有关社团活动计划4篇.docx

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1、本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑第 1 页有关社团活动计划有关社团活动计划 4 4 篇篇有关社团活动打算 4 篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，写一份打算，为接下来的学习做预备吧！什么样的打算才是好的打算呢？以下是我收集整理的社团活动打算 4 篇，盼望能够关心到大家。社团活动打算 篇 1故事会社团活动打算由于低年级年龄阶段的孩子对故事有着深厚的兴趣，他们能在观赏故事、讲故事中增长学问、扩大视野、提高学习的兴趣；在沟通、商量中学会交往，口头表达能力和思维能力得到了训练。因此，本期社团活动以观赏故事、讲故事为主要内容，提高学生的口语

2、表达能力。一、活动目的：1、通过观赏各种图画、故事，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。2、在老师的引导和关心下，阅读、观赏浅近的童话、寓言、故事，从中获得学问，获得生活和学习阅历，懂得做人的道理。3、通过观赏故事、讲故事，继续让孩子感受阅读、讲故事的乐趣。4、激发学生对四周事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行商量，大方地沟通自己的观看和收获。5、培育良好的阅读习惯和口语交际能力，学会倾听，学会沟通。二、活动措施：1、细心备好、仔细上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。2、和孩子亲热接触，了解他们的需要和兴趣，营造阅读、观赏气氛，增加学生讲故事、读故事的兴趣。3 努力丰

3、富资源，使学生观赏到适合他们的，他们情愿讲的。三、活动时间：每周二四、具体支配：第 1-3 周介绍新成员，宣讲社团活动的内容、规章制度。第 417 周，引导本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑第 2 页学生看图、阅读、观赏讲解并描述故事。第 18 周，故事社团考核。五、评价检测：依据学生不同的年龄特点分阶段进行检测，分为 A、B、C 三个等级，一年级看图讲故事，二年级自由选题，讲故事。备注：1-3 年级学生。社团活动打算 篇 2语言作为人类生活的交际工具，原来就是生动活泼，千变万化的。它决不是语音、词汇、语法三要素的机械组合。所以，我们除了平常抓好课堂教学之外，

4、还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能关心学生加深稳固理解课堂所学学问，而且还能拓宽学生视野，给他们提供一个生动好玩、形式多样的语言环境，享受学语文的乐趣，到达学以致用的目的。所以应学校要求，六年级组成立课外阅读兴趣社团一：主导思路依据六年级学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活阅历，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，从健康+健康的两个健康理念出发，那就是：一是要学生的身体健康，二是要学生的心理健康。为学生提供感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化学问和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。二：活动目标作为语文教师，课外活动中将以语

5、文课程价值的实现为根据、为基础，带动学生其他课程的提高。通过阅读四大名著及各种生动的学问类活动，培育学生爱好语文的情趣，从小培育和进展学生对汉语言文学的感受与鉴赏能力、表现和创造能力，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而到达陶冶高尚情操的目的。三：活动设想1通过对四大名著的导读进行少儿文学作品观赏活动，激发和培育学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和把握汉语言文字的认识。2开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑第 3 页3能自然地、有表情地、有感情的.朗读课文和少儿文学作品，乐于参

6、加学校组织的校内、外活动。4培育学生乐观的学习看法和团结友爱精神。5通过播放学生每次活动的实况视频片段，使学生认识到自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而到达提高学生对课外活动的参加兴趣。6从小培育学生对文学作品的感受与鉴赏的能力。7具体活动支配是依据语文课程进展状况和学生的课后把握状况确定为一、三月四月红楼梦导读二、四月五月水浒导读。三、五六月演讲训练社团活动打算 篇 3主要侧重于社团内部建设，稳固各社员演唱功力、舞台表演能力和吸取学问，组织形式主要以社员学戏、向老师学戏、举办大型戏曲晚会为主。同时关心新社员团结一心为社团着想，为换届做预备。具体支配如下：1：3 月份每周活动一次，以稳固老唱

7、段，关心新社员学习经典唱段为主，辅以戏曲表演技能，月末验收成果。地点：化院 A 区 613 教室时间：每周周六下午形式：一对一教习，一个老社员对一个新社员2：4 月中下旬我社将举办大型戏曲晚会，关于社员一年的练习向广大师生做一个系统的汇报演出，并邀请外校戏曲同盟友谊参与，在此之前每周彩排一次。地点：待定形式：舞台表演为主，戏曲学问宣扬为辅。3：5 月份带着社员走出校内，进敬老院、幼儿园，和西区戏曲社以及外校兄弟社团沟通阅历相互学习。地点：敬老院、幼儿园、化院 A 区 613 教室形式：出外参与社会实践活动4：6 月份充实新社员，向他们传授阅历为社团领导班子换届做好充分的预备。本文格式为本文格式

8、为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑第 4 页目的：通过我们社团将近一年的努力，使社员能更好的演出戏曲，参与校内外的表演活动，扩大梨园春戏曲社在校内外的影响力、感染力，为社团下一年的进展打下坚实的基础，向师生和社会更多的宣扬戏曲文化，弘扬民族艺术，让每个喜爱戏曲文化的同学都能在梨园春戏曲社得到自己最渴望的东西。让我们将戏曲进行到底。社团活动打算 篇 4一、活动意义丰富学生校内生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校内文化。增添同学们的身体素养，锻炼同学们的意志，团结其他同学增添彼此之间的联系，培育各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感

9、兴趣的同学们提供锻炼，学习，展示自我的舞台本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣扬奥林匹克精神，培育学生的团队意识，提高广大学生对篮球运动的兴趣，丰富广大学生的体育文化生活，增添体质。二、活动对象全社社员三、活动时间周二、周三、周四下午 16 点 5 分-17 点 5 分四、活动内容投篮：定点投篮、多点投篮、自行运球跑投篮、急停跳投。传球：原地传接球对传、侧传、反弹传球、挑起传接、跑动中传接球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目标传球运球：直线跑快速运球推动、直线跑变速运球推动、折线运球推动，左右手交换进行、半场 Z 型折返运球、全场多种变向

10、运球、各种运球技术的连接练习持球突破：原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向球侧快速移动抢位，接传球进行突破。综合素养：徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑第 5 页四攻四守、五攻五守。身体素养：助跑摸高、变距折返跑五、篮球社团活动支配一全面训练阶段1、全面身体训练与专项相结合，提高身体素养。2、学习、改良、提高基本技术。3、学习篮球的基本学问4、培育作风和意识。身体：技术：战术为 4：5：1二专项训练阶段1、专项素养为主，到达较高水平。2、娴熟把握、提高实战技巧和对抗技术。移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。防守选位和移动强化技术在对抗中的应用。位置技术和意识。确定社团的战术特点，在竞赛中训练心理。身体：技术：战术为 3：4：3时间支配：课时为 30-40 分钟，每周 3 次；1、技术难度和质量，加量为主，直至最大，强度适中，总负荷渐渐加大。2、三从一大”量中等，以加强度为主，到达最大，总负荷最大。方法手段形式内容广泛，多用重复训练法。专项训练方法、手段接近竞赛条件，具有针对性，连续对抗、教学竞赛增多。