教师职称个人自我评价.docx

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1、教师职称个人自我评价 教师职称个人自我评价 在学习、工作或生活中，我们经常遇到需要写自我评价的状况，自我评价是自我诊断、自我调整、自我完善的过程。怎样写自我评价才合理、得体呢？以下是我为大家整理的教师职称个人自我评价，欢迎大家共享。 教师职称个人自我评价1 一名教师的广义目标是为教育事业做奉献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培育出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。 近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平常将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教

2、学工作准备，根据刚入学的学生的独特，实行不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐烦、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，觉察问题准时解决。平经常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心伴侣。在课堂上，为了调动学生的主动性，我经常鼓舞他们，给戴红花 我想应聘教师工作 要写自我评价怎么写好呢 按做好教师工作需要的基本素养来写，可以写自己的教育专业素养，教学技能素养以及适合教师工作的品质。要实事求是的基础上略做夸张。 其中，教育专业素养可以分为学科学问素养比方你

3、的学历，你接受过的培训或继续教育内容，以及你自己的学习能力和教育学教育心理学学问以及一些和教育行业相关的法律法规学问；教学技能可以谈一谈你从事教师行业的阅历，假如从没有从事过，最至少会有一些自己的想法和看法，或曾经浏览过一些名师的作品，对于本学科教学有自己的一些想法和做法；品质，无外乎宠爱学生，作风严谨、勤恳、耐烦、细致等。 教师职称个人自我评价2 在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。 在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。 二是在专业技术上

4、提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的红旗linu应用课程培训、省教育厅组织的四新培训等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面学问教师职称个人自我评价教师职称个人自我评价。特别是主动钻研远程教育教学模式改革，探究新的教学方法，有了确定的心得，在我所主要担任的电大教学课程操作系统、计算机组成与汇编语言在每次的考试中，均取得了骄人的成果；同时，我运用自学的一些专业学问自主开发了一些应用软件，包括中小医院信息管理系统、乡镇卫生院药库进销存和黄河娱乐城管理信息系统等。 兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作，几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没

5、有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校先进工称号 在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了确定的成果，我所代的班级曾被评为先进班级，我也多次受到了学校的表彰 勤学习、勤商量、勤工作，努力创造佳绩担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了确定的成果。当然，我还有这样和那样的缺乏，主要表如今一是吃苦精神不够，二

6、是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个荣耀称号。 教师职称个人自我评价3 本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，杰出地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。 经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法认真，治学严谨。 细心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方

7、法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。 培育了学的兴趣，学生学习的主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面进展。 教师职称个人自我评价4 本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学准备有组织、有步骤地展开。 教学中认真备课，根据教材内容

8、及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法；与此同时，我也努力增添自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事沟通，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业把握学生的学习状况。 新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学准备有组织、有步骤地展开。 本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力深入学生，亲切交谈，营造一个深厚的学习气氛。 在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促

9、进教学工作更上一层楼。 教师职称个人自我评价5 本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，杰出地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法认真，治学严谨。细心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的兴趣，学生学习的主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面进展。 我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的课堂变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增添了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了宝贵的探究。第 7 页