人教版部编版小学语文一年级下册-小猴子下山-名师教学教案(6).docx

《人教版部编版小学语文一年级下册-小猴子下山-名师教学教案(6).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编版小学语文一年级下册-小猴子下山-名师教学教案(6).docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、好好学习 天天向上小猴子下山敎學设计敎师姓名钟添旺单位名称兴业县卖酒镇平浪小學填写时间2020 年 8 月 9 日學科语文年级/册一年级（下）敎材版本人敎版部编版课题名称第七单元 18小猴子下山难点名称理解小猴子下山一文中描写小猴子动作的词语,加强學生对动词的准确使用。难点分析从知识角度分析为什么难“掰扛扔摘捧抱追”这几个动词,都是表示手脚的动作演示,具有一定的难度。从學生角度分析为什么难要學生通过说说演演才能把动词化静为动,加深对词语的准确理解,使學生的认识水平得到提高,思维得到发展。难点敎學方法通过情境演示,深刻地理解这些动词。敎學环节敎學过程导入同學们,小猴子下山后,都经过了哪些地方?（

2、玉米地、桃树下、瓜地里、树林里）知识讲解（难点突破）1、小猴子在这些地方都看见了什么?（玉米、桃子、西瓜、兔子）。2、小猴子看见这些东西后,它是怎么做的呢?读句子,找出表示猴子动作的词语。1）有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。2）小猴子扛着玉米,走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。3）小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。4）小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。3、理解这些动

3、词的意思描写小猴子都是动词有:掰扛扔 摘捧 抱追,它们分别是什么意思呢?我们来看一看,连一连。掰:指用手把东西分开或折断。扛:用肩膀承担物体。扔:丢弃。摘:取。捧:用双手托。抱:用手臂围住。好好学习 天天向上课堂练习（难点巩固）1.比一比,说一说:结合插图,选几个词各说一句话。小猴子在掰玉米。小猴子扛着玉米往前走。小猴子扔掉了玉米。小猴子摘桃子。小猴子捧着几个桃子。小猴子抱着又大又圆的西瓜。小结在小猴子下山这篇课文中,出现了许多动词,“掰”“扔”“摘”“抱”等这些动词在文中都能准确运用。如:“小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下,他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。”这段话中的“扛、走、看见、扔、摘”等动词,写出小猴子看到又大又红的桃子时快乐的心情,形象地表现出小猴子做事不专一的特点。动词是表示事物的动作、存在、变化的词,用好动词可以化静为动,写出鲜活的事物。这一课就恰当的运用了动词。从这些动词就能认识到,小猴子的开心,以及做事不专一的特点。所以,我们在写句子的时候,只要准确运用动词,就能把意思表达得更好!