部编版二年级语文下册第二单元测试卷含答案.doc





《部编版二年级语文下册第二单元测试卷含答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版二年级语文下册第二单元测试卷含答案.doc(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、部编人教版二年级语文下册第二单元测试卷含答案时间:60分钟满分:100分一、基础训练营。(44分)1下面三组词语中,每组加点字的音节都有一个错误,请找出来画上横线,并订正在后面。(6分)(1) 营业员(yn) 工程师(chng) 建筑(zh) 的确(d) ( )(2) 演员(yn) 裁判员(pn) 计算(sun) 顺着(xn) ( )(3) 需要(x) 饲养(s) 魔术(m) 熬汁(o) ( )2读拼音,写词语。(8分)3一字组多词。(12分)劳( ) ( ) ( )能( ) ( ) ( )景( ) ( ) ( )留( ) ( ) ( )4读一读,连一连。(8分)粗壮的 细雨 年迈的 河水蒙蒙
2、的 小路 碧绿的 春风弯弯的 绿毯 晶莹的 大娘柔软的 大树 温暖的 露珠5给加点词选择正确的解释。(填字母)(4分)【经过】A.通过;B.从某处过。(1) 经过深入调查,我终于发现了其中的秘密。( ) (2) 经过操场时,我看见李明正在打球。( )6根据要求,完成句子练习。(6分)(1) 难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?(换一种说法,意思不变)_(2) 例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(照样子,仿写句子)小河,_,_。_,_,_。二、 综合展示厅。(8分)7二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动,也请你说说吧:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?明明:我的好朋友
3、是张池。他的脸圆圆的,笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学,一起回家,空余时间我们经常一起打乒乓球。我:_三、 课本直通车。(18分)8与其锦上添_,不如_。9平时肯_,_有人帮。10予人玫瑰,_。11雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_,他是一个_的人。12通过学习千人糕一文,“我”知道爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为_。(选择填空,只填字母)A它是由一千人做出来的。B它是经过了很多人的劳动,才摆到“我们”面前的。13妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的_,因为她相信这是一匹真的“马”,所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。四、 阅读检阅台。(10分)猴子和牛从前,在一条河边,住着猴子和牛。河对面有一棵
4、树,树上结(jiji)满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳,不会爬树,所以采不到果子。猴子虽然能采到果子,但是不会游泳,所以不敢过河去采果子。一天,猴子想到一个办法,就对牛说: “牛大哥,你背(bibi)我过河,我爬上树去采果子。这样,我们就能够吃到果子了。”牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面。到了河对面,猴子很快地爬到树上,采下果子_。这就是互相帮助的好处。14为短文中的加点字选择正确的读音,并打上“”。(2分)15根据短文内容,横线处应填( )(填字母)(2分)A自己高兴地吃起来。B和牛一起高高兴兴地吃起来。16“猴子想到一个办法”,猴子想的办法是什么?用“”画出短文中的相
5、关语句。(2分)17短文主要讲了猴子和牛_的事,这个故事告诉我们_。(4分)五、 习作百花园。(20分)18仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。第二单元达标检测卷 一、1(1) ynyng(2)xnshn(3)ss2波纹锋利甜菜冒着温暖农具恋恋不舍3劳动辛劳劳苦才能能干能力风景景点景色留下留学留心4粗壮的细雨年迈的河水蒙蒙的 小路 碧绿的 春风弯弯的 绿毯 晶莹的 大娘柔软的 大树 温暖的 露珠5(1) A (2) B6(1) 千人糕需要很多人的劳动才能做成。(2) 弯弯曲曲的像一条丝带 大树又粗又壮的像一把撑开的大伞二、7我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的,
6、胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习,一起玩耍。三、8花雪中送炭9帮人急时10手有余香11年迈的大娘乐于助人12B13柳条四、14jibi15B16“牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子。这样,我们就能够吃到果子了。”17合作采果子要互相帮助五、18思路导航:(1)仔细观察图画,在看图的基础上,确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象,根据图中人物的表情、动作,想象人物的语言、心理活动等。例文:我帮妈妈做家务星期六的下午,我从邻居家回来,看见妈妈正在擦书桌,豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想:妈妈肯定累坏了。于是,我拿起扫帚,几步跑到妈妈面前说:
7、“妈妈,您辛苦了!我来帮您扫地吧!”妈妈摸着我的头,开心地说:“你真是个懂事的好孩子!”我把卧室打扫得干干净净,还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗,但是看到地上那么干净,我开心地笑了,心里像吃了蜜一样甜。我心想:以后一定要多帮妈妈做家务,从小养成爱劳动的好习惯。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。张大师住在山边,有一次台风涨水,冲破了他的前门,家人正拿着木板砖石想去阻挡,却被大师阻止。“前门不必挡,但是快把后门打开。”果然那山洪由前门进,在院子里打个转,又由后门流出去,院子里虽然有水,但只是流过,始终没有积深。台风过去了,家人前来报告:“房子里只溅进了一点点水,古董字画毫无
8、损失,唯有几卷立在门边的宣纸浸上了水渍。”“把宣纸摊在地上,并用水将纸整个喷湿。”张大师又下了一道令人不解的指示。可是当家人照办,那宣纸被喷湿,风干之后,原先的水渍居然全不见,再经电熨斗一烫,简直平整如新。“水怎么流进来,就让它怎么流出去。怎么浸渍,就让它怎麽消除?”张大师抚须笑着说。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【答案】学会适应,学会改变人并非一生下来就可以悉知万物,顺应万物的,而为了生存下来,就要不断的改变,努力做到更好。长颈鹿之所以成为长颈鹿,并不是它的天性,脖子短的长颈鹿将低处的食物吃光了,怎么办,万物都有求生的本能
9、,所以为了存活下来就要努力把脖子伸的长长的,把头抬得高高的,一边吃到高处的叶子。人也是一样的,为什么新到公司的人前几天都处处不得好,容易挨批评,而时间长了可以做到众人称赞,升官进爵呢?原因就是适应,就是改变,应为适应了周围人的习性,因为适应了公司的职位要求,因为改变了自己刚来时的骄傲,学会了谦虚,学会了友好,学会了不抱怨。刘伟,那位伟大的用脚弹钢琴的坚强的钢琴家,我敬佩他,他的成功,不仅仅是坚强的意志和不服命运的精神,也是因为他懂得改变。既然上天不肯赋予他一双健全的双手,那他就努力改变已经适应用手的生活。不向命运低头,永远不服输。 人常说:计划永远赶不上变化的快。是呀,人生,就是在不断的变呀变
10、,变呀变,因为这样的人生才算精彩。人,都是不甘于品淡如水的生活,那就改变自己,顺应着身边的变化而变化。时代在不停的进步着,如果还固守着自己的观点而不去适应万物,那这个人就落伍了!试问,从古至今,有几个人可以真正做到不为身边事物的改变而改变,有几个人会干预平平淡淡、一切事物与自己无关。 我们都是有理想、有目标的人,为了实现梦想,就不得不做到改变,可能一些改变极其微小,甚至连自己都感觉不到,但改变就是改变,无所谓大小。这么多的名人,这么多的成功者,都是不断的改变自己,提高自己,才能成为人上之人。学会改变吧,发下自己的不情愿,因为这一变,就可能离成功更近一步。 我会坚守我的梦想,不断的提高自己,不断
11、的充实自己,也许被自己放下的是一个成功的垫脚石。再追往成功的路上,又快大石头,我会选则改变一下自己的路线,绕个弯,继续前行!【解析】试题分析:本题考查学生材料作文的写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。提炼观点的原则有两个,一是要做到准确,并力求新颖,离材料中心最近的是最佳观点;二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。本题所给的材料是一篇叙述性的哲理小故事。故事讲述一次刮台风发大水,水冲破的张大师的家门,家人忙拿木板砖石想去阻挡,被张大师阻止,“前门不必挡,但是快把后门打开。”果然山洪由前门进,在院子里
12、大量个转,又由后门流了出去,院子虽然有水,但是只是流过,始终没有积深。台风过去后,家人前来报告,范自立只溅进一点点水,古董字画没有损失,唯有几卷立在门边的宣纸浸上了水渍。张大师让人把浸上了水渍的宣纸摊在地上,用水将纸整个喷湿,风干之后,原先的水渍居然全不见,再经电熨斗一烫,简直平整如新。张大师须笑着说:“水怎么流进来,就让它怎么流出去。怎么浸渍,就让它怎麽消除!”故事中,张大师面对洪水的做法看似不可思议,便实际上是有效的方法。这就彰显了人类利用思维的力量是无穷的。作文时,根据以上分析,可以参考立意:堵不如疏,解决问题需要多方面思考;学会改变方式,才能顺利解决问题;一味的防范,可能会酿成大祸;顺
13、势而为,及时转变;调整思维角度,选择正确的做法;放手有时也会有胜利的机会。点睛:材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。材料作文的审题很重要:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯
14、定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”就有几个审视角度。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后,也不觉流下了眼泪。人问其故。树说:“我怕是这世界上最辛苦的树了。你看我,生在岩石缝隙之间,食无土壤;渴无水源,环境恶劣,让我枝干不得伸展,形貌生的丑陋;根基浅薄,又使我风来欲坠,寒来欲僵。看我似坚强无比,其实我是生不如死呀。”人劝树与他一同赴死。树说:“我死倒是极容易,但这崖边便再也无其他的树了,所以不能死呀。”人不解。树接着说:
15、“你看到我头上的这个鸟巢没有?此巢为两只喜鹊所筑,一直以来,他们在这巢里栖息生活,繁衍后代。我要是不在了,那两只喜鹊可咋办呢?”人听罢,忽有所悟,就从悬崖边退了回去。其实,每个人都不只是为了自己活着。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目:不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。【答案】生命的价值万物皆有生命,凡是有生命的东西,就有它本身的价值,生命的价值。生命的价值是靠自己去努力创造的,才能使生命的价值慢慢地提高,而不在于失败后的垂头丧气、失去勇气的力量。春天里,是万物复生的时节。一朵灿烂的鲜花,在阳光的照耀下,显得楚楚动人。可是,等到秋天一到,它便枯萎了,完全失去了勃勃生机,
16、凋零的花瓣落在土地上,多可怜啊!但是,当人们想起它来时,想到的却是当时艳丽的鲜花啊!我们知道,鲜花虽然美,但是却有凋零的时候,为什么人们想起它来时,却想的总是它的美丽呢?其实啊,是因为鲜花供人们欣赏,美丽的笑容让人们看了有好的心情,令人流连忘返啊!因此做出了奉献,人们是不会忘了它的好,想的也是它的美丽。而人也一样,只要你为人们做出了奉献,别人永远都不会忘了你。这也是生命的价值为人们做奉献。我特喜欢仙人掌,虽然它的外貌并没有其它花儿的美丽,没有那神气的魅力,但是它那坚强意志却一直让我感动。我家也养了一盆仙人掌,绿色的身躯是显得那么勃勃生机。这仙人掌啊,十天不喝水也能够坚强地活下去,而且,它还能够
17、拿来治病救人呢。就说它那顽强的精神就已经让我佩服得五体投地了。你可知,仙人掌体现出的还有那种珍惜自己生命的精神,这种精神值得一提,我们要向它学习,毕竟生命只有一次,失去了就无法挽回,就如时间一样,好比东流水,只有流去却无流回哪!我们又为什么不像仙人掌一样呢!在困境中顽强,在绝望中找回自信,在迷失方向中寻找,就算找不到回家的路,也不会轻易放弃希望呢!啊,仙人掌!海边上的贝壳,精致而又美丽,谁会想到它曾经还藏着的一个微不足道的生命呢?虽然贝壳里的小生命已经死去了,就连曾经留下的痕迹也渐渐暗淡下去,最后,痕迹也消失地无影无踪了,生命的价值。可是,它所留下的却是精美和一丝不苟的贝壳,不仅壳上的花纹细致
18、,而且贝壳坚硬,真是一件艺术品哪!可想而知,我们也该为自己的生活变得更加精彩,做出自己力所能及的事情,才能够留下一点回忆,好让日子过得充实,为自己的人生增添一些色彩。生命既如此,不如让我们在有限的生命中,做出奉献,让生活过地充实啊!回头望,人生一场梦,却充满精彩,也无怨言了,毕竟自己付出了力所能及的一切,也不会白白走一遭了! 就让我们从珍惜时间开始,为自己的一生添加色彩!相信自己,我是最棒的.这就是人生的价值,自己本身就是财富,是需要去创造的。你何尝不让自己的一生都五彩缤呢?人生一场梦,何不让梦境变得多姿多彩呢?当你渐渐衰老的时候,回头望,却发觉原来日子还过得很充实,也不会后悔莫及了。当你遇到
19、艰难时,你要向“霍金”一样,与困难做斗争,向命运下挑战书;当你为自己曾经浪费时间而后悔万分时,你必须从此时此刻开始珍惜时间,因为“珍惜时间,就是珍惜生命”哪!生命只有一次,需要你去珍惜,去绘画得更有价值、有意义。【解析】试题分析:这是一篇材料作文,材料中的“树”虽是“世界上最苦命的树”但它却以一颗博爱之心去爱“喜鹊”。树知道,自己死虽然“极其容易”,但却关系到喜鹊一家的生存。面临苦难,“喜鹊”成了“树”顽强存活的理由,成了“树”生命的支点。由物及人,我们便可以感悟到“面临苦难,我们应发现自己的价值”“人,并不仅仅是为自己活着”“爱别人,才能面对生活风雨”“再渺小、卑贱的人,对于有的人来说也是一
20、棵伟岸的树”“人应拥有一颗博爱之心”等道理。人生不如意者十之八九。面对人生中的各种苦难与失败,我们要善待生命,发现生存的价值。故参考立意如下:1、活着是一种责任,人不仅仅是为自己而活2、人生不应轻言放弃3、生命的价值4、坚守生命的使命考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。老教授给学生做了个测试。老教授问:“你去山上砍树,面前有两棵树,一棵粗, 一棵细,你砍哪一棵?”大家都说:“当然砍粗的了!”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树,而那棵细的却是红松,你会砍哪一棵?”同学们一想,红松比较珍贵,就说: “砍红松!”老教授又问
21、:“如果杨树是笔直的,红松却七歪八扭,你砍哪一棵?”同学们有些疑惑,就说:“这样的话,还是砍杨树!”老教授说:“杨树虽然笔直,可中间大多空了,你会砍哪一棵?” 终于,有人问:“教授,您到底想告诉我们什么呢?”老教授收起笑容,说:“你们怎么就没人问问自己,到底为什么砍树?虽然条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴,你就砍杨树,想做工艺品,就砍红松。”听了这番话,大家心中似都有所感悟。读完这个故事,你有何感想,请结合自己生活中的感受写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体不限,题目自拟。【答案】拒绝诱惑诱惑是什么?它可以是小孩子最喜欢的棒棒糖,可以是学生们最沉迷的游戏,可是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版二 年级 语文 下册 第二 单元测试 答案

限制150内