实用的小学第六单元作文十篇.docx
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1、实用的小学第六单元作文十篇实用的小学第六单元作文十篇 实用的小学第六单元作文十篇 无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我为大家收集的小学第六单元作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学第六单元作文 篇1 转眼间,我的小学生活就要结束了。我也从一个懵懂无知,只会找妈妈的小屁孩儿变成了现在青春热血的少年,回想这六年来,我们经历了多少风风雨雨,多少感动,多少磨难:老师的关爱,同学的帮助,朋友之间的友谊平时我们在学校里,老师仿佛我们的妈妈给了我们无微不至的关爱。记得有一次放学,那天正下着蒙蒙细雨,虽然雨很小
2、只是雨丝,但刮在皮肤上还是很难受。当时我和我的两个小伙伴因为走的晚所以同学们都走了。当我们经过办公室时,我们的芮老师也正好从办公室走出来,他看到了我们后微笑着说:“你们怎么还不走?外面下雨了,我这有伞你们用吗?”这时我的一个朋友张口了:“老师,我们不用您用吧!”“没关系,我想感受感受大自然的气息。”我们都知道,老师是希望我们用这把伞不被雨淋着才这样说的。我听了又连忙说:“老师,我们也想和你一起感受一下大自然的气息!”老师轻轻地说了一声“嗯”又露出她那整齐而洁白的牙齿,我们都非常开心。现在,也许老师已经不记得了,但是我们依然会永远记住的。而往往令我们最感动的是我们的同学。还记得有一次,我身上长了
3、一些水痘,于是就请了几天假,也就耽误了一些课程。等我康复回到课室的时候,同学们已经学习了好几节新课。就算我不知道该怎么办的时候,我们班董嘉怡同学忽然过来了,她说她要帮我补习功课。她很认真,甚至有一次,她为了帮我补习功课到了很晚才回家,而她自己的作业也没有写完。结果第二天,她不仅顶着“熊猫眼”上学,而且还被老师批评了一顿。但她依然要坚持帮我补习功课六年,也许很长,但对于我来说,真的很短。谢谢我的老师,和陪伴我六年的同学!我们的笑容,会永远定格在那张简简单单的毕业照上。无论多少年后,我们依旧还会记得我们第二个家六(1)班! 小学第六单元作文 篇2 白色晶莹的雪花儿在空中快乐地跳舞,送来了纯洁的冬天
4、。农村里的冬天可是别有一番情趣的。房顶上盖满了雪,白皑皑的,像一层棉被;鸡、鸭都躲在窝里不敢出来;小河和水库都结了冰,冻结着,不再“叮咚叮咚”地唱歌了;那一亩亩田地都盖上了厚厚的雪花儿,它们为麦苗织了一床暖暖的被子;农村的孩子们快乐地跑着、跳着、留下一串串可爱的脚印儿,他们有的在打雪仗,有的握着糖葫芦堆雪人儿。雪地上立着几个白白的、胖胖嘟嘟的雪人儿,让人心情变得愉快。在冬季里,农村依然显得那么美丽与独特。哦,冬天的农村,我爱你! 小学第六单元作文 篇3 今天,我们走进了一个未来的学校。进了校门,便会想起一阵欢快的音乐,让你放松心情,两旁栽满了树木、花草 ,可以让你的眼睛得到休息。在往前走,有一
5、个大门,里面装满了你今天所需要的东西,里面还有一个机器人,如果你找不到所需要的东西,对机器人说一声,它就会把你想要的东西给你,当然如果你不是这个学校的学生,机器 人就会把你赶出去。这样我们就不害怕忘带东西了吧!来到教室门前,必须要按密码才能进去,如果密码错误,你的姓名、性别、住址一些信息都会保存到电脑之中。进了教室,我们每个人的桌上都放着一台电脑和一支笔,电脑是让你查资料。笔呢?是你一拿到笔,也没什么特别的,就是,你一开始写字,就会很轻松。这可能就是我们未来的学校。 小学第六单元作文 篇4 “咯咯咯”随着一声公鸡的叫声,一缕阳光洒进了我的房间,随着微风吹来,像是在跟我打招呼我起来一看,乡村的早
6、晨可真是太美了!山上的森林郁郁葱葱,村前的河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气也清新甜润这时,我忽然闻到了一阵清香,我便赶紧跑了出去,一看,原来是河水里面的荷花开了那亭亭玉立,高雅清香的荷花,可真是令人赞不绝口呀!荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘荷花在这些大圆盘里冒出来荷花的颜色有粉红的,也有乳白的它们多么像是一个个小娃娃正在跟你热情地打招呼啊,而你也在用微笑来向它们问好而且到了夜晚的时候,你还会听到青蛙在歌唱乡村好玩好看的景色实在是太多了,有山丘上的果园,有清澈的小河,有田里的庄稼,还有路边的花朵和野草,更有许多可爱的鸭子和鸡光这些,我就已经看的眼花缭乱了到了傍晚,辛勤劳动
7、了一天的农民们便纷纷回家了傍晚的乡村可真是别有一番景色家家炊烟缭绕,饭香扑鼻还有些村民坐在石凳,说着一些生活的小事,看上去都非常高兴我喜欢这种乡村的这种祥和与安宁,但是我更加喜欢这种和城市风光大不相同的自然气息 小学第六单元作文 篇5 问世间何为最贵?有人说是财富,有人说是地位,有人说是美貌.我的答案是母爱。母爱是一道岸堤,在你心灵脆弱时,为你筑起坚强的信心记的有一次,我的半期考成绩不是很理想,拿着失败的考卷担心地走到家里,母亲正在煮饭,我更加害怕 了,但又不得不告诉她当我正要开口时,母亲笑着对我说:“饭马上就好了,先洗个手吧!”就是因为这简单而又温暖的一句话,让我感到愧疚,我无法再想开口 了
8、,心里产生一个念头:下次考好了再告诉她吧!到了晚上,等到我入睡的时候,母亲悄悄地来到我的房间,这时我已经快睡着了,但又想看看母亲在干什么,紧闭 的眼睛使劲让它露出一条空隙。蒙胧的眼睛只靠到母亲手上拿着一张考卷,认真地看着。此时,我害怕了,担心她会责骂我。我躺在床上有种不详的预感,但是结果 让我出乎意料,母亲竟然又悄悄地走了。我不安地睁开双眼,脑子里浮想联篇,在床上翻来覆去,这样大约持续了半个小时,我才睡着第二天醒来时,发现母亲早 就起床了,连饭都做好了,等到我刷洗完毕开始吃饭的时候,母亲走了过来并且手上拿着一本书,她把书递给我,说:“这是一本关于如何学习和提高成绩的书,希 望你看完它之后,能有
9、很大的进步”我高兴地接过,并且说:“谢谢!”我被母亲的行为感动了,我开始敬佩她的教育方式,在我最脆弱的时候,是她鼓励了我。母爱是一种预防针,在你骄傲自大的时,让你懂得谦虚记得一次考试之后,考试成绩出来了,老师站在讲台上大声地念成绩,而我信心十足地坐在教室里,等到老 师念到我的成绩是班级第三名的时候,我欣喜若狂,简直坐不住了,迫不及待地想回家告诉母亲终于下课了,我第一个冲出教室,马上跑回家,母亲见我上气不接 下气,就问:“怎么了,考的很好吧!不要太激动,争取下次再考好”我一听觉得奇怪了,自己还没告诉她,她怎么就知道了,原来母亲是从我的表情上看出来 的经过这一次,我懂得了如何谦虚好学,这是母亲的教
10、导有方啊!母爱是伟大的!它是甘甜的乳汁,哺育我们成长;是明亮的灯盏,照耀我们前进;是温柔的话语,呵护我们的心灵我爱我的母亲! 小学第六单元作文 篇6 一、引言导趣,激发情感孩子们,第六单元的那一个个充满人间真情和爱意的故事拨动了我们爱的心弦,打动了我们的心灵。(杭州的小钱得了白血病,是谁献出了骨髓,挽救了他的生命?卡罗纳失去了母亲,有谁给他关心与安慰?)今天,我们再来欣赏一幅感人的画面。二、看图想象,激活画面1、指导看图师:你看到了什么人?师:小姑娘与老奶奶是什么关系呢?你们是怎么知道的?(胜似亲人)2、理解题目师:“胜”的意思是(胜于、超过)“胜似亲人”就是不是亲人,却比亲人还亲。3、理解图
11、意(1)仔细观察画面,老奶奶正在干什么?(学生可能会说,老奶奶正搂抱、抚摸着小姑娘)(2)老奶奶为什么要搂抱、抚摸着小姑娘?请仔细观察画面,好好想一想?(学生可能会说,因为小姑娘帮助老奶奶洗衣服,老奶奶感谢她。)(3)事情可能发生在什么时候?(可能,也可能)(4)小姑娘是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢?洗衣过程(课件出示:想一想,小姑娘是怎样帮老奶奶洗衣服的呢?)4、指名反馈(师相机追问:小姑娘一拿起衣服就洗吗?小姑娘正在洗着衣服,我们又仿佛可以听见传来(声音);我们又仿佛可以看见小姑娘脸上;同时,小姑娘洗衣服时心里会想些什么呢?)5、提出要求,试写片段师:同学们都能根据画面,展开丰富的想象,把小姑
12、娘帮助老奶奶洗衣服的过程想得很具体。由于时间的关系,我们不能让每位同学将自己的想法,在这里一一交流,那么赶紧把它写下来吧,下面请拿出作文草稿,写一写小姑娘帮老奶奶洗衣服的过程,当然,在写之前,请先看看屏幕上的写作要求。(课件出示要求:用上“先再然后接着最后”等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清楚。选用“词句宝库”里的词,把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写具体。词句宝库:动作描写:系 背 蹲 浸 擦 搓洗捶打 刷 漂拧声音描写:哗哗哗嚓嚓嚓唰唰唰心理活动:呀,这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了,洗衣服多累呀!可我年纪轻,有的是力气。细节描写:细细的汗珠渗满了额头溪水溅湿了小姑娘的
13、布鞋师:看清楚了,那就赶快动笔吧,看谁写的又快又好!6、试写片段讲评A、出示一生作品师:赶快来看一下这位同学写了些什么!(投影展示)(师引导学生注意起因、经过、人物的动作、表情、对话有没有写清楚。)生评,提修改建议,师评。B、展示另一生作品师:再来看一看这位同学的成果!(投影展示)生评,师评,共同修改。7、过渡师:当小姑娘洗好衣服,回到院中将满满一篓衣服被单晾好时,老奶奶回来了,老奶奶见到眼前的这一切又会怎么感谢小姑娘呢?请你再次看图搂抱情景8、你能否用上词句宝库里的好词好句,把接下来发生的事说具体呢?动作描写:小姑娘:晾双手不自在地绞着围裙。老奶奶:颤颤巍巍地走了出来抬起手用袖口擦了擦眼角,
14、搂在怀里轻轻地抚摸着爱抚地拍拍满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。神态描写:小姑娘:不好意思地低下头嘴巴抿着小姑娘的两颊飞起了红云洋溢着快乐的笑意。老奶奶:眼角有些湿润了脸上的皱纹舒展开来,像一朵盛开的菊花。语言描写:小姑娘:您说哪里去了,帮您做点儿事是应该的。以后,我还要帮您做更多的事呢!老奶奶:你真是个好孩子!你们这样帮助我,照顾我,真比我的女儿还亲哪!我该怎么谢你呢?孩子,总是让你忙着,奶奶真过意不去!谢谢你三、画外联想,丰富内容1、图前想象师:课上到这里,老师有一个问题不明白了,老奶奶为什么是孤身一人呢?她没有亲人照顾吗?指名反馈。师:老奶奶身边没有亲人,生活遇到了困难,乐于
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