中图初中地理七下《4.2.0第二节 土地资源与农业》word教案 (2).doc

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1、教学目标教学目标1.操纵我疆地盘资源的使用典范2.操纵我疆地盘资源的特征3.理解如何样因地制宜展开农业4.操纵我国农业资源的分布5.理解如何样保护地盘资源教学时辰：二课时第一课时第一课时内容：我疆地盘资源的特征、因地制宜展开农业教学过程教学过程一、导入指导老师看 P12 图 A，让老师说出 A、B、C、D 四个所在分不该展开什么农业二、我疆地盘资源的特征1.地盘资源的要紧性2.地盘资源的使用典范指导老师读 P13 图 B 操纵我疆地盘资源的使用典范：草地、森林、耕地、大年夜陆水域、不的沙漠、沙漠、石山等3.我疆地盘资源的特征指导老师读 P13 表格及 P14 图 C 内容，得出地盘资源的特征：

2、总量丰富、人均占据量少记取总面积、耕空中积、林空中积的排名山地多、平地少后备资源缺少，且分布偏远三、因地制宜展开农业1.农业的典范：种植业、林业、畜牧业跟、水产养殖业等2.我疆地盘资源使用典范的分布指导老师读 P15 图 D-H，说说如何样因地制宜展开农业记往三河马、三河牛的产地；南北方的农作物；横断山区的特征让老师重点阅读图 F，记取 400mm 跟 800mm 等落水量线、旱地、水田、草地、林地的分布及三大年夜林区3.因地制宜展开农业因地制宜的不雅念我国农业资源的分布指导老师读 P16 图 I，操纵我国农业资源的分布：以 400mm 等落水量线为界，分为东南跟东南两部分东南部以秦岭-淮河一线为界分为北方跟北方，北方：水稻；北方：小麦、棉花操纵各种农业的分布地域4.指导老师完成 P17 填表第二课时第二课时内容：保护每一寸地盘、真实保护耕地教学过程教学过程一、导入教师做 P17 探求实验，引出对地盘的破坏二、读 P18 图 J-L，说出人们是如何样破坏地盘的，见解破坏地盘带来的后果，该采纳如何样的方法三、阅读文本内容，完成以下任务1.说出保护耕地的方法2.说出我国在这方面取得的成果3.看图 M、N 记取图中内容及人物四、指导老师完成课后练习.