实用高中的作文集锦五篇.docx

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1、实用高中的作文集锦五篇 高中的作文 篇1 在我的脑海里，有许多许多难忘的事，特别是和妹妹做的那次有趣的实验，硬是让我记忆犹新。那是去年一个星期五的晚上，我和妹妹把家庭作业做完之后，我想起今天科学课老师讲的一个实验：用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信，能烧开水，那塑料杯不是坏了吗?对了，我现在就来做一做这个实验。我和妹妹分了工，我去找塑料杯，装了一些水，用手工做了一个支架;妹妹找来蜡烛、火柴。一切准备就绪，我们开始实验了。将蜡烛点燃固定之后，将支撑杯子的支架套在蜡烛上，再将盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃动，老师说过，这是叫什么预热吧!过了两三分钟，我们把塑料杯直接放在支架

2、上，让水烧。此时呀，我的心紧蹦蹦的;一会儿自己捂住眼睛，一会儿叮嘱一旁的妹妹小心点，害怕杯子融化水流出冲倒蜡烛，小心烫着我们。又一个两、三分钟过去了，塑料杯竟然没事，再瞧那杯里的水，哎哟，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，难道真的能烧开这塑料杯里的水吗?要知道，那塑料杯放在火上，要是空杯的话，要不到一分钟那就融化了。“姐姐，快来看!水开了，水开了!”这时在一旁的妹妹大声叫了起来。我赶紧凑过去一瞧，我的天啦!真是这样，塑料杯没事，可塑料杯中的水在不停地翻滚、冒泡。真的，水开啦!我好开心，我好高兴!于是我赶紧拿来笔记本和笔，将刚才的实验一五一十地记了下来，我要明天拿去读给同学们听，真是一次有趣的实验

3、。时间虽然过去了一年多，但这次实验一直深留在我脑海。它让我又学到了一些新知识，还让我明白一个真理，凡事都只要自己亲自参与，会收到意想不到的效果，同时也会让自己深深铭记的。 高中的作文 篇2 烟花易逝，云卷云舒。有多少故事苍白了等待，有多少痴情清瘦了流年。惟，逐梦而飞；听，海的味道。题记记忆中的海是模糊的，没有浩浩荡荡的浪潮，没有广阔无垠的海面，没有落日余晖下静射的点点晶亮。在那记忆深处的景象，有的是仅余一线怕飘渺的蔚蓝。有人说，海的味道是苦涩的，像泪一样，除了苦便是涩，再无其他。而心面对这千篇一律的真理，只余沉默当夜坠满星空，凉意侵袭全身，心指引着我的魂随风飞向天边，去听，海的味道。昔年，终日

4、留恋于山林，与群山为伍。时而挺立身子逗弄青云，时而微微颦蹙感慨人世，每当夕阳西下，月星隐现之时总要一步三回头的向山下那升起缕缕炊烟的地方踏去。夜幕降临，坐在门前，看着远方山上的树林摇曳，听着母亲缓缓讲述的海的女儿，第一次对外面的世界产生了憧憬。想象那阳光照耀下波光粼粼的海面，随着云的游动而富有生命；想象那微风拂过的海面，随着浪潮的拍打而富有激情；想象那随着水的跃动而轻舞的美妙音符，去听那由海的味道散发出的阵阵幽香，在脑中点下神来之笔。趴在母亲的膝上，听着由风带回的海的味道：阳光下的海是如此的宽阔，一朵朵浪花在海的胸膛里玩耍，犹如天真的孩童在母亲怀里嬉戏。微风轻拂，泛起丝丝波澜，未听浪拍打海的音

5、，只余我听着海，沉迷于那蕴着无限宠溺的味道。洋溢着淡淡的甜，包裹着海的女儿无私的爱，蕴含着母亲温润的情，那是幸福的味道。缓缓入梦，随风，听海，逐梦如今，穿梭于繁荣嘈杂的街市，漫步于绿树成荫的校园，心绪渐渐归于宁静。幼时的故事在岁月中渐渐淡忘，在等待中逐步苍白，记忆中忘却了多少，却惟独铭记那月夜下女孩梦中呓语时小小的愿望。翻出了大山，可眼前的一切无一不在向我耀武扬威着说着一个残忍的事实：山的那边不是海！伫立于校门前，越过校门看向天边，任风肆意侵袭孱弱的身躯，撩起万千青丝舞于空中，周身处于一种奇妙的境界，似天地间只余我一人。一丝微凉掠过我那消廋的脸庞，我紧裹单薄的衣领，静静的伫立，感受着这份蚀骨的

6、寒意，与寂寞牵手，与落寞拥抱。只是眼依然注视着远方，那里有海，我的梦想，还有我那千里之外的至亲至爱。伏案桌前，埋头于数理化的世界房间里的身影渐渐被拉的修长。当黑吞噬了天，当星布满了夜。停笔，凝视远方，烛光在风中摇摆，深夜的风带来了海的味道，夹杂着淡淡的思念，沁人的清香扑面而来，隐藏了些许忧愁，确如世人所说，是苦涩的，却又带着淡淡清香，那是思念的味道。提笔落下，伴星，听海，逐梦往后，不能左右命运的安排，愿安然度过一生，却又不甘平淡无奇，一生的愿望只在于那遥不可及却又触手可及的海，一切的执念只在于亲自品尝那海水的味道。听，海的味道，是幼年无知的梦，是如今执着的念，是往后拼搏的旗。远方，是梦想的彼岸

7、，海的味道，是指路的明灯若定要自己选择所过的一生，我愿做一只别无他念的小馋猫，循着海的味道，迷失自己，只求到达彼岸。听，海的味道，远不止是单调的咸混合着苦涩。听，那水鸟的鸣叫；听，那海水的呐喊；听那狂风的呼啸。还有很多，很多，那都是海的味道。从未亲眼见过海，那份执念早已在心底扎根，只为穷尽一生为其奋斗。轻轻挑动留恋于身旁的风，听，海的味道竟是如此的缤纷绚丽。静静倚立于风中，听，海的味道；心，逐梦而飞。 高中的作文 篇3 无论愿意与否，我们都结束了我们的，高中三年。我们都希望把生活过成小说，所以回忆总是熠熠闪着光，未来总是无限美好。所以我们回忆那时阳光温热，岁月静好，所以我们原以为毕业时会无限伤

8、感，会有人喝猛了酒粗着脖子对xx呼喊：“我喜欢你！”。而现在，我们活着的现在，总是不尽人意些。不知在哪里看到过，回忆有着魔力，仿佛一切都会被镶嵌上光芒。而未来，未来可以在我们的想象里光芒万丈。也是自己因为遇到的意外没能调整好心态，考理综时心思混乱，就这样状态不好地考完了。那个中午哭成了泪人，想到了许许多多为此将承担的后果，今后将为此错过的机会，多吃的苦，多绕的路。第一次这么强烈地明白，原来这次的成功，对我而已确实很重要。即使我们都明白，这只是人生的一个节点而已。问同学是否对于自己的高考感到遗憾，都说有，感觉自己劲没使完就考完了考试。一直记得很久以前一位同学说的：“我们知道要全力以赴，但问题是我

9、们往往没有全力以赴。”想想也是，高三这年我很努力，但也只是很努力而已，并没有全力依附，这点我不得不承认，我没有成为那个为了头顶的梦想跳起来去触摸的那个，想象中自己应该要有的样子，那些小说，电影里描绘的为了梦想全力以赴的样子。毕业晚会程序般的过了，没有撕心裂肺，没有回忆满满，没有什么告白，没有我们想象中的样子。回忆高中三年，细水长流的日子里当然有不少感动与回忆。可以是在舞台上听到有人也那样动情地唱着数码宝贝的主题曲butterfly；是听到他在旁只轻声一句：“我知道写你的名字呢”便已肆掠了我的整个心弦；是NBA季后赛时，为那一个个致胜的投篮沸腾和狂欢与牵挂着比分时的紧张；是长藤鬼校里被人紧紧握住

10、的手，是早晨一来放在桌子上的广益纪念服，是在夜色里闪着微光的明信片；早晨的黑夜，白茫茫的大雪仿佛只属于我一人；与大家伙的雪仗，阳光下放飞的梦想高一时心理老师说，我们每个人都有着自己的小确幸，可以将它点点滴滴记下来，以便回忆。也许是刚毕业，现在这些还并没有让我怅然若失，但我想，等时间线再往后拉长一点，这些也会成为让我在某个瞬间想起，或感慨或泪目的，我的青春年华。现在我已经毕业，已经18，拥有一个公民所拥有的全部法定义务与法定责任。我在很早的时候开始期待大学时光，想着彼时自己成为了更好的人，可以去见他，可以到了创造自己时代的起点之时，真实地一步步实现自己的梦想。可真正到了这时，我才发现自己的无力。

11、并没有想象中的高考中金榜题名，没有想象中的有计划地实现有意义的小目标。可以说，我和很多很多考完高考觉得空虚的人一样，有些迷茫。虽然我一直自认为自己目标清晰，明白自己想要的及需要做的，以为和其他人不一样。但我想，一步步慢慢走下去，前路自会清晰。我需要一个时间，或是今晚，去真的好好想想，我应该接下来怎么做。记得你好，之华里说的：“中学时代，相信对我们每个人而言都将是终身难忘的回忆吧也许有的人能实现梦想，有的人不能。人生有艰难的时候，也有困难的时候，在那样的时候，我相信我们一定都会想起这个地方，这个让我们觉得自己的梦想有无限可能的地方。”那么再见了，我的，高中三年，我的青春时光。 高中的作文 篇4

12、同情是人类道德的基本体现，是人与人之间最自然的互助行为。拥有了同情，人在灾难来临，孤立无援之时，就有了一双强而有力的手支撑，让人可以依靠着这个走到希望的彼岸。薄伽丘说过，对不幸的人寄予同情，是一种德行，确实地，在遭遇苦难的人面前，其他人相对而言就成了强者。当“强者”站在自我的制高点，俯瞰着这蝼蚁一般的芸芸众生，一种优越感就会油然而生。而在这种情况下，要让“强者”能自发地产生一种去帮助他人的想法，就完全需要依靠其自身的修为了。品德的高尚与低劣也在此立马分晓。中国古代的儒家经典著作论语的核心思想就是“仁”。“仁者，爱人”，其中就包含着同情的含义。所以广义上说，论语中的各章节差不多都体现孔子的同情心

13、；狭义上说，也可以从一些典型的话语中体现出来：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”这里推己及人的态度，深刻反映了对他人的深切关怀。因此试想，当你处于弱势地位时，是否也不希望他人对你抱以冷漠态度，甚至落井下石加以奚戏嘲弄呢？这也就引出了同情的本质内涵。同情二字，从字面上剖析理解，就是感同身受的情感。这不是一种高位者对低位者的恩赐、施予，而是一种发自内心的，对爱的理解和传递。在这种同情大爱面前，接受者也是有人格尊严的，给予者决不能因给予一些恩惠而自觉高人一等，妄图踩着这些底层人士的脊梁骨夸夸自耀。虽然有时接受者迫于生存压力也会无奈地接受这种同情，比如那些贫困学生，只因接受了一些企业家区区几千的助学金，

14、就被要求戴着块牌子站在台上，以便让虚伪的企业家洋洋自得地向外人夸耀和展示他的丰功伟绩。在这种虚伪的同情面前，精神被烙印上了强烈的屈辱的痕迹。同情作为一种美德，是一种超越了人与人之间界限的大爱。但在同情心发挥作用的时候，请时刻不要忘记，对方是一个和你一样有人格有尊严的人，不要打着同情之旗而行侮辱之实。这里有一个小故事：有一个年轻的乞丐，在地上铺了个卖铅笔的小摊。一天，一个商人经过，出于同情，买了一大把铅笔，但留下钱却未带走铅笔。因为他觉得这些铅笔还能让这个年轻人再赚一笔。但走出几步远后，他一想又觉不对，于是匆匆返回说是忘拿了铅笔，毕竟大家都是商人。几年后，这位商人参加一高级酒会，被一衣冠楚楚的人

15、士致谢，此人竟是当年的乞丐，因商人的那句“大家都是商人”而发奋努力，现在生活改变重大。所以，对于身处困苦的他人来说，你举手投足间的一个小细节也足以改变他们的命运。正如马尔登所说，同情是你所能给别人的最佳礼物。有同情心是好事，但是不能太过泛滥以致事非不分。东郭先生与狼、农夫与蛇的故事想必也是耳熟能详，这也说明不辨真伪地滥用同情，只会让一些坏人钻了空子，同时更会危害自己。愿每一个人都有真正的同情之爱，也愿这种同情之爱更加理性，富有真正的人情味。 高中的作文 篇5 那是一个瘦弱的背影，远远望去，沧桑的影子伴之左右。没错，那个人就是我心中最敬佩最爱的人我的父亲。父亲已经快四十了，可是为了我的学习，为了

16、我的前途，他还在不知疲倦的奔波着。平常时候我和父亲接触的时间并不多，但我心里清楚地知道：父亲是爱我的，我也爱他。今年是我生命中重要的一年，我要从初中升入高中。但是，我，在考试前的时间里没有用心的学习。我太自负了，总以为考上高中对于我来说是一件轻而易举的事情。当中考成绩出来的时候，我愣了，我的心跌到了谷底，距离分数线几十分。父亲知道后，没有多说什么。我看到他的眼神是暗淡无光的，我恨自己，恨自己不争气，可是终究还是要面对现实。父亲问我：“孩子，你心里怎么想？”我哭着说：“爸爸，对不起！让我再复习一年吧！”父亲没有多说什么，转身走到墙角蹲在那里默默地抽烟去了，我看到父亲的双鬓又多了几根白发。最后，爸

17、还是让我读了我向往的高中。我明白，父亲一定是掏了高价。可是，凭我的成绩，那需要很多钱，以我家的情况又怎能承担得起呢？父亲在暑假的时候并没有歇着，而是给人家做苦力，兼职。每天都是天快亮的时候才回来。有一次，我听见妈妈说：“给你做点饭吧。”爸说：“不用做了，吃不下！”可是，祸不单行，父亲的肋骨在干活时断了，医生嘱咐说让父亲休息一个月再说，可是父亲只休息了一个星期就又去干活了。父亲走的时候，我跑过去说：“爸，休息休息吧。”我看见父亲瘦了。爸说：“孩子，别想那么多，我知道你心里肯定也不好受，只要你能明白我的心意就够了。”父亲转身离开了，望着父亲的背影，我哭了。交钱的那一天，我也去了。虽然早有心理准备，可是，当真正面对的时候，还是颤了一下，我看到父亲拿钱的手哆嗦了。那天，下着小雨，父亲并没有带伞，他只身一个人回家了，望着父亲雨中那蹒跚的身影，我鼻子一酸。爸，我要对你说：儿子一定能够不会辜负您的期望！我一定会努力的，不会再让你吃苦了，绝对不会了。第 10 页 共 10 页