弘扬和培育民族精神宣传月总结.docx

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1、Word文档弘扬和培育民族精神宣传月总结 弘扬和培育民族精神宣扬月总结 新学年伊始，我校主动落实教育部、中央宣扬部、中央文明办、共青团中央联合下发了关于组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知，以08奥运会的召开为契机，抓住改革开放30周年取得的宏大成就，以爱国主义教育为核心，以写字教育、民俗教育为抓手，扎实开展丰富多彩的弘扬民族精神月教育活动，促进学生思想素养的提高，深入开展第五个“弘扬和培育民族精神月”各项活动，现把各项工作总结如下： 一、细心设计，突出主题，上好爱国主义教育第一课 暑假中，我们对于开学典礼的内容就进行了部署，以奥运召开为契机，开展文化经典教育，在学习中继

2、承优良传统。对全校师生提出要求，假期中人手一份带注解的弟子规，要求背诵、并书写，在背的过程中，领会其文化内涵。 9月1日上午我校以“诵读文化经典，弘扬民族传统”为主题召开了开学典礼。展览路街道办事处工会主席柯杨文、新华南东里社区史书记、现代教育报记者、奥运志愿者我校毕业生参与了我校开学典礼。大会在全校同学共同背诵弟子规的朗朗诵读声中拉开了序幕。同时以呈现中华儿女在今年抗震救灾和北京奥运中表现出来的优良传统和民族精神等具体事例，诠释了弟子规的内涵。学校书法小组同学的楹联创作和书法作品进一步抒发了学生的爱国情感，也展示了我校一个阶段的教育成果。校长的讲话更是激励了全校师生在新学期再创辉煌。最终我校

3、毕业生现就读首都经济大学赵政，为同学们讲解并描述了奥运期间他作为志愿者的经受，让学生充分感受到奥运给北京带来的改变，感受到作为中国人的自豪。 整个开学典礼隆重而强烈(你可以投稿- 天天更新的公文网)，学生在开学的第一天就体验到在新学期要以更加良好的精神风貌和文明行为展示自己的风采，增添了学生们作为北京小公民的自豪感、责任感。 二、领导重视，统一支配，上好开学第一课 教育部与中央电视台联合举办了“学问守护生命”中小学安全教育的特殊节目开学第一课，开学第一课是以生命意识教育为主题。我校接到下载观看通知后，校领导高度重视，根据要求，思教处做好相关预备工作，由网络教师下载，于9月9日利用队活动时间发挥

4、我校校内网络的优势， 组织全校学生准时观看，通过观看提高了学生自我爱护意识。 三、开展文化经典教育，弘扬民族传统文化 为进一步继承和弘扬中华优秀道德传统，增添学生亲情及规范教育，构建和谐校内，九月份我校开展诵读弟子规，做懂礼守纪好少年主题教育活动，并以此开展好弘扬民族精神月活动。将学习弟子规与良好行为习惯的养成结合起来。为使学生对其内涵有进一步理解，班主任老师利用晨会讲解学习弟子规的时代意义、怎样学习及怎样践行弟子规争当文明学生，同时组织多种学习方式如学生采纳创编弟子规拍手游戏、为弟子规配画、创编故事等形式关心学生理解。九月底思教处运用问卷抽测的方式对背诵状况进行检查。通过大量的实例使学生明确

5、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。 四、发挥宣扬阵地作用，以奥运冠军为典范，激发学生爱国情感 20xx年北京奥运会的胜利举办，中国健儿的骄人成果，为新学期学校开展爱国主义教育提供了新的教育内容。为此，我校充分发挥宣扬阵地的作用，利用广播、显示屏、板报宣扬奥运冠军的事迹。还特殊在操场墙壁上以奥运冠军为典范，制作了色彩艳丽的奥运冠军荣耀榜，回顾了51枚金牌的夺取过程，用以激发学生爱国热情，民族自豪感。同时我们利用国旗下讲话，宣扬奥运冠军夺冠背后的故事，提高国旗下讲话对学生成长的教育作用。 五、以民俗节日为抓手，开展实践活动 中国的民俗文化中，传统的民俗节日是特别重要的一个元素。几个学期以

6、来，我们深入开展民俗教育，并把它作为加强学生思想道德建设，培育学生爱国情感的有效途径，特殊抓住民俗节日对学生开展实践活动。 9月14日是中秋节，中秋节虽然大家都知道，但对其所弘扬的美德并不了解。我们充分利用节日 放假3天，依据学生年龄特点，组织学生开展实践活动。如一年级背诵一首中秋节古诗；二年级背一首中秋节古诗并书写下来；三、四年级设计月饼面；五年级创作一幅楹联；六年级照一张全家过中秋的照片。学生通过参加，学生了解了吃月饼的风俗和团聚的意义，也懂得了应当孝敬父母。 六、召开展示会，呈现学生文明风采 结合9月弘扬民族精神月主题诵读弟子规，做懂礼守纪好少年，我校对学生进行表彰，特殊是对在学习弟子规的过程中，涌现出来的好人好事进行表彰。同时在9月28日下午召开全校家长会，向家长展示学生学习的成果，表彰在活动期间的突出学生。 4 / 4