有关主任述职报告汇总九篇.docx
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1、有关主任述职报告汇总九篇 主任述职报告 篇1 20xx年我在发电部担副主任工作。在职期间,我在公司党委、第三党支部的正确指挥和领导下,在部门职工的帮助和自身的努力下,无论在思想修养上,还是在业务工作上都有一定的进步,下面我把自己今年来的思想、工作方面的情况作一汇报,请领导批评指正。一、廉洁自律,干净做事我本着“一身正气,两袖清风”的做人原则。做到一心为公,廉洁自律,公正待人,公平处事。当干部最简单的就是在上级组织安排的岗位上,尽职尽责、忠于职守,多劳多得的事要干,多劳少得的事也要干,甚至是劳而不得的事,只要是工作需要更要带头干。在工作中就应该为企业着想,为大家着想,不能贪图享受,更不能讲攀比,
2、假如攀比就要攀比人之所长,人之所优。二、努力学习,永不知足我一直在运行工作,在运行生产方面积累了一些经验。为适应岗位工作需要,不断拓宽知识领域,更新知识结构,提高知识水平,我坚持向实践学,向同事学,向领导学,从工作中吸取丰富的知识和营养,不断摸索做好本职工作的规律,努力成为行家里手。不断提高科学判断形势的能力、驾驭突发事件的能力、应对复杂局面的能力。三、勤奋敬业,尽职尽责1。加强交接班制的落实和管理。2。加强设备巡视,提高巡检质量。3。加强缺陷管理,监督及时消缺。4。坚持组织运行班组的反事故演习。5。坚持重大操作现场协调指挥。6。做好每月的运行分析工作。7。积极配合检修完成机组的检修任务。8。
3、合理调整机组运行方式,确保机组安全稳定经济运行。四、存在的问题回顾今年来自己德能勤绩廉等各方面的表现,虽然取得了一些的进步,但也深知在工作中还存在着许多不足,需要领导和同志们的帮助和自己今后的努力。一是工作方式方法上有待进一步改进。我性格耿直,有时说话办事自认为从大局出发、以企业为重,就不太注重方式方法。假如认为谁做的不对,就会当面指出,给人回旋的余地小,会让有人难以接受,觉得不舒适。二是学习系统性有待提升。学海无涯,反思自己,觉得自己理论基础不够扎实,平时学习得还是很不够。一方面是年纪偏大,记忆力有所减退,学习的效果差了;另一方面对理论学习重要性熟悉上也只是表面的,而没有真正把理论学习作为提
4、升一名领导干部素质一个重要渠道来看待。因而平时可能更注重业务知识的学习,而放松了理论素养的积累。三是落实制度仍有欠缺,未能完全做到按制度办事,今后应该进。四是开展批评和自我批评较少,今后应主动向领导和职工征求对自己的意见。五、今后工作思路成绩属于过去,今后尚需更加努力,20xx年发电部的各项任务依然会很艰巨,我决定努力做到以下三点:1、放下包袱,抛开手脚,争当一名好助手。作为部门副主任,首先是要明确摆正自己的位置,就是要当好主任的参谋和助手,努力完成工作任务,自己一定要顾全大局,把组织、企业和广大职工的利益看得高于一切,克服性急毛躁情绪,为广大职工的最根本的利益,与其他班子成员搞好团结,放下包
5、袱,积极主动协助主任抓好工作。电厂是我公司的一个老单位,长期高效的设备运转与每一个职工利益相关,所以,我将进一步加大监管力度,努力为公司的做大做强扫清障碍,提供方便,力争多创效益。2、严格要求,廉洁自律,做好表率。今后要更加严格要求自己,廉洁自律,作风正派,绝不利用职权为个人谋私利,绝不干有损于集体和广大职工们的事情。一定要清清白白做人,堂堂正正办事,做好表率,对各种歪风邪气,敢于反对,敢于抵制。3、努力学习,提高素质和工作能力。今后要进一步加强学习,拓宽知识面,积极参加各种理论学习和业务培训,不断提高自己的理论水平。加强对优秀电力企业的了解、学习。要争取在专业知识和经营治理知识方面有一个较大
6、的进步。我要经常深入实际,及时把握运行动态状况,为领导宏观决策当好参谋,为公司的发展作出贡献,维护企业利益,力争取得更大的工作成绩。述职人:xxx20xx1128 主任述职报告 篇2 又一个学期随时间而逝,回首XX年前半年的点点滴滴,涩涩的感觉铺满整个心间。于我而言,每一个学期都是忙碌而身心俱疲的。不似一般同事的只为本身的教学而忙碌,当我忙完本身的教学还有数不清的学校事务缠身,沉重得喘不过气来。我羡慕同事们教学之余的轻松闲适,也想懒散的抛下如许多的杂事只为自己放松,可该死的那么多责任意识和完美思想让我做不到甩手不管,于是,很累,走进学校就满心沉重。开学初,如以往一般先于老师们到了学校,前期的准
7、备工作对于在教导主任这个岗位已经浸淫十多年的我而言已经轻车熟路了。别人还沉浸在假期最后放松的时刻,我已经准备好了开学所需的各种资料,当老师们到学校后,只需按部就班的完成就行。也许没谁在意过这之前的筹备所付出的的心力,谁都把一切当作理所当然。开学了,因代课教师的辞职工作局面有些被动,也因部分在职教师的能力之故,不得不再次调整教学工作。大局意识又一次作祟,说动了王校长承担二年级的数学科教学,而我自己也担起了一年级二班的数学教学任务。多年高年级的任教,对一年级的教学多少有些不适应,为此,付出了比过去更多的心力去钻研教材教法。很欣慰,努力总有回报,虽然学校的其他工作占去了很多时间,一年级数学的教学却没
8、有放松。看着和其他两个平行班的成绩对比,很开心,较之她们的教学成绩,我所在的班只高不低。学期中的教研课效果也非常好,得到同事们的高度评价。虽说教学是中心工作,可作为教导主任,教学管理才是我的重头。 首先学籍管理工作最是复杂也让人头疼的一项内容,开学伊始至期末,转入转出,手续繁琐、操作复杂(两个学籍平台的报送),加上家长一次次的到校求证,不胜其烦不堪其忧,却只能一次次逼着让自己冷静对待,不至于本性急躁的脾气爆发。其次是教学工作的安排。教师的分工分课,既要做到均衡,又要让每个人各尽其能各展其才,为此没少花心思死脑细胞,总算做到了井然有序。校本研训的落实到位,教研活动的开展,要让全体参与其中,事无巨
9、细,自然少不了精心的组织和安排。尽管有教研组的存在,可很大一部分的工作都推到了我身上,没办法,只能感慨教研组长的培养之路还很漫长。本学期,又多次迎接了各级的检查验收。也许是校长的太过信任,很多的迎检工作都落到我头上,无形中增加了很多的压力。文明创建工作每月的测评,不知何时变成了由我牵头的迎检,顶着压力,战战兢兢的度过了几次,还好没什么意外的情况发生。最压力山大的是本期的督导评估工作,铺排工作之后,为确保顺利以优秀等地过关,在同事们完成各自任务之后,我还不得不一次一次查漏补缺,将资料力求做到精致完美不留尾巴。多少个忧心忡忡的夜晚,别人都安睡我还在思索着有可能存在的遗漏;多少个课间休息之余,别人在
10、放松我还绷紧神经在电脑前敲打着文件.期末临近,应该又是最忙碌的时候,可我已经感觉不到了,因为忙碌似乎是每天都有的,忙碌成为了一种习惯,习惯真是件可怕的事。期末业务检查,把一切都准备妥妥当当,又是全镇的表率迎检,有谁知这些资料的完善要耗费多少的脑力?尽管资料是大家伙一起努力的,可做到不缺不少、有特色、有创新,却哪一样不需要我去统筹兼顾?期末迎考,妥帖的安排,全盘的模拟检测,从一年级到六年级,我倾尽了自己的心血,只为了每个人的荣誉而战。当然,荣誉从不属于我,同事们的风光,没人会注意到他们的精彩背后也有人在默默的支撑!这几天,尽管对于不少同事而言,已经差不多在开始享受假期了,而我,神经绷紧得厉害,中
11、心校一个个要填报的表格、一个个要改动的文件、一桩桩要报送的资料,都让我焦头烂额。我也曾心里不平衡,为什么别人都那么闲,而我却没法停下来?明明学校不是我的,荣誉不是我的,工作也不是我一个人的,为什么操劳的却总少不了我?想想这世上公平的事情又能有几桩?于是很鸵鸟的想:是金子总要发光的,即使,没有人会注意到。也曾,心中的不满爆发,直来直往的个性使然,让有的人心怀怨恨,可是,即便如此,从不曾后悔过,因为,我始终坚持着内心最纯真的执着,哪怕这个世界污浊不堪!很累很累的一个学期,曾以为,累过某一个学期,会有短暂的轻松。没想到,一期一期,累却没有减少,或许是年岁慢慢大了,疲累的感觉(身体的疲倦、心理的憔悴)
12、一年甚于一年。细细的回想,好似乎XX年的上半年什么都没有做一般,可是却丝毫没有减少压力与疲惫。或许,很多时候,自己的忙碌和辛苦,都不过是为他人做了嫁衣。可是,静下心来想想,能充实的过每一天,也是累并幸福着,至少,没有虚度光阴!所以,珍惜每一个忙碌的日子,因为自己的存在! 主任述职报告 篇3 总结过去的一学期,想说的话很多。但最想说的还是感谢,感谢学校领导的指导和支持,感谢年级组长及全体班主任老师的支持和配合,也想感谢一下政教处的全体同仁的精诚合作。使得我们的德育工工作能够顺利的开展。对于这学期的德育工作,我们仍然以“学生行为规范养成教育”为中心,抓好三支队伍建设,即班主任队伍、值周班和学生会。
13、主要是执行力和落实力。计划如下:(一)学生管理教育:各年级班主任、年级组长、值周班、学生会共同行动起来,落实好“十个零计划”五个必须做到,五个努力实现。必须实现“0”着装、配饰不规范,不合格目标。必须实现“0”发式不合格,男生平头,女生马尾松。必须实现“0”迟到、早退、旷到的目标。(特殊情况除外)必须实现“0”上课睡觉或扰乱课堂纪律现象。必须实现“0”学生在校园内携带和使用手机。每周的班长例会要正常召开,及时了解各班的学生动态。班级日志要落实到位,每天班主任要安排值日班长如实填写,班主任及时检查并写好评语或寄语。管理好值周班的工作,按照学校的计划,值周班的任课老师排班带领学生协助检查工作。学生
14、会的工作:排班每周周日在校门口检查学生的行为规范。每天晚上安排在教学楼卫生间、小广场、图书馆周围抓抽烟、早恋等违纪的学生,加大检查力度。对违纪学生的处理及时到位,加大处罚力度,教育是一方面,达到开除的绝不姑息。(二)班主任队伍建设:1、以老带新,以老促新,重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。 继续开展“师徒帮带结对子”的活动,要求是不论年龄大小,只要是第一次当班主任就要师徒结对,多跟师傅学习交流班级的管理经验。年终的时候我们要评选出优秀的师徒结对。2、减少事务性会议,多开展讲座培训。事务性会议,讲的都是老生常谈的问题,每次光提出了问题,却没有找到解决问题的方法。因此在模范班主任引领,优秀班主
15、任的指导,有经验班主任的帮助下多开展班主任经验交流会,树典型、立标兵,使班主任学有榜样,干有方向。3、加强对班主任业务能力的培训,主要以“请进来、走出去”的渠道,可以请一些专家来给我们班主任做讲座和培训,我们也给学校领导申请,外派参观学习时对班主任有所倾向,让班主任有更多的机会走出去看看别人的管理、学学别人的理念。4、自身的专业化成长,我们成立一个班主任沙龙,对于一些好的名著或者上学期老师们定的书,班主任老师要写读后感,交流读书心得,相互促进,共同成长。5、年终考核评先选优、岗位定档方面,学校一直都是侧重倾向于班主任,我们也申请这个力度能够更大。让班主任老师感觉到,干的工作虽多,活虽累,但得到
16、了学校的认可和肯定,让我们更有激情和动力。6、多开展班主任的活动,提升团队的凝聚力。生活节奏很快,工作压力也很大,我们就自娱自乐,班主任节会越搞越好,班主任舞蹈队我们还要继续,我们可不可以申请我们事务性的会议就不在会议室召开,可以操场集中,先简明扼要的通知事情,然后集体运动,不仅锻炼身体,也提升了业余生活。7、德育工作、人人有责,形成一种“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的全员德育氛围。大家拧成一股绳,劲往一块使。把德育工作做好。8、在学校力所能及的情况下,尽力提高班主任的待遇。杨书记在教师节表彰大会上也提到要给班主任老师更好的待遇,以提高班主任的工作积极性和幸福指数
17、。(三)德育工作安排。1、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色、年级特色、学校德育特色。2、认真组织召开各年级的开学典礼以及家长会。3、安全教育,通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生重视交通安全、用水用电安全、体育锻炼安全、加强防范意识教育,创建安全文明的校园。4、抓好“家校结合”教育,促进学生全面健康地发展;重视家庭与学校教育的配合,形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。把家长学校教育平台很好的利用起来。5、加强心理健康教育、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做
18、好学生心理的疏导。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。6、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。加强学生法制安全教育,提高学生安全防范能力。本学期联合派出所落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作,并组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。7、加强各年级的班会管理,政教处提供相应的班会主题材料,各班先统一组织班会教育。班会结束后,我们会对各班班会开展情况进行考评。工作不是说出来的,是实干出来的;工作不是一个人、一个部门能做好的,众人拾柴火焰高。我们深信,有领导的支持,有各位班主任的精诚协作,我们的德育工作会更有
19、起色。 主任述职报告 篇4 一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。一、加强思德教育,培养好的班风。加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。学生零钱多,喜欢买零食,吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱
20、祖国,勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会,引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想:在同一次
21、考试中,一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分,而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分,那么,谁更值得称赞?基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的.。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这
22、种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。三、在班级学生转化工作中(1)要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如:好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要仔细分析
23、,找准病症,区别对待,因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自学性,帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步,都要给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因你阅读的文章来自:126其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短
24、,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道
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