括总结，每一个章

12、节都渗透渗出了黄老师在传授教养争辩中所总结出来的聪慧课堂。特殊是在给门生充分的探究、商量和表达的机会中给我的传授教养匡助最大，他点出了传授教养的实质，不是俭朴的教会门生学会学问或许是会学学问，更重要是教会门生在学习中学会思考，充分的发挥门生本身的潜能。还有黄老师的传授教养机灵和传授教养幽默也是我特殊佩服的。 二、倾听名师课堂，促我进展。 如今是信息期间，我们要充分利用我们身边的资源。电脑是我们最好的老师，你的任何题目都能解决。因此我在网上听了不少特级教师的优秀课，如黄爱华、吴正宪等等。有时也会抽时间听各种教研流淌上的课。无论你听谁的课也有我学习的地方，不是有这么一句话：任何一堂课都有它自己的闪

13、光点。只需我去学习必定会有收获，在学习听课的历程中让我生疏到在新的世纪，新的形势下我要对自己有更新、更高的要求，只有这样我们的教育奇迹才能很快的进展，只有树立终身学习的理念，在传授教养事情中不断进取，才能让自己欢快进展为一名真正的主干教师。 三、锤炼课堂，重塑自我。 新的教育传授教养理论我已读过，理论必要理论证明。因此本学期我参与了几回教研流淌，起首我通过参与市体育康健优质课评比流淌，失掉了教研员杨波和唐霞老师的指导，后来又失掉我校教务主任李雪梅老师的辅导，让我圆满的讲完了课。再次我又参与了电教课，上完一次改一次教案，真是让我快速进展的好机会。最终又上了一次名师评比的课，他更能熬炼自己，从接到

14、通知到讲课只有几个小时的时间，这样的课能多上几回，确定对我们的传授教养进步良多，同时更好的熬炼了老师自身的生理素养。 在今后的传授教养事情中，我将继承我的教育传授教养的学习，钻研教材，熬炼我的课堂，创出自己的教育传授教养特点和风格，让自己的传授教养程度更上一层，争做一名名副实在的小学数学主干教师。 教师的年终总结 篇4 新教师年终总结范文XX年9月1号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，如今回想起来，只有两个字可以形容当时的状况-“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的预备，没想到还有这么多的突发大事，都是自己没有料想到的，包括花费了很多心思备的课，也没有到达

15、料想的效果。如今一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经受了很多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生渐渐成长为一名像样的人民教师。 回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而到达了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长- 一、教学工作方面 1、认真备课 要想上好课，必需先备好课，刚一开头，我没有把握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探究中成长，在失败中收获，渐渐把握了备课的方法，力图用最少的时间到达最好的效

16、果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写具体，反思准时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。 2、投入上课 一堂成功的课要让学生学得简洁，学得轻松，学得开心。为了提高课堂效率，我认真争辩教辅材料，不漏掉任何一个学问点，不懂的问题向同年级有丰富阅历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比方编题、随堂批阅、课堂商量等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映宠爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 3、辛勤辅优补差 为了不使班级消灭两极分化，我利用课余时间对学生进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住

17、早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行特地的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我由于住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。 由于我教学阅历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成果逐步提高了上来。有几位学生进校成果不及格，如今基本上能考近七格外。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。 5、准时反思 我每上完一节课就会写一节反思，由于我知道任何一个教师，不管其教学力量起点如何，都有必要通过多种

18、途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发觉很多教学中的问题，越是发觉问题，就越是有猛烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学争辩的过程。反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。 6、优异的学生成果 老师教得好不好，学生的成果最能说明问题。任教近一年来，我所教的.六1、六2两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成果。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六1班两次优秀率都是年级第一名；其次学期

19、期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。 二、班级管理方面 1、班级多次获奖 这一学年，我帮忙莫海华老师任教六2班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作力量得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六2班取得了很大的成就- “奉贤区优秀小队”区级 教师的年终总结 篇5 这一期的工作即将结束，我的工作始终在紧急而充实的时间里度过。回顾这个学年，劳碌而欢快的工作让我成长了很多，也取得了一些成果。在这里，我将对这一学期的工作做一个总结，从中提炼精华，保存下来，找到缺乏弥补，争取在新的

20、一年里有更大的进步。 一、思想政治方面： 教师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响孩子。我在思想上对自己有很高的标准和严格的要求。主动参与园区各项活动，认真做好记录。不迟到不早退，树立为人师表的形象。 二、教育教学： 依据这个班孩子的实际状况，设计主题活动，每周认真支配打算活动的内容，认真组织每项活动。在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的仆人，得到全面和谐的进展以及个体的进展。 1.从生活出发，培育孩子良好的作息习惯。这学期针对我们班的几个薄弱环节，重点开展以下活动，促进班级良好气氛的形成：准时表扬进步的孩子，鼓舞落后的孩子；在活动中，我有针对性地对个别孩子进行教

21、育，做到“三轻”，即轻言轻语、轻拿玩具、轻玩玩具。 2.每天保持孩子的户外体育活动，带着孩子认真开展各种体育活动和锻炼。在周打算活动中，应依据儿童的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。 3.为孩子创造良好的学习环境，细心选择适合孩子的教学方法，充分预备教具。在每一项活动中，我也注重发掘每一项活动的玩耍价值，让孩子在玩耍活动中进展自己。注重环境的营造，让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，让孩子得到进展。 教师的年终总结 篇6 我是工作在敬仲镇教育战线上的一名一般教师，19XX年7月毕业于山东省淄博其次师范学校幼师专业，并被安排到敬仲中心小学任教。 在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，

22、扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我担当的是语文教学的工作。从一开头的二年级语文教学，我便参与了学校组织的，由赵美花老师指导的“小语整改”试验。 在试验中，我大量阅读了各种有关书籍，并认真向学校有阅历的优秀教师请教和学习，多次观看优秀教师的观摩课录象，参与学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花老师也多次到我校进行课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前辈的挂念，我班学生的语文成果在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的“教案改革”研讨会上执

23、教了一节区级公开课，受到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的结束，我被评为“镇教科研先进个人”。 在以后的三年中，我连续担当这个班的语文教学工作，连续实践着“小语整改”试验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成果始终在镇统考中名列前茅，我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。 从19xx年开头，我便担当了学校语文教研组长的职务，负责全校的教育科研工作，特殊是诗文素养试验的争辩工作。从潍坊试验小学学习回来，我便投入到该试验的紧急工作中去。搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗，依据难易程度编排成册，与另外几位教师一起编印了学校的试验教材

24、小学生诗文佳作逊共五册，并在全校进行了这项试验的推广。 去年，我担当了四年级两个班的语文教学工作，同时连续担当学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大部分的休息时间，争辩教学，组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成果在镇组织的竞赛和统考中分列第一和其次，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，全部学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首。在今年七月份，区里组织的“基础教育现场会”上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗状况，并做出了高度评价。 在济南市教委组织对我校的参观中，省部领导对我校的视察

25、中，我所组织的诗文小组呈现均受到各位领导和教师的好评。由于工作成果突出，我的年终考核成果被评为“优秀”，并被学校推举评为“区优秀教师”。 在工作中，特殊是在自己取得成果的时候，我还擅长总结自己的各种阅历。在教学之余，我认真撰写各种教育论文，先后有很多篇文章在各种征文中获奖。其中，论现代语文教学与诗文素养试验的结合古典诗词与现代教育的结合等多篇论文获省创造教育争辩会论文三等奖和一等奖。同时，我特殊重视班内学生口语表达和写作力量的培育。 我所教的很多学生在征文竞赛中获奖。如：王新培同学在二年级时写的动物运动会，在全国小学语文教学争辩会的看图作文竞赛中获得一等奖;孟晨同学在五年级所写的游马踏湖获“关

26、爱淄博”征文二等奖;去年，有五名同学在全国校内文学征文中获奖，我个人也多次被评为优秀指导教师。 教师的年终总结 篇7 时光流去匆忙，回首留恋深深，有人走向渴望，有人走向绝望。 望着20xx年残存的日历，或许是担忧自己的思绪似铁，搁久了会在空气中氧化；或许是自己年已不惑，愈加珍惜生活中的点点滴滴。 似水流年，从指间消逝。 今年的冬天虽然不像想象中的冬日暖阳，但我此时的心情，暖暖。 想着，念着，思考着，展望着。 圆满吗？些许！更多的感悟在心、感动在身。 20xx带给我的是一份安详，一份静谧，一份温馨，一份平凡。 本人从教五年来，一贯安分守纪，狡猾待人，对工作认真负责，一丝不苟，兢兢业业，无怨无悔，

27、谨言慎行，克已恕人，总是以“做一个好人，做一个好教师”的标准来严格要求自己，对自己的言行常是日省夜悟，对一些社会现象，也能用自己的思考方式去看待去端详，能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，在教学过程中，既重视学问的传授，更注重对学生的学习方法和思维方式的指导和培育，我告知学生：“学问重要，但比学问更重要的是良好的学习方法和思维习惯。 ”“受之以鱼，莫若授之以渔”，“乞火不若取燧，寄汲不若凿井”，不仅如此，本人在教书的同时，注重对学生进行“三观”教育和良好品德的渗透和灌输，到达育人育智育心的目的，这是我一以贯之的教学理念和教学习惯，也是我能取得较好的教学业绩的重要缘由。 本人爱岗敬业，工作认真

28、负责，不敢敷衍，不敢懈怠，虽然年年都带毕业班，教程几乎年年相像，没多大转变，虽然所要传授的学问是烂熟于心，但由于学生不同，对自己和学生的要求也不同，所以也总是会认真备课，认真上课，总有“常教常新”的感觉，每一次讲解都有新发觉，都有新感觉，都有新认识，因此，深信“教学相长”的道理，把学问教给学生，其实也是在提高自己，正所谓“送人玫瑰，手留余香”，各有所获，相得益彰，也有“学而后知缺乏，教而后知困”的感慨。 因此，对于教育教学本人从不敢马虎，深恐自己“误人子弟”。 在此同时，这一年来，本人认真向老师请教，学习，平常在业余之时加强学习，通过自已的学习本人在这一年不仅学到了很多课堂上的教学技巧，教学中

29、的教学阅历，还顺当取得了本科文凭。 在论文上，由于自己做班主任，又带学校的体育课本人发表的班级管理方面的浅谈班级管理的重要性和体育方面在浅谈中学生体育训练及在蓝天杯论文中都获了奖。 并在校举行的教师优课评选中，二次被评为校优课选手。 “金无足赤,人无完人”,在工作中也有缺乏和缺陷.由于人耿直,敢于直言,常在无意中得罪人;因对自己的要求较高,因此对学生的要求也相对较高,所以,在批判教育学生时,有时言语会有些严峻;困自己刚走上工作岗，在自己教学上还有很多缺乏，班级学生成果起伏不定。 正所谓 “知错即改”“知缺乏而后进”。 抛开师道尊严，融入学生当中，建立友善和谐的新型师生关系；学习老教师的“老牛已

30、知夕阳晚,无须扬鞭自奋蹄”的敬业精神和拼搏精神，激励自己奋勉进取，勇于创新。 在自己事业上取得更好的成果，来回报党和国家。 这只是我工作中的一个缩影，同时我也特殊感谢这份总结，让我对09年的工作有了一次回顾。 我的工作很平凡简洁，但是海尔总裁张瑞敏说过：“什么叫做不简洁？能够把简洁的事情天天做好，就是不简洁；什么叫做不简洁？大家公认的、特殊简洁的事情，特殊认真地做好它，就是不简洁。 ”不管09年有怎样的成果或缺乏，我将以新的面貌布满信念地去迎接令我期盼的崭新20xx。 教师的年终总结 篇8 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确

31、定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我尊敬老师忘我的奉献精神，认真负责的工作看法，她们才是我真正学习的典范。在领导的大力支持下，同事的无私挂念下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心,做教学一线的一般人 我并没有由于支教就有了“光环”。自从我踏进校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、

32、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立仆人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“教师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里快活，为她们能够接受、理解我而快活，为我能够融入小学这个集体而快活。 二、细心预备并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外，还承当了一项格外重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师

33、多节随堂课后，我提出了很多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。 三、认真听课、评课，细心指导我校教师的教学工作。 (一)是“听”，根据学校的支配，我把全部教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本状况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 (二)是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有打算地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简洁语文不简洁”“新课程改革的基本思想”和“如何转变传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座

34、稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，到达了每月一次，起到了较好的示范作用。 (三)是“跟”，学校为我支配了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达30多节，说课达20多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺当实施。 四、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地鼓舞，深深的吸引着每一个学生。课后

35、，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特殊留意学生的养成教育，个人卫生教育，挂念他们养成良好的生活习惯。我还特殊关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，挂念有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他，并且还动员同事一起来挂念生活有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储备量。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值! 19 / 19