(2022年整理)有关学期教学计划音乐四篇.docx
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1、有关学期教学计划音乐四篇 光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将在努力中收获成长,我们要好好计划今后的教育教学方法。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是整理的学期教学计划音乐4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级的学生平时上课时纪律比较好,各个都很认真,整体的音乐基础还可以,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学生在演唱时不喊唱,认识到气息的作用,演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。大约整体学生的3035左右,中等生的人数占多数,大约是5055,这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的田间原因或其他原
2、因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐又缺乏兴趣,所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占1520,其中包括唱歌音准不佳,音乐知识和音乐技能,视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢,但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。教学目标:(一)、知识与技能:1、音乐基础知识:(1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。(2)、学习一个升号的调,熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)。(3)、理解3868拍号的含义。懂得
3、六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。(4)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。2、音乐基本技能:(1)、在气息的控制下,逐步扩展高音。(2)、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。(3)、唱保持音时,声音要饱满。(4)、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调(二)、情感态度与价值观:1、通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解,培养音乐鉴赏和评价的能力,使学生
4、受到高尚情操的陶冶。4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂,培养学生的爱国主义情怀。5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品,热爱中华民族和世界其他民族的音乐。(三)、过程与方法:1、引导学生在音乐审美过程中充分展开想象,保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。2、从音乐基本要素入手,通过模仿,积累感性经验,为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。3、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,重视发展学生创造性思维的探究过程。4、利用集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。5、通过以音乐为主线的综合艺术实践,让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。教材
5、分析:本册教材以义务教育小学音乐课标为依据,提高全民族的思想素质,陶冶学生的道德情操,促进学生德、智、体全面发展,教材编排难易适度,思想性强,题材广,儿童易接受,既能开拓学生的视野,又能丰富学生的知识。教材以着重培养学生具有高尚、健康的审美情趣和较高音乐鉴赏能力,使学生掌握一定音乐技能为目的。有计划地编排了一系列中外民歌、风格不同歌曲对比欣赏,通过听、辨、唱等多项内容帮助学生感受音乐、理解音乐,形成正确的审美意识。通过音乐教育,使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在幼小的心灵中,逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可替代的作用。
6、四年级时期的学习非常重要,它起着承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号,理解3868拍号的含义,懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式,学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲,每首都有各自的特色及特定的意义。教学重点、难点分析:教学重点:演唱歌曲,做题目,完成练习。教学难点:欣赏学生听音乐,表现音乐的能力,学生演唱歌曲的技巧,培养独立自信的唱歌的能力改进教学的措施:1、认真备课,做好前备、复习工作,为能使学生上好课
7、做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,多给学生自我表现的机会,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。5、以活动为课堂教学的主要形式,最大限度的调动学生的积极性,并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。6、在课堂上采取学生喜欢的形式,让学生在乐中学、学中用,培养学生的团结协作能力及创新能力,保证学生音乐学习的可持续性发展。7、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,认真组织铜管乐队进
8、行活动。8、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。9、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。培优补差:培优补差的途径:(1)、通过可叹教学。(2)、通过课外艺术活动。方法:示范:教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法:通过鼓励表扬提高学生的学习兴趣。因材施教:针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会,激发学生兴趣,针对学生实情,进行教授的同时,注意个别学生的潜在因素,发挥学生特长,提高总体水平。根据兴趣特长参加兴趣小组、合唱队。 学期教学计划音乐 篇2 教材分析:二年级第二学期音乐课教材一本,其内容归纳如
9、下:一、歌曲演唱:共13个单元。二、音乐理论基础知识包括:基础节奏及较复杂节奏型。音高的训练以及打击乐节奏的训练八分附点等难节奏的巩固。三、音乐欣赏,主要以欣赏歌曲为主要内容:四、器乐:主要以打击乐的节奏训练为主。学生分析:二年级学生刚刚进入小学学习音乐一年半,开始有一定的学习音乐的良好习惯。大部分孩子能掌握一定的简谱识谱方法;歌曲演唱有良好的演唱坐姿习惯和方法。有欣赏歌曲乐曲的基本知识能力;根据音乐教学大纲要求,结合本校实际情况,每周详细教学计划如下:周次、节次、授课内容、准备教具一、1、复习上学期歌曲,学唱没有祖国哪里会有我课件、2、第一课没有祖国哪里会有我二、1、读谱知识:do,re,m
10、i,so,la猜花、2、打击乐,为猜花三、1、两首歌曲复习抽检。勇敢的鄂伦春课件、2、读谱知识:DO,RE,MI,fa,so,la,xi四、1、巩固七声音阶音阶歌自制课件、2、有个洋娃娃五、1、认知音的时值,歌曲野兔饿了、2、多年以前六、1、小测,检查前段时间学过的七首歌、2、欣赏音乐中的动物世界自制课件七、1、音乐中的速度,欣赏森吉德玛月光光、2、歌曲降落伞八、1、我们的小乐队、2、打击乐我们的小乐队课件九、1、歌曲大海、2、感受音乐暴风雨欢乐颂十、1、玛丽娅丢了宝石花、2、排练音乐小剧玛丽娅丢了宝石花十一、1、歌曲哈里噜、2、打击乐哈里噜伴奏十二、1、学我做挂图,五线谱、2、找乐器的游戏十
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