教师年度总结合集九篇.docx
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1、Word文档教师年度总结合集九篇 教师年度总结范文合集九篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析争辩,做出带有规律性结论的书面材料,它可以挂念我们有查找学习和工作中的规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢?下面是我收集整理的教师年度总结9篇,欢迎阅读,渴望大家能够宠爱。 教师年度总结 篇1 岁月确是神偷,一刺眼,便失去很多;岁月也是善人,一不留神,其实他送给你很多很多。 在天天笑靥如花的孩子们身边已经一年了,这一年多亏了学校领导的赏识、老师们的疼爱、孩子们的宠爱,自己成长了不少,渐渐褪去青涩的脸庞。这一年的修炼,我挣扎过、苦痛过、喜悦过、美好
2、过,最近想清了不少。之所以挣扎、苦痛,是由于这份工作的确是自己发自内心的选择,当时热忱投入,确信自己能在这舞台发光发亮,后来却遇到不少小挫折、小绝望,虽然自己知道那都不是事,但仍难掩心中的小失落,开头怀疑,自己到底是否适合? 或许是由于没有目标吧?我找了不少资料、清晰了自己的成长之路:评职称、拿名号。虽然知道了有这些路可以奋斗,但终因他们离我甚远,照旧茫然。孩子们很可爱,无忧无虑,每天就是在课堂上高高举起小手,冲你大笑,下课老爱缠在你身边,问东问西。有个孩子特殊难搞,懒散至极,上课不听课,对待批判、表扬毫不在乎,上课屁股不贴座位,就爱惹附近孩子讲话,盛怒之下威逼孩子“我不要你啦!你到法规特殊好
3、的班去学好法规再进自己班!”,带着孩子去其他班的路上,平常对什么都毫不在乎的孩子竟哭了,低低地一句“不要不要我。”,心酸。明明知道这孩子两岁开头全托,爸爸妈妈管他的时间少之又少但自己却也没有给他漫溢的爱,孩子宠爱我,所以老爱引起我的留意,老是被我批判。于是,我开头责怪自己没有将敬重、理解、观赏、关爱、宽容放在心间、握在手间。若我对他多一些爱,多一些方法,或许教育在他心中就不是痛而是暖和了。这一阵阵痛让孩子上课比较会听课了,但自己的心却内疚极了。还是教育方法不够多。 教育是残酷的事业,由于对象是人,说出的话、做出的事都无法重来,而说话、做事是我们最基本的工作,的确要谨言慎行,要方法多多。我如今还
4、不是教书匠,我最想成为教育人,但这之前必需先是个教书匠,将技术学到手才能应付自如,才能出神入化。学习,是我如今最急迫的事情,幸而局里给了我们很多学习的机会。一学期的新教师培训工作坊让我学到了不少,也给茫然中的我打了不少鸡血,让自己连续前行。 还记得最开头童老师与我们共享老子的“有道无术,术尚可求;有术无道,止于术也。”,教育之道的学习是我最期盼的,在这里我知道了作为老师确定要有无限的慈悲之心和爱,孩子到我的手上,我要严峻地教育他,更要爱他,要让他感受到爱而不仅仅是严峻而已,或许如今这个度我还没有把握好,但我会摸索,用最恰当的特殊狠心特殊爱来对待自己手上的每个孩子。教育如水,以柔克刚,信任只要自
5、己不放弃,孩子多多少少能向好的方面不断进步。当自己心情不好的时候,回到班里观看孩子们绚烂的笑容,自己总会舒适一些,其实,孩子才是自己最近、最大的目标,把孩子教好,让他爱生活、会生活、和善、健康,应当也算是合格的教育了。 无论是道还是术都要不断探求,所以工作坊里老师们跟我们说的作文、阅读、口语交际、综合实践都是术方面的通论,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”,日后定当更多地学习、摸索、实践。做教师其实更多地是件欢快的事,他可以让人深究、他可以让人清静、他可以让人感动. 这是份孤独的事业,也是份吵闹非凡的事业,每个孩子都是我最贵重的财宝,我们一起学习,一起前行。 下学期还有课程,我更多地渴望能有
6、更多的案例分析,能有更多的解疑释惑的沟通,毕竟阅历少,间接阅历可以给我吗很多有价值的参考。教育孩子,我始终觉得学问是为人的辅料,懂得做人,自然能更加懂得学习,所以,渴望有更多育人的方法和技巧。这学期已经收获满满,满捧硕果的我,已经开头期盼下一秋在自己教育领域将硕果落地,同时期盼下一秋的丰硕。 教师年度总结 篇2 在学校的支配下,今年自己参与了多次教师培训,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、苦恼。从而使我对新课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性。我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的,在教学过程中还存在一些问题。但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以下是我
7、今年的工作总结。 一、教学观念的调整 作为跨时代的教师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今日,就连学生的需求也难以满足。假如教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、争辩型教师、引导型教师。教师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的学问和老化的观念去教育如今的学生,那其结果必定是被社会无情的淘汰。 学生除课堂学到的学问外,在宽广的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇奇异”、“异想天开”的问题。面对这种状况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见
8、,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为“育人”而学习。 作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们应当主动参与上级组织的各种培训,连续学习,使之到达活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求学问的心田。 二、主动实践,提高教育教学 实践是检验真理的标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,挂念学生确定适当的学习目标,培育学生良好的学习习惯。把握学习策略和进展力量,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动
9、机和学习兴趣。充分调动学生的主动性,为学生供应各种进展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂气氛。另外,教师应当把握社会进展对人的进展的基本需要,不断提高自己的教学力量和科研力量,确立培育目标,打造新时代的人才。 三、转变工作方式,谋求共同进展 新课程理念提倡培育学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要擅长了解其它学科,学会与其他教师合作,互助协作,齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。除此之外我还明白,人生并非由于成功而傲慢,教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好
10、,让人有所欣慰,但是在教育教学力量水平上并非是的。我将不断的努力,力争让学生得到全面的进展。 四、展望将来 在今后的教育教学活动中,我将连续虚心地利用网络学习,利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论结合实际,实现自己的教育幻想。 教师年度总结 篇3 时间飞逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作,不禁思绪万千。在这里我就本人在20xxX年度工作的德、能、勤三个方面作简洁的陈述: 一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面 作为一名教师,能够认真贯彻党的教育方针政策,遵纪守法、依法执教,爱岗敬业,具有猛烈的责任感和事业心,主动主动认真学习专业学问,工作看法端正在,认真
11、负责;作为一名党员,带头学习宣扬党的十八大会议精神,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高。 二、专业学问、工作力量方面 一个不会学习的人永久不会是一个成功的人,要教给学生学问,你就必需拥有比学生多得多的学问。所以在平常的工作中,努力学习各种新的学问。我参与了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动,受益匪浅。除了认真参与各种培训以外,我还主动的利用时间进行自我充电,在空余时间,我认真阅读了教学新理念、数学课程标准、爱的艺术等教育教学的专著,对自己的理论学问的提升起到了不行估量的作用。同时,还将与几句同事一起合作一个省级课题,如今正在实施阶段。总之,只有不断的充实自己,不断的学习,才能有进步
12、。 教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真根据学校的教学常规做,认真参与备课组的集体活动,以主动的看法上好每一节课,在实践中探讨、落实新课程理念。认真参与学校组织的校内外教学观摩活动,能准时把教学中的所感所想总结形成文字,也是对教学的再思考,教学力量的再提升。 三、工作看法,勤奋敬业方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、宠爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培
13、育自己的综合素养和力量。 教学是一门科学,但更是一种艺术。回顾过去的一年,付出的是真诚,是真心,是一颗与学生同命运共呼吸的心。今后工作的道路上还有很多问题等待我们去探究,去努力,我信任用我的真挚、勤奋确定能换来更加奇特的明天。 教师年度总结 篇4 一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养结构接受新一轮课程改革
14、浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观,构建了一种和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,承认学生独特差异,主动创造和供应满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表如今: 一发
15、挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常认真争辩教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特殊留意学生的实际状况。教案编写认真,并不断归纳总结阅历教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的贵重阅历,提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的教师请教并经常在一起商量教学问题。听公开课多次,自己执教三节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的确定,同时也给我提出了不少贵重的建议,
16、使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节,在校内听课32节。 4、在作业批改上,认真准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 二调动学生的主动性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种玩耍、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 三做好后进生转化工
17、作 作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的确定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成果。所以,一年来,我始终注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为主动因素。 首先挂念后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的公平和权利,也应当在稍有一点进步时得到老师的
18、确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由商量。最终做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行
19、思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习状况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,主动参与学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系,
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