2021八年级语文下册第五单元综合单元测试(五)(新版)新人教版.docx

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1、单元测试(五)(时间：100 分钟总分：120 分)一、积累运用(30 分)1 1下列加点字注音有误的一项是()(3 分)A皲裂(jn)箪瓢(dn)辄尽(zh)B婵娟(chn)黔娄(qin)汲汲(j)C叱咄(du)缥碧(pio)弗之怠(di)D烨然(hu)泠泠(lng)轩邈(mio)2 2下列词语书写有误的一项是()(3 分)A奇山异水泠泠作响不慕荣利援疑质理B短褐穿结负箧曳屣风烟俱净天下独绝C疏条交映千百成蜂箪瓢屡空衔觞赋诗D水皆缥碧天山共色不求甚解德隆望尊3 3下列加点词解释有误的一项是()(3 分)A至舍(学舍，书馆)容臭(气味，臭味)B铁未销(销蚀)把酒(端起)C期在必醉(期望)甚箭(

2、胜过)D鸢飞戾天(至，到)何许人(处所)4 4解释下面各句中加点的“以”字的意义或用法。(4 分)(1)家贫，无从致书以观()(2)以中有足乐者()(3)策之不以其道()(4)因以为号焉()5 5下列各句中没有通假字的一项是()(3 分)A四支僵劲不能动B世有伯乐，然后有千里马C同舍生皆被绮绣D食不饱，力不足，才美不外见6 6名句积累。(4 分)(1)风烟俱净，_。从流飘荡，_。(2)_，不汲汲于富贵。(3)送东阳马生序 中作者求学时不羡慕同学的原因是：_。(4)山坡羊潼关怀古 中体现统治者压迫人民的本质的句子是：_。7 7根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。(2 分)广阔的语

3、文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；_；优美的自然风光，绚丽题号一二三总分合分人复分人得分彩，让我们心驰神往8 8中国是一个诗歌的国度，诗歌的历史源远流长，诗歌的名家代有才人，在中华文明史上蔚为壮观。今天，让我们漫步古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼。(8 分)(1)你会把这次活动分成几个小组？各小组的活动任务分别是什么？(3 分)_(2)如果你自己所参与的小组是编一本专题诗集，你拟定的题目是什么？(2 分)诗集题目：_(3)在展示活动成果时，前一组是古诗配乐朗诵，下一组是古诗歌舞表演，你作为主持人，如何把两个小组的节目巧妙连接起来？请写几句串台词。(3 分)_

4、二、阅读理解(40 分)(一)(襄阳中考)阅读下面的古诗，回答后面的问题。(4 分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9 9在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“_”和“_”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。(2分)1010前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。(2 分)_(二)阅读下面文言文，回答问题。(16 分)【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺

5、，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhn)粥不继，日昃(z 太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋明臣言行录)1111解释下面加点的词。(4 分)(1)晨人持汤

6、沃灌()(2)腰白玉之环()(3)再适长山朱氏()(4)往往馕粥不充()1212将文中画线的句子译成现代汉语。(4 分)(1)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。_(2)或夜昏怠，辄以水沃面。_1313【甲】【乙】两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(2 分)【甲】文：_【乙】文：_1414【甲】【乙】两文在写法上有什么异同？(2 分)_1515【甲】【乙】两文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。(4 分)_(三)阅读下面文言文，完成后面的题目。(11 分)与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼

7、细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1616解释下面加点词的含义。(2 分)(1)任意东西_(2)从流飘荡_(3)天山共色_(4)争高直指_1717下列加点词意义相同的一项是()(2 分)A一百许里/杂然相许B猿则百叫无绝/天下独绝C疏条交映，有时见日/见余，大喜D在昼犹昏/神龟虽寿，犹有竟时1818翻译下列句子。(4 分)(1)负势竞上，互相轩邈。_(2)横柯上蔽，在昼犹昏。_191

8、9请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。(1 分)_2020下面表述不正确的一项是()(2 分)A文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。B通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。C本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。D该文与答谢中书书，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文中的佳作，共同表达出与知音共赏美景、传情达意的高雅志趣。(四)(长沙中考)阅读下面文言文，回答问题。(9 分)苏武传初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子

9、卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安 所见乎？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，宜听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。(选自汉书苏武传，有删改)【注释】亡：

10、通“无”，没有。信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。春秋：年纪。夷灭：被杀。子卿尚复谁为乎：你又替谁(守节)呢？亲近：皇帝的侍从。斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。衿：衣襟。决：通“诀”。2121下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是()(2 分)A武使匈奴明年安陵君固使唐雎使于秦(唐雎不辱使命)B为武置酒设乐且焉置土石(愚公移山)C请毕今日之欢录毕，走送之，不敢稍逾约(送东阳马生序)D与武决去委而去之，是地利不如人和也(孟子两章)2222下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是()(2 分)例句：陵见其至诚A太守即遣人随

11、其往(桃花源记)B不能指其一端(口技)C安陵君其许寡人(唐雎不辱使命)D其真不知马也(马说)2323用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2 分)(1)臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。_(2)嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！_2424 李陵劝说苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答，结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。(3 分)_三、作文(50 分)2525诗歌是文学的精华，凝练的语言蕴含丰富的情感和深刻的道理。总有一些诗词名句让我们难以忘记，请选择你喜欢的一首诗词或一句名句，发挥想象，以“诗”为话题，写一篇 600 字左右的文章。【参考答案】【参考答案】1 1.D2.

12、2.C3.3.A4.4.(1)来(2)因为(3)用，按照(4)把5.5.B6.6.(1)天山共色任意东西(2)不戚戚于贫贱(3)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也(4)兴，百姓苦；亡，百姓苦7.7.示例：生动的人物形象，跃然纸上，让我们拍案叫绝8.8.(1)示例：分组：第一小组诗歌朗诵；第二小组诗歌表演(小品、诗剧、舞蹈、清唱等)；第三小组诗歌辑录；第四小组诗歌画廊等。(2)古诗中的友情(3)示例：同学们，刚才我们欣赏了声情并茂的古诗配乐朗诵，接下来我们将随着优美的舞蹈走进诗歌，去感受诗歌独具特色的魅力。9.9.凄凉地弃置身10.10.“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐

13、观的精神。(或“意志不衰，坚韧不拔的气概”；或“此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。”)11.11.(1)热水(2)腰佩，腰用作动词(3)到、往(4)够、充足12.12.(1)我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。(2)有时夜里疲倦了，就用水洗洗脸。13.13.甲文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”或“余则缊袍敝衣处其间。”乙文：往往馕粥不充，日昃始食。14.14.相同点：都用了细节描写表现人物。不同点：甲文运用了对比手法来表现宋濂用精神上的富足战胜物质上的贫困；乙文只是正面描写范仲淹的一天活动来表现他的刻苦。15.15.学习条件的好坏，对学习能够产

14、生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志；我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。【乙文参考译文】范仲淹两岁的时候死了父亲，母亲很穷，没有依靠，就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后，知道了自己的身世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中，竟然未曾脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，于是就用水浇在脸上。(范仲淹)常常连顿稠粥都吃不上，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后

15、天下之乐而乐。”1616.(1)任凭，听凭(2)随着(跟随)江流(3)一样的颜色(4)笔直地向上，直插云天17.17.C18.18.(1)山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。(2)横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗。19.19.高、险(峻)；清、急20.20.D21.21.B22.22.A23.23.(1)大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么可怨恨的，希望你不要再说了。(2)啊，义士！我李陵与卫律，罪大恶极！24.24.李陵劝苏武投降的理由：匈奴单于愿意诚心相待苏武。苏武在荒无人烟的地方受苦。汉武帝年纪大，法令随时变更，苏武的安

16、危不可预料。苏武的精神品质：苏武不畏艰苦，长年累月与恶劣环境做斗争的生存勇气，展现了其顽强的意志和坚韧不拔的品质；他面对李陵的劝降，全然不为其所动，在恭敬中现冷峻，表现出忠诚，立场坚定，大义凛然，坚贞不屈、守节不移的品质。【参考译文】当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下。你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料。你还打算为

17、谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家(的机会)，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么可怨恨的，希望你不要再说了。”李陵与苏武共饮了几天，又说：“你一定要听从我的话。”苏武说：“我料定自己已经是死去的人了！您一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我死在你的面前！”李陵见苏武对朝廷如此真诚，慨然长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律，罪大恶极！”于是眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而离去。苏武被扣在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来时，胡须头发全都白了。2525作文略。