有关述职报告10篇.docx
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1、有关述职报告10篇 述职报告 篇1 按照县局成人教育工作指示精神,一年来,乡成人学校深入学习贯彻实践科学发展观,紧密结合本乡实际情况,积极开展企事业单位职工教育和农村成人教育,多方拓展农村劳动力培养培训渠道,全面提高了劳动者的素质,现将具体情况汇报如下:一、我校积极开展以“回乡初高中毕业生”为重点的劳动力转移培训。结合我乡产业优势和市场用工需求,近几年来重点对应往届回乡初高中毕业生,农村剩余劳动力,下岗(失业)人员,开展了“定向培训,培训达4000多人次。同时采取灵活多样的办学形式,坚持理论学习与实践操作相结合,提高劳动技能。另外积极与乡劳动保障所、乡中学、高中、各企业、村结合,会同我校共同开
2、展好农村劳动转移培训工作,一年来共转移培训劳动力1200人,圆满地完成了上级下达的劳动力转移指标任务。二、大力开展了以新型农民为重点的农工副各类实用技术培训和企事业单位职工岗位培训。近1年来我校举办了6个15教时以上的培训班,确保农村从业人员培训面达到了60%以上。对乡镇企业工作实行岗位培训,职工全员培训面达到了50%以上。三、实施全民创业教育活动。结合乡政府采取多种形式开展全民创业宣传、教育活动。突出以农村党员干部技术培训为重点,全面关心自主创业人员的培训与培养。着力为农村培养一批“双带型“的基层党员干部和中青年创业致富带头人。在发现和培养能人上狠下功夫,引导他们更新理念,提高了执行政策、经
3、营管理水平和适应市场的能力。四、不断提高成教干部和老师队伍素质。进一步加强了专兼职成人教育干部和老师队伍的建设,组织他们参加各种层次的岗位培训和业务文化进修。同时积极参加各种业务志愿活动,做到教中学、学中教、教学相长。五、积极争取各方面资金进一步加强成人教育阵地建设。努力提高教育教学装备水平,努力这现教育信息化、现代化。 述职报告 篇2 教师工作是平凡的,也是细琐而忙碌的。虽然有时也感到很苦、很累,但每当看到学生天真的笑脸,求知的渴望时,心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路。这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。从参加工作我一直担任班主任,在各项教育教学工作
4、中,都能以身作则,努力塑造品格高尚的育人形象,勤勉敬业的师表形象,爱岗勤恳的服务形象。一、加强学习,优化个人品行。作为一名班主任,我始终和学校保持高度一致,积极参加学校的各项活动和学习。一是认真学习教师法、教师职业道德规范等重要文件和精神,写下读书笔记、学习心得,坚持依法执教,科学执教。二是我对自己时刻高标准,严要求,切实提高自身素质,提高班级管理水平。三是积极参加学校组织的各类师德教育活动,在师德学习中严格要求自己,努力提高自己的师德水平。二、宽严结合,优化班级氛围。严与爱是我教育学生的两个秘诀,严是指在学习方面严格要求学生,爱是指在生活方面关心爱护学生,担任班主任工作,我在思想上关心学生,
5、感情上亲近学生,生活上关怀学生。在班级管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有规范,有力地规范了学生行为,遏制了不少不良现象。我一直注重对李 述职报告 篇3 一年来,在领导的关心和帮助下,在全体同志们的支持配合下,我不断加强学习锻炼,认真履行职责,全方面提高完善了自己的思想认识、工作能力和综合素质,很好地完成了所负责的各项工作任务。同时,经过这一年的工作,我也发现了自己的不足之处:一、学习的自觉性不高对于供暖运行方面的知识欠缺,学习的内容不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习不透彻,掌握的不够好,不是力求全面发展,有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容。业务不够精,办事效率提高不够
6、快。二、在工作中自我要求不严格工作不精不细,缺乏进取心,在工作中没有积极从自身找问题。三、解决问题的能力有待提高。在工作中按部就班,只求完成本职工作,不出问题,被动地工作,超前意识不强。处理问题方法简单,没有创新精神在今后的工作中,我决心做到以下几点:1、 严格要求自己,把工作做细做精。2、 虚心学习供热相关专业知识,做到说一知二的境界。3、 努力干好本职工作,积极完成领导交给的各项任务。 述职报告 篇4 20xx年来的这样悄无声息同时又让人感到措手不及,一转眼工作已经接近半年了,在这过去的半年工作和学习中使我感觉获益匪浅。20xx年8月5日是我踏上工作的开始,从此我在跌跌撞撞中开始了我的工作
7、旅程。在工作伊始我发现工作远远比自己想象的难的多,在工作中的面临各种压力也比上学更大,肩上的责任也更重了。作为一名刚刚毕业的大学生,我真正发现书本上学到的知识比起工作实践显得那样微不足道,一切都得从头努力学习,工作是社会中一门更深的学问,一个更大的课堂。刚刚离开学校的我,面对按部就班紧张的工作节奏我感到应接不暇,大学里养成的懒散的生活习惯与严肃的银行工作形成了鲜明的对比。我很快意识到,工作需要严谨的态度。首先,在银行工作要有扎实的基本功包括小键盘输入和点钞的练习,在支行行长的领导下我们采取考代学的方法督促我们这些新员工狠练基本功。其次在业务的学习中则采取以师带徒的方法教授我们柜台业务知识以及信
8、贷业务知识。老员工们的悉心讲解使我们学到了很多,真正体会到了师者传道授获解惑的优秀品德。在营业部的时候,每当有客户前来办业务,我们就会凑在一起,一边看一边记,此时师傅就会耐心的给我们讲解,使我们了解到柜台的业务是直接跟现金打交道,任何细微差错都会有可能造成很严重的后果。在轮岗中,我们新员工到了市场部,市场部的忙碌,信贷步骤的繁杂,客户经理兢兢业业的工作态度,使我们感到由衷的佩服。行长经常说信贷业务无小事,从客户提交资料,查询征信,然后去实地调查,在实地调查的过程中客户经理都亲自去牛圈、羊圈、车间、厂房实地考察,考查完后为了降低风险还要进行耐心的询问,在询问时面对客户不理解不配合的情况下客户经理
9、都会表现出极大的耐心进行悉心劝道,以便调查能够顺利进行。在冬天时客户经理也要东奔西走签合同、做调查,与司机忍受着凛冽的寒风辛勤的奔波于各个有需求的地方。调查完成后还要撰写报告。为了提高工作效率,争取早早放下贷款,以此解决客户的燃眉之急,客户经理就会自觉的加班把报告完成。有时遇到路途遥远的客户,客户经理还会带着合同亲自去面签,尽可能的为客户提供方便。客户经理本着以银行的利益为最大化为宗旨与企业积极协商,这种精神是我们新员工学习的榜样和努力的方向。通过第一个月的所见所闻所学,以及四个月的亲身经历我明白在银行工作需要细心踏实。我知道在工作中我还存在这很多的不足,粗心大意就是一个很大的毛病,在x信贷中
10、这个毛病将会对我的工作产生了极其不利的影响,我会吸取教训,努力改正,学好业务知识同时以更大的激情和热情投身于工作中。20xx年这个新的开始,我会好好的像老员工学习,积极的配合市场部的工作弥补自己的不足,真正树立起以银行为家的观点,学习信贷业务,细心办好每一笔业务。 述职报告 篇5 述职报告 : 是指担任领导职务的干部或单位负责人,根据制度规定或工作需要,定期或不定期向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部职工,陈述本人或单位在一定时间内履行岗位职责情况的书面报告。述职报告,按时间可分为年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告 ; 按内容可分为个人述职报告、集体述职报告。述职报告
11、一般由首部、正文和落款三个部分格式组成。1. 首部。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。( 1 )标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一般为述职报告,也可以在述职报告前面加上任职时间和所任职务 ; 双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似。( 2 )主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告,应写明收文机关 ; 向领导和本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。2. 正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。( 1 )导言。包括两方面内容:一是任职介绍,说明自己的任职时间、担任职务和主要
12、职责,简要交代述职的内容和范围 ; 二是任职评价,扼要介绍任职以来的工作情况。这一部分力求简洁明了。( 2 )主体。这是述职报告的核心,主要陈述履行职务的情况 述职报告 篇6 述职报告的分类,可以从几个不同的角度进行划分,因此存在着交叉现象。(一)从内容上划分1、综合性述职报告:是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。2、专题性述职报告:是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。3、单项工作述职报告:是指报告内容是对某项具体工作的汇报。这常常临时性的工作,又是专项性的工作。(二)从时间上划分1、任期述职报告:这是指从任现职以来的整体工作进行报告。一般来讲,时间较长,触及面较广,要写出
13、一届任期的情况。2、年度述职报告:这是一年一度的述职报告,写本年度的履职情况。3、临时性述职报告:是指担负某一项临时性的职务,写出其任职情况。比如,负责了一期的招生工作,或主持一项科学实验,或组织了一项体育比赛,写出其履职情况。(三)从表达情势上划分1、口头述职报告:这是指需要向选区选民述职,或向本单位职工群众述职的,用口语化的语言写成的述职报告。2、书面述职报告:是指向上级领导机关或人事部分报告的书面述职报告。要留意将工作总结同述职报告区别开来。工作总结,可以是单位的、集体的、也能够是个人的,其写作角度是全方位的,即凡属重大的工作业绩,出现的题目,经验教训,今后工作假想等都可以写,而述职报告
14、却不同,它要求侧重写个人执行职守方面的有关情况,常常不与本部分、本单位的整体业绩、题目相搀杂。 述职报告 篇7 尊敬的各位领导各位同事大家好:转眼间进入富豪大酒店工作已经一年多了,在这一年多的工作中要感谢各级领导以及各位同事的指导和关心。让我学到了许宝贵的东西,让自己在平时的工作中不断改进,不断提高自身的做事能力。在这一年通过不懈努力得到领导认可完成了一次角色的转变。 做为一名餐饮部6楼的领班,也让我进入了一个全新的工作环境。在新的环境中,我深知自己扮演的是一个承上启下,协调左右的的角色,每天做的也是些琐碎的工作,尽快的理顺作关系投入到工作中去是我最重要的任务,全力配合好主管日常工作是我的职责
15、。这就要求我工作意识要强,工作态度要端正,工作效率要高,力求周全。本着顾客就是上帝的宗旨,我们不允许自己的工作中出现任何失误,这就要求我们各方面都做到最好,把任何能出现的问题想到去解决,严格要求自己,为了餐中服务顺利,餐前准备一定要充分,客人就餐时一定与后堂好好配合,掌握好上菜速度。每次接待我们都会很重视,餐后会及时记录下领导们的用餐习惯和对菜肴的喜好方便下次用餐时有针对性的服务。我们的服务就是体现在人性化服务,要精益求精,为客人营造出一种在家的感觉。我现在拥有的经验还较少,前面还有很多东西要等着我学习,也难免出现失误之处,现的问题我会引以为戒,要想取得好的成绩就要靠自己脚踏实地的去做,就要加
16、倍的努力与付出,我始终坚信靠运气不如靠实力说话。平时工作的顺利开展与酒店领导的关心和同事们的支持是分不开的,酒店就是个大家庭,成绩是靠大家努力得来的,在今后的工作中,我一定会全力以赴,和同事们一起为酒店的辉煌贡献自己最大的力量。最后衷心感谢各位领导对我的信任,指导监督以及帮助。我将认真总结经验,发扬成绩克服不足,以百倍的信心饱满的工作热情与同事们一起:勤奋工作,开拓创新,为酒店的发展和壮大做出应有的贡献。 述职报告 篇8 紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期,在校长的直接领导下,在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下,生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。但是,与校长开学初提出的“稳中
17、有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下:一、听从领导,服从分配,统一理念,找准定位本学期因工作调整,有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说,尽管不太陌生,但是,也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同,一个是管理任人摆布的物,一个是管理有个性、有思想、活生生的人。所以,面对两千多名学生的服务与管理,要说没有压力,那是不现实的。我把这份压力变成动力,接受了这次挑战,并且只有一个目标,把这份工作做好,力争保一方平稳,让领导放心。生活
18、区的工作非常繁杂,可是,每件事情都很重要。开学前的迎新准备工作,开学后的学生情绪稳定工作,学生衣、食、住、行的服务与管理工作,学生思想品德教育和行为规范教育工作,学生的安全教育工作等。通过我们的优质服务和科学管理,逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯,为学生打好学会做人的基础。二、深入实际,调查研究,不断完善管理方法要做好这份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,必须深入实际,调查研究。本学期,我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场,观察问题,发现问题,与老师、学生交流沟通,虚心听取他们的意见和建议,只有这样,才可以证实自己的管理是否正确,因为服务对象和
19、服务者,是管理者一切指令的受益者和实行者,只有他们的反映和实施的结果,才能准确地检验自己的指令是否正确,是否完善,以此来改变自己的管理工作。另外,还可以及时了解他们的需要、愿望和要求,可以从他们那里吸取智慧和营养,还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点,以最佳状态进入工作角色。三、加强生活教师队伍建设,发扬团队精神,营造良好的工作氛围生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”,生活教师队伍的整体素质很关键。必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德,脚踏实地,热爱本职工作,热爱学生,具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。本学期,校长非常重视生活区管理工作,通过竞
20、聘,让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师,加强了管理队伍的力量。为了提高全体员工的整体素质,我们加强了统一理念培训,业务(常规工作)培训,劳动纪律培训,安全教育培训,管理学生方式方法培训,教职工日常行为及仪表礼仪规范培训,如何接待家长及参观者的培训等。通过培训,基本上统一了思想,统一了认识,统一了观念,能够把学校的办学思想、办学思路,得到进一步的贯彻和落实,提高了对工作的责任感和责任心,提高了服务意识和管理能力。生活教师的组织纪律性,对工作的积极性、主动性和创造性,有了很大的提高。简单粗暴的工作方法,也有了明显的改进。对毕业班的学生,我们从本学期以开始,就要求生活教师提供优质服务和严格管理,
21、要做好学生情绪稳定工作,保证学生考试时具有良好的精神状态,取得好的成绩。另外,工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。良好的工作氛围,能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神,工作互相补位,提高工作效率,大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假,在生活教师非常紧张的情况下,老师们不计较个人得失,齐心协力主动补位,没有因为老师短缺而影响工作。在工作中相互提醒,相互帮助,蔚然成风,特别是对那些没有经过培训的新聘教师,为了使他们尽快了解万里的办学理念,掌握生活区的工作特点和工作程序,尽快的进入工作角色,以师带徒的方式,向他们传授方法和经验。因为生活区的工作,不是靠几个或十几个人
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