人教版五年级下册数学期末试卷及答案-百度文库(3).doc

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1、人教版五年级下册数学期末试卷及答案-百度文库(3)一、选择题1小华用18个棱长1厘米的正方体摆出长方体（如下图）。从长方体的三个不同的位置上拿走2个正方体后，分别得到了图A、图B、图C。表面积比长方体少的是图（ ）。ABC2下边哪幅图不是由旋转得到的？（ ）ABCD320以内（包括20）的质数和奇数分别有（ ）个。A8、9B8、10C9、11D9、124下列说法正确的是（ ）。A在非0自然数中，不是质数，就是合数。B两个质数的和一定是偶数。C一个数比20小，有因数3，并且是4的倍数，这个数是12。D所有的奇数都是质数。5明明6分钟折5只纸鹤，芳芳3分钟折2只纸鹤，诺诺5分钟折3只纸鹤，谁折的快

2、？（ ）A明明快B芳芳快C诺诺快D无法确定6一堆煤重5吨，第一次运走它的，第二次运走吨，两次运走的煤相比，（ ）。A第一次运走的多B第二次运走的多C一样多D无法比较7琪帮妈妈做家务，扫地需要5分钟，擦家具要8分钟，烧开水需要15分钟，泡茶需要1分钟，琪琪怎样安排最合理，做完这些事至少需要（ ）分钟A16B15C238如图是赵老师五一开车从学校回老家的过程，下面说法错误的有（）个学校距离老家640km14：0015：00行驶了60km 开车4小时后体息了60分钟全程共行驶8小时12：0013：00时速为90米/时A0B1C2D3二、填空题9在括号里填上适当的数。400dm2（_）m2 2m350

3、0dm3（_）m3 0.52L（_）mL10在分数中，当a是（_）时，是这个分数的分数单位；当a（_）时，是假分数。11一袋糖果，2块2块地数、3块3块地数、5块5块地数都能正好数完没有剩余。这袋糖果至少有（_）块。12如果A235，B237，那么A和B的最小公倍数是（_），最大公因数是（_）。13一包糖平均分给5个或7个同学都正好分完，没有剩余。这包糖至少有（_）块。14一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是。搭一个这样的立体图形，最少需要（_）个小正方体，最多可以有（_）个小正方体。15如图，长方体的长是12cm，究是4cm，高是6cm，把这个长方体沿虚线剪开，剪开后的3个小

4、长方体的表面积的和比原来的长方体增加了（_）平方厘米。16有20颗外形完全相同的珠子，其中有1颗是次品。次品会比正品轻。如果用天平称，至少称（_）次保证能把次品找出来。三、解答题17直接写得数。 18计算下面各题，能简算的要简算。 19求未知数。 20新年联欢会上，淘气小组4个人要平均分一袋糖果。（1）每人能分到多少千克？每千克分给多少人？ （2）每人分到这袋糖果的几分之几？每人分到2千克糖果的几分之几？21一座喷泉由内外两层构成。外面每12分钟喷一次，里面每8分钟喷一次。中午12：30同时喷了一次后，下次同时喷水是几时几分？22一根桥桩全长11米，打入河底部分长米，露出水面部分比打入河底部分

5、多米。水深是多少米？23一个长方体的饼干盒，长16cm，宽8cm，高10cm。如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？24有一个长5分米、宽4分米、高4分米，水深3.8分米的长方体玻璃鱼缸，向缸中放入两只乌龟，这时缸的水溢出了0.4立方分米，一只乌龟的体积是多少？25（1）画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）画出图形向下平移5格后的图形。（3）画出图形绕点0顺时针方向旋转90后的图形。26小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书，根据下面的统计图回答问题。（1）小华去图书馆的路上停车（ ）分钟，在图书馆借书用了（ ）分钟。 （2）小华骑车从图书馆返回

6、家的平均速度是多少？ 【参考答案】一、选择题1A解析：A【分析】根据从三个不同位置拿走2个正方体后得到的图形特点，逐项分析它们的表面积变化情况，即可解答。【详解】A拿走2个正方体后，表面积比原来减少6个小正方形的面，又增加4个小正方形的面，表面积比原来减少2个小正方形的面；B拿走2个正方体后，表面积比原来减少4个小正方形的面，又增加6个小正方形的面，表面积比原来增加2个小正方形的面；C拿走2个正方体后，表面积比原来减少2个小正方形的面，又增加8个小正方形的面，表面积比原来增加6个小正方形的面；故答案为：A【点睛】解答本题的关键是明确拿走2个小正方体后减少了几个面，又增加了几个面，由此来判断它们

7、表面积的变化情况。2B解析：B【分析】图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变；据此选择即可。【详解】由分析知：旋转前后图形的大小和形状没有改变，所以不是由旋转得到。故答案为：B。【点睛】解答此题应根据旋转的意义和特点，抓住旋转前后图形的大小和形状没有改变；进行解答即可。3B解析：B【分析】根据质数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；整数中，不能被2整除的数是奇数，据此解答。【详解】质数有：2、3、5、7、11、13、17、19，共8个

8、；奇数有：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19，共10个。故答案选：B【点睛】本题考查质数和奇数的意义，根据质数和奇数的意义进行解答。4C解析：C【分析】根据质数、合数、奇数、偶数、因数、倍数的意义，逐项分析，进行解答。【详解】A1既不是质数，也不是合数，原题干说法错误；B2和3都是质数，235；5不是偶数，原题干说法错误；C20以内3的倍数有：3、6、9、12、15、184的倍数有：4、8、12、163和4的公倍数是12；一个数比20小，有因数3，并且是4倍数，这个数是12，原题干说法正确；D1是奇数，但不是质数，原题干说法错误。故答案选：C【点睛】本题考查的知识点较多，要逐项分

9、析解答。5A解析：A【分析】明明6分钟折5只纸鹤，用折纸鹤的只数除以折的时间，求出明明每分钟可以折几个纸鹤，同理求出芳芳、诺诺每分钟折几个纸鹤，再比较即可。【详解】56（只）23（只）35（只）因为，所以明明快故选：A【点睛】此题考查的是分数的大小比较，解决本题根据工作效率工作量工作时间，分别求出三人的工作效率，再比较。6A解析：A【分析】将这堆煤的质量看作单位“1”，第一次运走它的，运走5吨，第二次运走吨，再比较两次运走的质量即可。【详解】第一次运走：5（吨）第二次运走吨，所以第一次运走的多。故答案为：A【点睛】解题时要明确：分数后面有单位表示具体的量（有确定的大小和多少）；分数后面没有单位

10、，表示是整体的几分之几，大小，多少由所分的整体决定。7A解析：A【详解】略8C解析：C【详解】看图，先看轴，纵轴表示路程，单位千米，横轴表示时间，单位小时根据折线统计图可知，学校距离老家640km，正确；14：0015：00行驶了640-580=60km，正确；从7点到11点，共计4小时，从11点休息到12点，即60分钟，正确；全程行驶时间为15-7-1=7（时），错误12：0013：00行驶了50041090千米，时速为90190千米/时，错误故答案为C二、填空题92.5 520 【分析】1m2100dm2，1m31000dm3，1L1000mL，根据这三个进率进行单位换算即可。【详解】40

11、0dm24m2；2m3500dm32.5m3；0.52L520mL。【点睛】本题考查了单位换算，明确各单位间的进率是解题的关键。109 【分析】一个分数的分数单位就是分母分之一；分子大于或等于分母的分数是假分数，据此解答。【详解】在分数中，当a是1时，是这个分数的分数单位；当a9时，是假分数。【点睛】此题考查了分数单位和假分数的认识，注意不要漏掉假分数中分子分母相等的情况。1130【分析】分析可知，糖果数量是2、3、5的公倍数，找到2、3、5的最小公倍数即可。【详解】23530（块）【点睛】全部公有的质因数和各自独立的质因数，它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。12A解析：6 【分析】由题意

12、知：A235，B237，A和B的最小公倍数是：2357，最大公因数是23，据此解答。【详解】由分析知：A和B的最小公倍数是：2357210，最大公因数是236。【点睛】掌握求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法是解答本题的关键。1335【分析】首先根据糖果平均分给5个人或7个同学都正好分完，没有剩余，可得这包糖果的数量是5和7的公倍数；要求这包糖果至少有多少块，就是求出5和7的最小公倍数。【详解】根据分析，可得这包糖果的数量最少5和7的最小公倍数，5和7的最小公倍数是5735，即这包糖至少有35块。【点睛】本题考查了公倍数应用题，解答此题的关键是分析出这包糖果的数量最少是5和7的最小公倍数。1

13、46 【分析】根据从上面看到的图形可知，这个图形的下层是4个小正方形；根据从正面看到的图形可知，这个图形的上层左边一列至少有1个小正方体，最多有2个小正方体，据此解答。【详解】由分析可知，最少需要：415（个）；最多需要：426（个）。【点睛】此题考查了从不同方向观察几何体，培养了学生的空间想象能力和抽象思维能力。1596【分析】每切一次增加两个截面，用宽高增加的截面数量即可。【详解】46496（平方厘米）【点睛】两个立体图形（比如长方体之间）拼起来，因为面数目减少，所以表面积减少，如果切开解析：96【分析】每切一次增加两个截面，用宽高增加的截面数量即可。【详解】46496（平方厘米）【点睛】

14、两个立体图形（比如长方体之间）拼起来，因为面数目减少，所以表面积减少，如果切开，面数增加，所以表面积增加。163【分析】每次称重，将物品尽可能平均分成三部分，两个数目相等的部分放在天平的两边，第三部分放在手里。如果天平不平衡，则次品在天平的某一个托盘中，如果天平平衡，则次品在手里；接下来，继续对含有次品解析：3【分析】每次称重，将物品尽可能平均分成三部分，两个数目相等的部分放在天平的两边，第三部分放在手里。如果天平不平衡，则次品在天平的某一个托盘中，如果天平平衡，则次品在手里；接下来，继续对含有次品的部分再尽可能平均分成三部分，重复上述的操作即可找到次品。分了几次三部分，则就至少需要称重几次。

15、339，33327，因为209，2027，所以至少需要称重3次。【详解】339；33327；因为209，2027；所以至少需要称重3次。【点睛】考查找次品的问题，分3份操作找到最优方法。三、解答题1775；1；51；0.5；2；10；【详解】略解析：75；1；51；0.5；2；10；【详解】略180；3【分析】第一小题中可以利用分数减法的结合律，先将后两个分数相加，再做减法；第二小题中先进行通分，再进行计算；第三小题中先去括号，然后先加减同分母分数，再进行计算；第四小题中将同分母分数解析：0；3【分析】第一小题中可以利用分数减法的结合律，先将后两个分数相加，再做减法；第二小题中先进行通分，再进

16、行计算；第三小题中先去括号，然后先加减同分母分数，再进行计算；第四小题中将同分母分数结合相加，再进行计算。【详解】；19；【分析】第一题方程左右两边同时减去即可；第二题方程左右两边同时减去即可；第三题方程左右两边同时加上即可；第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】解析：；【分析】第一题方程左右两边同时减去即可；第二题方程左右两边同时减去即可；第三题方程左右两边同时加上即可；第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】 解： ； 解： ； 解： ； 解：20（1）0.5千克；2人（2）；【分析】（1）用糖果的重量除以人数，就是每人

17、分到多少千克；再用人数除以糖果的重量，就是每千克分给多少人；（2）把这袋糖果看作单位“1”，把它平均分给4人，用1解析：（1）0.5千克；2人（2）；【分析】（1）用糖果的重量除以人数，就是每人分到多少千克；再用人数除以糖果的重量，就是每千克分给多少人；（2）把这袋糖果看作单位“1”，把它平均分给4人，用14，就是每人分到这袋糖果的几分之几；再用每人分到糖果的重量除以糖果的重量，就是每人分到2千克糖果的几分之几。【详解】（1）240.5（千克）422（人）答：每人能分到0.5千克，每千克分给2人。（2）140.52答：每人分到这袋糖果的，每人分到2千克糖果的。【点睛】本题考查分数的意义，关键明

18、确平均分的是具体的数量，还是单位“1”。2112时54分【分析】求下次同时喷水是几时几分，先求出12和8的最小公倍数，即同时喷水的间隔时间，然后加上12：30即可。【详解】12223，8222，所以12和8的最小公倍数是解析：12时54分【分析】求下次同时喷水是几时几分，先求出12和8的最小公倍数，即同时喷水的间隔时间，然后加上12：30即可。【详解】12223，8222，所以12和8的最小公倍数是222324，即间隔24分钟同时喷水，所以：12：300：2412：54；答：下次同时喷水是12时54分。【点睛】此题主要考查几个数最小公倍数的求法及用此知识解决实际问题。22米【分析】先用河底部分

19、的长度加上米，求出水面以上部分的长度，再用总长度减去河底部分的长度，再减去水面以上部分的长度即可求解。【详解】（米）11（米）答：水深是米。【解析：米【分析】先用河底部分的长度加上米，求出水面以上部分的长度，再用总长度减去河底部分的长度，再减去水面以上部分的长度即可求解。【详解】（米）11（米）答：水深是米。【点睛】理解题意，找出水深的求解方法，关键是求出漏出水面部分的长度。23480平方厘米【分析】上、下面不贴，相当于只贴了这个长方体饼干盒的侧面。据此，列式计算出这张商标纸的面积至少有多少平方厘米。【详解】（1610108）2（16080）22解析：480平方厘米【分析】上、下面不贴，相当于

20、只贴了这个长方体饼干盒的侧面。据此，列式计算出这张商标纸的面积至少有多少平方厘米。【详解】（1610108）2（16080）22402480（平方厘米）答：这张商标纸的面积至少有480平方厘米。【点睛】本题考查了长方体侧面积的应用，灵活运用长方体的侧面积公式是解题的关键。242立方分米【分析】往盛水的长方体鱼缸里放入两只乌龟后，水面升高了，升高了的水的体积加上溢出水的体积就是两只乌龟的体积，然后再除以2，根据长方体的体积计算公式Vabh列式解答即可。【详解】解析：2立方分米【分析】往盛水的长方体鱼缸里放入两只乌龟后，水面升高了，升高了的水的体积加上溢出水的体积就是两只乌龟的体积，然后再除以2，

21、根据长方体的体积计算公式Vabh列式解答即可。【详解】54（43.8）0.42（200.20.4）24.422.2（立方分米）答：一只乌龟的体积是2.2立方分米。【点睛】此题主要考查特殊物体体积的计算方法，解答此题关键是升高了的水的体积加上溢出水的体积就是两只乌龟的体积。25见详解【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出图的关键对称点，依次连结即可得到图形的另一半；（2）根据平移的特征，把图形解析：见详解【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出图的关键对称点，依次

22、连结即可得到图形的另一半；（2）根据平移的特征，把图形的四个顶点分别向下平移5格首尾连结即可得到向下平移5格的图形；（3）根据旋转的特征，图形绕点O顺时针旋转90后，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形。【详解】【点睛】图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离；图形旋转注意四要素：即原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角；求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点；后依次连结各特征点即可。26（1）20，40（2）15千米/时【分析】在表示路程和时间的行程问题的折线统计图中，折线上升，表示向目的地运动；折线呈水平方向，表示在某地停留，折线下降，表示向出发地运动。据此可解答。【详解解析：（1）20，40（2）15千米/时【分析】在表示路程和时间的行程问题的折线统计图中，折线上升，表示向目的地运动；折线呈水平方向，表示在某地停留，折线下降，表示向出发地运动。据此可解答。【详解】（1）402020（分钟），1006040（分钟）小华去图书馆的路上停车（20）分钟，在图书馆借书用了（40）分钟。（2）12010020（分钟）（小时）515（千米/时）答：小华骑车从图书馆返回家的平均速度是15（千米/时）。【点睛】本题考查有关行程的折线统计图，明确上升、水平、下降所表示的含义是解题的关键。