(2022年整理)有关学期教学计划合集九篇.docx

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1、有关学期教学计划合集九篇 时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是为大家整理的学期教学计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、学情分析1、06计算机（1）班、（2）班、06财会，每班级40多个学生，学生数不多，男少之比，41：5，30：10，10：34，不是很协调，总的说来还是好管理的。2、职高学习生涯，已经体验过一年，较熟悉职业学校的教学与管理的模式。3、原先由江淑玲老师（女）任教一年，较认同女教师的教学风格。二、教材分析本套教材是根据教育部20xx年颁布的中等职业学校语文教学大纲（试行）编写的，是本届学

2、生最后一次使用。随着时代的发展，新的去年就已经推广使用了，分四册，前三册为基础平台，第四册为提高平台，课文也做了较大的调整，力求体现时代精神和职教特色。三、教法分析总的教学理念：一个是“少”，一个是“精”。即内容要少，课文要少，步骤环节要少；板快要精，专题专讲，问题细化，体现基础性、工具性。针对职高学生的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计应该考虑：量要少，目标单一，强化练习，练习多样，必须有自己的个性。可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法。四、具体措施（1）、精简课文。把课文精简到16篇，保留5篇会考篇目明湖居听书谈谈记忆项链游褒蝉山记宋词二首，选用时代感强的课文（

3、2）、精简课堂不求面面俱到，但求课堂气氛活跃。可以侧重只讲某段，某个句子；或者只讲某个方面，如修辞，如细节描写等。（3）、备课时确保教学目标单一，落实每课时的教学目标。（4）、设置新板块，有新的亮点，一分钟讲演。每节课有新的学生上台，避免每天只有老师一张面孔。（5）、有条件的话多去阶梯教室，让学生多体验现代化教学的好处。（）、鼓励学生作文一定要积极表达自己的思想感情。五、教学进度周次起讫月日教学内容教时执行情况18.279.2始业教育29.39.9军训39.109.16我的母亲3每天四问1449.179.23明湖居听书2黄鹂2459.249.30大作文1小作文1单元练习24610.110.7国

4、庆放假710.810.14闽中桥梁甲天下3大作文14810.1510.21谈谈记忆3小作文14910.2210.28神舟六号再续神话2单元练习241010.2911.4谈水浒的人物与结构3大作文141111.511.11尚俭戒奢侈善良1练习1211.1211.18复习 期中考试1311.191125广告词3小作文（应用文）41411.2612.2经典广告中的文学策略2练习41512.312.9说明书 演讲词241612.1012.16大作文1阿正传341712.1712.23项链3小作文41812.2412.30林黛玉进贾俯2最后一片叶子241912.311.6游褒禅山记4201.71.15宋

5、词二首 4211.161.20期末考试 学期教学计划 篇2 一、学生基本情况1、大部分学生基础较差，语言文字表达能力也较差。2、对一些物理现象在小学自然课和初中地理课中有了一些了解。二、本学期教学目的要求1、引导学生学习科学探究、运动与能量、声现象、光现象、热现象、质量和密度的初步知识及其实际应用，了解它们在科学技术和社会发展中的重要作用。2、培养学生初步的观察、实验能力；初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；学生的文字、表达能力语言。三、本学期教学指标：及格率20%，平均分40分。四、教学措施（包括本人本学期学科教研课题）1、以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，因材施教。2

6、、加强学生动手实验，培养学生创新技能。3、加强物理概念教学，重视知识的应用。4、每学完一章测试一次。5、每月进行一次月考6、科学开展课外活动，课外小实验。五、教学进度教学时间教学内容提要作业安排1/95/91-1走进实验室：学习科学探究学1-2测量：实验探究的重要环节28/912/91-3活动：降落伞比赛（2课时）2-1认识运动测试1215/919/92-2运动的描述2-3运动的速度（2课时）222/926/92-4能量测试2129/93/10国庆放假6/1010/103-1什么是声音3-2乐音的三个特征月考213/1017/103-3奇异的声现象3-4噪声3-5声与现代科技220/1024/

7、10测试34-1光的传播4-2光的反射定律227/1031/104-3科学探究：平面镜成像4-4光的折射定律4-5科学探究：凸透镜成像（第一课时）33/117/114-5科学探究：凸透镜成像（第二课时）期中考试110/1114/11期中考试讲评4-6神奇的眼睛4-7通过透镜看世界217/1121/114-8走进彩色世界测试4124/1128/115-1地球上水的物态变化5-2熔化和凝固（2课时）21/125/125-3汽化和液化（2课时）5-4物态变化与我们的世界28/1212/12测试56-1质量115/1219/126-2物质的密度（2课时）6-3密度知识应用交流会一、学生情况分析：对于刚

8、刚升入四年级的学生来说，这一年是他们由低段学习步入高段学习的第一年，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。纵观全班，学生的基础知识的掌握和能力的差别不大，但计算速度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力等还需进一步加强。从学习习惯、兴趣、方法看，在这些学生当中，多数学生对数学课学习兴趣浓厚，能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规，专心投入，认真完成作业，对不懂问题能及时大胆提问。少数学生学习习惯、学习态度不是太好，课堂上不能专心致志，上课

9、注意力分散，思想开小差，学习目的性不够明确，也不能保持最基本的纪律，个别学生在课堂上不愿开口，发言不积极。所以，学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果将是本学期要工作努力的方向。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，公顷和平方千米，角的度量，平行四边形和梯形的认识，条形统计图，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动等。其中“公顷和平方千米”是从实验教材三年级下册第六单元“面积”中移至本册的，安排在大数的认识单元后，以便学生结合大数的认识，充分感知、体会这两个大的面积单位。“条形统计图”原来分散在实验教材第一学段的不同年

10、级，现移至第二学段本册，讲原来单式条形统计图的内容重新梳理，整合为一个单元进行教学。大数的认识、三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。本册教材的教学目标是，使学生：1.认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进步发展数感。2.会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3.会口算整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、认识面积将单位

11、公顷和平方千米。知道公顷、平方千米之间的进率，会进行简单的单位换算。5.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。6.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。7，认识条形统计图(以1代多)，会用条形统计图来描述数据，能根据条形统计图回答并提出简单的问题，并能进行简单的数据分析。8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

12、10.养成认真作业、书定整洁的良好习惯。三、教学中采用的具体措施：1、大数的认识要突出数的概念教学，重视数感的培养。具体体现在下面几个特点：(1)通过多种方式，丰富学生对大数的感受。(2)加强数概念教学，突出我国的计数规律。(3)配个学习内容，介绍数学的背景知识。2、适当改进计算教学内容的编排，注重培养学生灵活的计算能力。主要体现在以下三个方面：(1)加强笔算教学。(2)结合笔算教学，渗透口算、估算、简算等计算方式。(3)加强对计算法则的总结和计算规律的提炼。3、图形与几何的教学，注重对概念和图形的本质特征的认识。主要突出以下几点：(1)以学生已有知识和经验为基础，帮助学生理解所学知识。(2)

13、采用适当方式，让学生体会概念和图形的本质特征。(3)设计一些有趣的活动性较强的习题，让学生进一步感受图形的特征。4、加强统计知识的教学，培养学生的数据分析观念。(1)利用学生已有的知识和经验学习新的统计知识。(2)培养学生的数据分析观念。(3)设计贴近学生生活实际的学习活动，让学生感受统计的现实意义。5、渗透数学思想方法，让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作用。 学期教学计划 篇4 本学期我担任了八年级6-8班的生物教学任务，为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点，特制订计划如下：一、 指导思想以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为

14、重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。二、学生情况分析：生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多， 但学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。三、教材分析本学期中学习的第五单元，是整个初中二年级生物所要掌握的一个重要单元。其中涉及的内容广，需要掌握的知识点多。第一章至第三章内容，主要涉及动物的分类以及这些动物的运动和行为。其中重点在第三章动物在生物圈中的作用，这一章节强调了动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活得关系。第四章和第五章主要

15、讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个章节的学习，使学生对我们生存的环境更加熟悉，同时也更加了解在我们生存的环境中很多渺小的东西往往在生活中起着重要的作用。第六单元认识生物的多样性，是中学生必备的生物学基础知识，是其行为的基础之一，保护生物的多样性，是其认识和行动的必然结果。作为一个现代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己，并且应当身体力行。因此，第六单元生物的多样性及其保护，在本册教材中占有相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回顾和发展，是学生生物科学素养的重要的组成部分，也是现代公民必备的基础知识和基本行为，同时，为学

16、生的持续发展，由自然人转变为社会人打下了一定的基础。四、教材重点、难点重点：1、各种动物的适应性特征2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系3、生物多样性的内涵难点：1、运动的结构基础和形成机制2、细菌和真菌在自然界的作用3、根据生物特征进行分类五、主要措施：1、重视提高学生的生物科学素养2、改进教法，加强课堂教学（1）注重提高学生学习的自觉性（2）组织好学生进行讨论学习并提高其质量（3）督促学生做好当堂知识的背诵与记忆。3、注重学法指导，教会学生学习（1）指导学生理论联系实际在新教材的教学中，让学生掌握生物学学习方法，对培养学生能力，提高学生素养有很大作用。指导学生学会运用学到的生物学知识来

17、解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本知识的理解。（2）比较、归纳学习法：通过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联系，使知识间的关系更明了。4、精心采取先进的教学方法，充分利用好白板教学。5、精心组织和策划好课堂教案。6、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。7、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。8、培养优生，转化后进生。六：教学进度与重大活动安排周 次 日期 工 作 要 点第1周8.31-9.4 分析上期期末质量监测试卷，查漏补缺。第2周 9.7-9.11 腔肠动物和扁形动物第3周 9.14-9.18 线形动物和环节动物第4周 9.21-9.25 软体动物和节肢动物第5

18、周 9.28-9.30鱼国庆长假第6周 108-109两栖动物和爬行动物第7周 1012-1016 动物的运动第8周 1019-1023 鸟 哺乳动物第9周 1026-1030 先天性行为和学习行为第10周 112-116 社会行为第11周 119-1113 动物在生物圈中的作用第12周 1116-1120 细菌和真菌的分布第13周 1123-1127 细菌第14周 1130-124 真菌第15周 127-1211 细菌和真菌在自然界中的作用第16周 1214-1218 人类对细菌和真菌的利用 病毒第17周 1221-1225 尝试对生物进行分类第18周 1228-11 从种到界第19周 14

19、-18 认识生物的多样性第20周 111-115 保护生物的多样性第21周 118-122复习并迎接期末质量监测考试 学期教学计划 篇5 新学年开始，为提高教育教学质量，制定本学期幼儿班的教育教学计划如下：一、搞好招生工作。二、进行思德教育。1、进行班风、学风、校风、校纪教育。宣传先进事迹，小学生日常行为规范。2、进行环境卫生教育。3、做好人好事，争三好的教育。4、进行防火、防电、防水等安全教育。5、开好学生家长会，搞好家访工作，使学生进得来，留得住。三、选好班委工作。四、课程进度计划。1、第一周搞好招生入学工作。2、第二至九周教学完二分之一的课程。3、第十周本教师自己出题进行期中测试。4、第

20、十一至十八周教学完幼儿班上册的全部课程。5、第十九周总复习，准备统测总结。五、抓好教学质量的措施。1、通过第三、四周的教学后，在座位上每个中上生搭配一个后进生，让他们互帮互学。2、作业要求必须独立完成。六、对本教师的要求。1、认真钻研教材，备好课，努力把课上好，让大多数学生听懂为止。2、认真批改作业，关心学生，爱护学生，处理好师生关系。3、做好自我批评，有错当学生面改正。上课时除特殊情况外，不请假，不迟到，不早退、不旷课。4、努力达到以上计划的每一条，尽职尽责，搞好教学工作，力争期末成绩达到上级领导下达的指标。 学期教学计划 篇6 一、学情分析。本学期我担任三（2）、三（3）两个班的数学教学工

21、作，两个班的孩子共同点是家庭条件都非常优越，父母都是高文化人及多为独生子女，在这样的条件下，孩子的文化素养及学习基础都较好，但在学习态度上散漫、缺乏主动性。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，但三年级却有所不同，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力。所以本学期，学生在学习知识与掌握技能的同时，培养良好的学习习惯是教学工作的重中之重。二、教材分析。这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等

22、。1、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。4、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。三、教学目标和要求。1、会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百、整

23、千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3、初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。4、认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。5、认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称。6、认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系；知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的；并学会准确认识时间。7、了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、

24、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10、让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11、养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。四、教学重、难点。万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容，时分秒的认识和四边形式本册教材难点。五、本学期的重点工作如下。1、提高课堂效率，降低学生的学习成本。提高课堂效率课前准备是关键，备课不仅是思考教什么的问题，更值得深思的是如何教。教什么

25、？明确每节课的知识目标和能力目标。如何教？有效的利用各类教学资源及教学设备，让数学课堂具有趣味性，提高学生学习兴趣，结合生活情境，让数学走进生活，降低学习难度。在课堂教学中，让学生更大限度的参与到课堂中，培养学生自主学习、合作交流的能力。2、合理练习，减轻学生的学习负担。练习要紧扣教材，以教材练习为主，教材练习对三年级的学生来讲是最基础的，也是最重要的，提高教材练习的掌握度，会举一反三，养成学生良好的数学思维能力。在掌握教材练习基础上再进行外铺练习训练，好的基础是拔高的阶梯。本学期尽量减少学生的课业负担，布置的作业量尽量让学生能在30分钟内完成。3、学习习惯的培养。在课堂上，严明课堂纪律，充分

26、发挥课堂评价的作用，如课堂小组评比，课后小组作业评比等，制造良好的群体舆论，利用群体舆论来规范学习习惯，培养学生在课堂上自主探究、讨论热烈、大胆发言及作业独立、安时完成等习惯。做好家校联系工作，及时向家长反馈孩子的学习情况，做好家校联合教育工作，把一切为了孩子更好的发展做为工作首要。4、做好培优补差工作。三（3）有几个后进生，三（2）班有两个，由于本学期的课时较多，只能利用课余时间帮助学习有困难的孩子，尽量让孩子掌握基础知识，新授课做到及时辅导，尽可能做到日日清。培优方面，在学生学有余力的情况下鼓励孩子做拔高题，在遇到困难时要及时给以帮助，培养学生积极探索的习惯。 学期教学计划 篇7 一、指导

27、思想。以师生为本，以创建一流的文化艺术培训中心为目标，以标准化建设提升为动力，以彰显办学特色为引领，以“务实”、“创新”、“高效”为原则，以专业、专心、专注为信念，以“安全为天，育人为本的办学宗旨，进一步严谨学生学习生活常规管理，规范教师教育教学行为，提高教师执教水平，提升各专业教育教学质量，营造“快乐学习，幸福成长，艺德双赢”之办学氛围，打造一所团结协作、勤奋敬业，让学生有所为、让家长满意、有高信度的民办教育品牌学校。二、中心工作及目标。1、教育教学质量要进入艺术培训中心的先进行列。在教学水平评估中，优化舞蹈、绘画、钢琴、美术、跆拳道等特色专业，本年度争取在（朗诵、电子琴、小主持人、街舞、声

28、乐、古筝）等专业中再增设1-2个特色专业，新增的书法专业，力争有一个良好的开端。2. 规范办学行为，优化教学质量，提高学校可信度。3.课堂规范，氛围严谨，授课科学。让学生听课质量通俗易懂，让学生的艺术素养不断提高。4校长和业务主管参与11月份的阶段性质量监控调研。5给学生提供更多的锻炼和展示的舞台。我中心将于12月份中下旬汇报演出，各专业教师要积极组织学生筹备精品节目，所需的音乐，道具，服装及时向学校申请汇报，11月份上旬校长、业务主管审核节目。61月份下旬各专业教师制订寒假教学计划，1月份寒假班开课。7. 12月份各专业要考级，通过寒假的快乐学习，各专业教师要按自己的计划方案以优异成绩向家长

29、做阶段性总结汇报。校长、业务主管要参与。8严谨学校管理，优化育人活动，提高学生的人文素养，确保校园安全。三、 具体工作思路和措施。以“精细管理”为手段，以提高办学质量为核心，强化管理，培养学生兴趣爱好，提升办学品味，彰显办学特色。强化教师责任职业道德建设，逐步全面规范学校办学行为、教师教育教学行为、学生学习成长行为。、 招生工作1雄厚的师资力量和高质量的教学巩固稳定生源。2寻找依托学校和关系学校集中宣传，扩大生源，3利用版面策划突出学校文化，加以清新活泼的画面打动学生，打动家长。4做口碑，在抓好教学质量的同时，用家长的嘴巴去宣传，让学生家长成为我们的宣传员。加大办学规模。5.以汇报演出为平台，

30、用节目内容做广告，用才艺展示感染人。6.把握“元旦”的好时机，竭力与属地学校联盟同台演出来提高知名度。、 教学工作实施学校的教师考勤制度、教学评价制度、教师奖惩制度以及学校提出的教师行为规范要求目标责任书杜绝教学事故的发生。各专业教师要依据教学大纲，考级专业课程认真完成自己制订的个性化专业计划，全面提升教学质量。1教学管理。各专业教师认真钻研教材，严谨教学常规管理，追求有。效教学。要求每位教师必须尽情精心尽力地在不断反思的基础上备好课（备学生、备教材、备教法、备学法、备辅导），上好课（激情教学、有序教学、有效教学、精讲多练、当堂检查），辅导好学困生和特长生，大力实施家庭作业家长把关制，形成家校

31、共育氛围。力争提升教学质量。2课堂教学。以提高课堂教学效率，培养学生艺术素养为目标，创建鲜明特色的教学方法，努力发挥学生的艺术才能唤起学生热爱艺术的情趣。促进课堂教学质量的大提高。3教研活动。为教师的专业成长搭建平台。抓骨干教师外出培训学习切实提高教师教育教学技术水平和管理学生水平；以带动、促动全体教师的大发展，本学期尤其强化教师钻研教材、优化学生学习态度和培养学生浓厚的兴趣及课内课外监控与管理。4专业设置。要按照“优化好专业，改造旧专业，增设新专业”的思路紧贴市场需求。推进艺术校园建设。2.各专业教师制订教学计划。3、统计原有各专业过级考级人数4、校长和业务主管进行教学质量过程监控调研。5.

32、各专业准备精品节目1-2个。6.校长、业务主管月例会。二月份：1.进行各专业考级。2.教学工作总结（阶段总结报告：大型汇报演出活动总结）4. 校长、业务主管安排短期假期工作。 学期教学计划 篇8 一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育.二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成

33、绩，老师和学生都要付出努力，查缺补漏，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。上学期期末考试成绩一般。在学生所学知识的掌握程度上，整个班级已经开始出现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的.基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的课业负担和经济负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养。在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们买课外参

34、考书，不一定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促

35、才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。三、落实教学常规。认真开展备讲批辅考常规教学工作。备课认真，内容祥略得当，要符合实际情况，作到不漏备、错备、略备等现象；讲课要有自己的特色和风格，力争内容讲解层次分明，重点突出，采用小步子教学法，学生当堂接受的快，计划要堂堂清；布置作业适量，注重精讲，批返及时，对出现的普遍问题、重点问题及时集体纠正，对重点学生采用面批的形式；辅导要认真负责，要有针对性；随时组织课堂测试，按时组织单元测试，及时组织模拟测试，认真评卷，详细分析，有针对性的弥补学生在测试中所暴露出的知识缺陷。四、教研工作每周二下午，要在全组内进行教学研究讨论，集体备

36、课；每堂课中不放过任何模糊的问题，及时请教其他老师，把课堂上预期的问题设计周全，碰到突发性问题，课后及时解决给学生满意的答复；每周计划阅读教育杂志或论文二篇，每月书写学习心得一篇； 积极参与学校的课题研究，备课、上课有意识与课题内容相联系，培养学生自强成材；在教学中有争议有价值的内容要撰写反思发布到个人博客上，精品教学案例及时发布到相应网站。五、教材分析第十六 分式主要内容是分式的概念、分式的运算和分式方程及其应用。教材从实际生活实例出发引入分式的概念，在此基础上让学生掌握分式基本性质，掌握分式的乘除、成方法则及加减运算法则，会进行简单的分式运算。同时经历分式方程概念、分式方程的解法以及解可化

37、为一元一次方程的分式方程的过程。第十七章 反比例函数主要内容是反比例函数及其图象。是在学生已经学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上，再一次进入函数范畴让学生进一步理解函数的内涵，并感受现实世界存在各种函数以及如何应用函数解决实际问题。反比例函数是最基本的函数之一，是学习后续各类函数的基础。第十八章 勾股定理揭示了直角三角形三边之间的数量关系，是直角三角形的一个重要性质。第十九章 四边形同三角形一样，也是人们日常生活中应用较广的一种几何图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的应用更多。四边形是在前面学过的平行线和三角形的基础上进一步研究一些特殊四边形的知识，探索其性质和常

38、用判定方法，并结合对相关内容的推理证明来发展学生的逻辑思维能力。第二十章 数据的分析主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。六、教学措施1、认真学习钻研新课标，掌握教材；课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努力提高教学效果。3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫；落实每一堂课后辅助，查缺补漏。4、不断改进教

39、学方法，提高自身业务素养。积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。6经常听取学生良好的合理化建议。7以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。七、教学进度周次教学内容及课时安排1、从分数到分式 分似的基本性质2、分式的运算3、第十六章小结4、反比例函数的意义 反比例函数的图像和性质5、实际问题与反比例函数及第十七章小结6、勾股定理 够股定理逆定理7、第十八章小结89、期中备考10、社会实践11、平行四边形的性质和判定12、矩形 菱形13、正方形 第十九章小结14、数据的代表 数据的分析15、 第二十章小结16、期末备考 学期教学计划

40、 篇9 为善始善终地完成教学任务，特制定本学期七年级上册语文教学计划如下：一、指导思想以党的教育方针和语文课程标准为指导，以七年级上册语文教科书为依据，认真落实教学，努力体现新课标的精神，培养学生自主、合作、探究的精神，力求做到理论和实践相结合，工具性和人文性的统一，培育学生学习语文、体验语文、感悟语文的语文意识、文化意识、思想意识和道德意识，全面提高学生的语文素养。二、学情分析本学期任教七年级（7）语文，共42人，其中男生24人，女生18人。从他们的小学毕业考试成绩和期初摸底的情况来看，学生的语文优秀率不到10%，而且他们的口头表达和书面表达能力都不够理想的。在教学中，学生缺乏自主、合作、探

41、究的学习方式。因此，本学期的语文教学，应从两个方面着手，一要培养学生的学习语文的兴趣，培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记好笔记，要积极发言提问等等；二要培养学生自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养。三、教材分析本册教材的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，注重单元主题和学生的人文体验。第一单元：人与自我之一生命体验第二单元：人与自我之二理想信念第三单元：人与自然之一自然美景第四单元：人与自然之二科学世界第五单元：人与社会之一家庭亲情第六单元：人与社会之二想象世界教材主要特点：第一，构建新的教科书体系。本册以语文与生活（指自我、自然和社会）的联系为线索，力图构建语文综

42、合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与自然(自然环境、生态等)、人与社会（社区、群体、家庭、民族、国家等）三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。采用这种编排体系，注重教材的理论和实践相结合，突出教材的综合性，自始至终把语文阅读学习置于综合性实践活动之中，使学生学有目标，学有根据，有利于语文基本功的培养、个性的发展和人格的养成。第二，致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面，旨在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯，丰富学生的人

43、文素养，培养社会责任感和创新精神。教科书突出工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。第三，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。在内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现，自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。使学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识，而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分，注意引导学生表达真情实感，展示独特个性，使学生的学习写作和口语交际

44、，成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分，突出自主性，主要由学生自行设计和组织活动，自主选择确定活动内容和方式，突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。第四，遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学习语文。教科书力求使学生学习的过程，变成读、写、听、说的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。第五，力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，符合学生的阅读心理，适合学生学习。四、教学目标教材的教学目标，不再是局限于教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，也是引子，重要的