实用设计方案范文合集8篇.docx

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1、实用设计方案范文合集8篇实用设计方案范文合集8篇 设计方案 篇1 教学目标：1、能认识7个生字，会写11个生字；能正确读写文中的词语。 2、能理清文章的思路，知道作者是按游览顺序进行描写的。3、能流利地朗读课文，在品读的过程中感悟颐和园的美丽。教学重点：1、让学生感受颐和园的美丽景色，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。2、学习本课按照游览的顺序描写景物的表达方法。教学难点：学习按游览顺序抓住景物特点写景的方法。教学准备:多媒体课件。教学过程：一、 谈话导入，激发兴趣1、教师：同学们，你们喜欢旅游吗？（学生自由回答）我们的祖国地大物博，著名的旅游景点不胜枚举。截止20xx年7月，我国

2、已有29处景观被列入世界遗产名录。今天我们就去游览其中的一个地方，它位于北京的西北郊，是清代的皇家园林，叫“颐和园”。2、板书课题：颐和园，和学生一边说一边写，提醒学生注意“颐”左边里面是一个口。让我们响亮地读出她的名字颐和园。3、释题：“颐”是什么意思？“和”呢？“颐和园”又有什么寓意？（“颐和”二字，其意为颐养天年，安享太平。因此，“颐和园”三个字可以理解为：颐养天年，天下太平之园。）再齐读课题。 二、 初读课文，整体感知，学习字词1、播放课件，配乐朗读，欣赏图片。教师：今天，老师给大家带来了一位导游，让她带领着我们一起去游览世界遗产颐和园。欣赏完后，请你用一个词语或成语来形容你眼中的颐和

3、园。 （ ）的颐和园2、让学生自己跟随课文去游览颐和园，教师提出自学要求。（1）现在请同学们自由地、大声地朗读课文，把课文读正确、读通顺。（2）标出生字在文中的位置，理解词语意思并想办法记住生字。（3）在文中标出作者描写了颐和园的哪些景色。3.出示生字词，生认读。4.指导书写生字。5、指名逐段读课文，检查生字词学习情况。三、再读课文，理清脉络，批文入情1、小组合作学习第二至五自然段（1）课文具体描写了颐和园的哪些美景呢？下面请同学们快速浏览课文，把作者重点描写的景点，用横线画出来。 （2）四人或六人小组进行讨论：作者是按什么顺序介绍颐和园的？从课文的哪些语句可以看出来？生汇报：1、进了颐和园的

4、大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。2、走完长廊，就来到了万寿山脚下。3、登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。4、从万寿山下来就是昆明湖。师板书：长廊万寿山昆明湖（3）教师小结：文中第2、3、4、5这四个自然段的第一句话都写出要游览的地方，因此作者就是按照自己游览的先后顺序来介绍颐和园的，这种方法就叫移步换景，也叫做游览顺序。2、学习第一自然段和第六自然段。（1）读了课文,你觉得颐和园给你留下了怎样的印象?(美丽)（2）同桌互相讨论：课文中哪里直接写了颐和园美丽？找出句子来读一读。1、北京的颐和园是个美丽的大公园。2、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细

5、细游赏。（3）教师：这两句话分别在课文的什么地方？分别有什么作用呢？生汇报：开头总领全文；结尾总结全文。（4）教师：从中你发现了什么？这是什么写法？生汇报：开头段和结尾段意思一致，首尾照应或首尾呼应。（5）指导朗读。看到这么大和美的颐和园，你的心情怎样？（生说：惊喜、喜爱、赞叹）我们就带着这种心情来朗读这两段吧！3、给课文分段落，概括大意，学习行文结构（1）请同学们概括每个自然段的段意或找出每个自然段的中心句来读一读，你发现了什么？这篇课文是按什么结构写的？生汇报：总起：写北京的颐和园是个美丽的大公园。分述：写长廊的景色。分述：写万寿山的景色。分述：写万寿山的景色。分述：写昆明湖的景色。总结：

6、作者抒发对颐和园的赞美之情。（总分总）（2）请同学们根据总分总的结构给课文分段并概括大意。第一部分（第1自然段）总起：写北京的颐和园是个美丽的大公园。 第二部分（2-5自然段）分述：写了长廊、万寿山、昆明湖的景色。 第三部分（第6自然段）总结：写了作者对颐和园的赞美之情。（3）教师小结：总分总结构是一种常见的写作结构，今后我们也要运用到自己的习作中去。四、创设情景，拓展练习1、同学们，现在我们已经来到了颐和园的门口，如果你是导游的话，你准备怎么样向游客介绍颐和园的游览路线呢？（出示平面图和导游词）先请同学们在四人小组内选出一名小导游，其他三个同学就当游客。好，现在请你在四人小组内准备，想想怎么

7、介绍比较有礼貌，游客可以随时向导游提问。2、邀请学生上台当小导游作介绍，师生互动。 五、课堂小结同学们真不错，游览也挺仔细的，我们感受到了颐和园的大和美，也从中体会到了作者心中的喜爱和赞美之情。那你喜欢颐和园的哪一处景色呢？下节课我们继续学习。 六、作业超市（四选二）1、抄写本课的生字词。2、修改导游词，回家讲给爸爸妈妈听。3、用游览的顺序，向你的朋友介绍一处自己熟悉的景物。4、查查资料，了解更多 “我国的世界遗产”。七、板书设计18颐和园美丽大 （总起）长廊万寿山昆明湖美丽 说不尽 （总结） 设计方案 篇2 活动目标1欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，产生对京剧艺术的兴趣。2大胆尝试在树叶

8、上用对称的方法、丰富的色彩创作京剧脸谱，发挥想象力和创造力。活动准备1成品脸谱若干，歌曲说唱脸谱视频。2水粉颜料、橡胶树叶人手一份。活动过程一、活动导入，戏说脸谱欣赏歌曲说唱脸谱，引起幼儿兴趣。二、脸谱欣赏，教师示范1幼儿和老师一起感知京剧脸谱的颜色。小结：京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、金等颜色，这是对人物自然肤色的夸张描写，主要是为了表现人物不同的性格特征。如，红色表示忠勇、侠义、威武，黑色表示公正，白色表示狡猾等等。2引导幼儿观察脸谱的花纹，感受其对称性。你喜欢哪张脸谱上的花纹，为什么?仔细观察，这些花纹有什么特点?小结：脸谱上有云、波浪、太阳射出的光等纹样，夸张、好看。这些花纹都

9、是围着五官进行绘制的，并且左右对称。3认识作画新材料(树叶)。今天我们的作画材料是树叶，请大家观察你前面的树叶，看看和自己的脸有什么共同的地方?小结：我们的脸中间的一条线把脸分成了两半，左右对称。树叶就像脸，经脉把叶子分成了两半，而且还是对称的，这样我们在上面画脸就容易很多，好特殊的叶子呀!4教师示范。树叶是对称的，所以作画的时候左边画眼睛，右边也在对应的地方画眼睛。花纹也要左右对称。三、幼儿作画、教师指导提示：先画好五官，在五官周围进行装饰，眉毛和眼睛周围的纹样向上斜着画，涂色要均匀，注意左右对称。四、作品欣赏、展示 设计方案 篇3 数学竞赛正以它特有的魅力吸引着千千万万的少年朋友，成为现代

10、数学课外教育的一个重要组成部分。数学兴趣小组正是发现人才、选拔人才、培养人才的一种有效途径。在本学期中我们三年段组织了33名学生成立了一个兴趣小组班，特制定以下计划：活动目的：1.通过活动的开展，培养学生学习数学的浓厚兴趣。2.在学习数学知识的过程中，掌握解题的方法，提高抽象的逻辑思维能力，培养求异思维的意识。3.培养学生的创造性思维，发挥学生的聪明才智，促进学生智力健康地发展，更好地发挥学生的数学才能。活动措施：1.以课程标准为准绳，精选内容，以思维训练和能力培养为重点，提高学生解决实际问题的能力。2.结合教材内容，以数学广角为突破口，发挥其在培养学生兴趣、能力等方面的作用。3.教学中将选择

11、可举一反三的题材，一题多变，多题一解，活跃课堂气氛，提高分类、比较、归纳能力，收到事半功倍之效果。4.以教师辅导为辅，学生自学为主。在教学中，穿插一些与本书内容密切相关的有一定深度的内容，注重渗透一些边缘知识，扩大知识面，课尾常设置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”，让学生的思维有驰骋的余地。这对培养具有钻研精神的数学竞赛尖子不失为一种有效的举措。活动内容：第一周 找规律第二周 趣味计算第三周 九宫格第四周 点阵中的规律 设计方案 篇4 故事简介： 一个晴朗的早晨，小猫妙妙和咪咪姐弟俩跟着妈妈去河边钓鱼。妙妙很仔细地看着妈妈的钓鱼动作，然后专心致志地钓鱼，不一会儿便钓了好多鱼。我们一起去看看淘气的

12、小猫发生了什么有趣的故事！设计理念：小猫钓鱼这个童话故事大多数幼儿都听过，情节比较熟悉。故事通过小猫开始三心二意地钓不到鱼，后来在猫妈妈的教育下，改正了缺点，一心一意地钓鱼，最后钓到鱼的故事，使幼儿受到教育。在画面中以钓鱼为主线，三心二意的小猫没钓到鱼的有趣情节让孩子充满兴趣。结尾让孩子在作品中进行创编的形式展现，让画面更生动有趣。活动目标：1。能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。 活动准备：铅画纸、油画棒等活动过程：一、谈话导入出示单幅图的多媒体课件（如图），请幼儿仔细观察后提问：1。图上有哪些动物？2。他们在什么地方在干什么？二、完整欣赏故事1。 出示多幅图的多媒体课件，

13、告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事，请幼儿仔细观察后提问：小猫钓鱼故事说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？2。 请幼儿复述故事中的对话，帮助幼儿分析出故事中的主要情节。3。 猫宝宝钓到大鱼后前后的表情一样吗？怎么画？故事发生在什么地方？怎么表现？三、示范圆圆的脑袋，三角形的耳朵师主要示范猫的身体特征四、幼儿作画教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。五、评价。1。 谁能将自己画面的故事介绍给大家？教师请个别幼儿大胆讲述自己创编的故事，注意评价幼儿作品中好的动态。 设计方案 篇5 一、活动目的:通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的

14、家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。二、活动时间 :20xx年7月-8月31日三、活动要求及内容:（一）教师家访前，要做好以下准备工作：1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。2、提前与家长预约，定好时间。3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈

15、话内容的准备工作。（二）教师家访时，必须遵守以下要求：1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。（三）教师家访结束后，要做到以下要求：1、教师家访结束后，要把家长反应

16、的问题、建议及时汇总向学校汇报。2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足。 设计方案 篇6 建筑方案设计要求：1.满足建筑功能要求；2.采用合理的技术措施；3.具有良好的经济效果；4.考虑建筑美观要求；5.符合总体规划要求。1.建筑方案设计要求之使用功能人体尺度和人体活动所需的空间尺度。建筑物中家具、设备的尺寸,踏步、窗台、栏杆的高度,门洞、走廊、楼梯的宽度和高度,以至各类房

17、间的高度和面积大小,都和人体尺度以及人体活动所需的空间尺度直接或间接有关，因此人体尺度和人体活动所需的空间尺度，是确定建筑空间的基本依据之一。我国成年男子和女子的平均高度分别为1670mm和1560mm。家具、设备的尺寸和使用空间。家具、设备尺寸,以及人们在使用家具和设备时,必要的活动空间,是确定房间内部使用面积的重要依据。2.建筑方案设计要求之自然条件气象条件建设地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等是建筑设计的重要依据,对建筑设计有较大的影响。水文条件是指地下水位的高低及地下水的性质，直接影响建筑物基础及地下室。一般应根据地下水位的高低及地下水性质确定是否对建筑采用相应的防水和防腐蚀措

18、施。3.建筑方案设计要求之建筑设计标准、规范、规程常用的标准、规范有：民用建筑设计通则(GB50352-20xx)房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-20xx)住宅设计规范(GB50096-1999，20xx年版)建筑设计防火规范(GB16-87，20xx年版)高层民用建筑设计防火规范(GB50045，20xx年版)4.建筑方案设计要求之建筑模数基本模数基本模数的数值为100mm，其符号为M，即1M=100mm整个建筑物或其中的一部分以及建筑组合件的模数化尺寸，应是基本模数的倍数。基本模数主要用于门窗洞口，建筑物的层高、构配件断面尺寸。扩大模数是基本模数的整数倍。扩大模数的基数为3、6、

19、12、15、30、60M，其相应尺寸为300、600、1200、1500、3000、6000mm扩大模数主要用于建筑物的开间、进深、柱距、跨度,建筑物高度、层高、构件标志尺寸和门窗洞口尺寸。分模数基本模数除以整数。分模数的基数为M/10、M/5、M/2，其相应的数值分别为10、20、50mm的模数适用范围。分模数主要用于缝宽、构造节点、构配件断面尺寸。更多关于“建筑方案设计要求”等建筑设计方面的知识以及建筑施工企业资质，可以登入建筑网建设通进行查询。 设计方案 篇7 20xx-2014上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡我的中国梦”绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活，展示中小学生

20、的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶，荒地民汉合校决定举行一次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、作品要求l、本次比赛参赛作品由作者自由命题。2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达中小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。3、作品形式美术：包括漫画、简笔画、水彩画等二、活动目的：通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。三、活动时间：20xx年9月25日下午第三节课地点：各班

21、教室四、活动对象：荒地民汉合校全体学生五、评委：校长： 宋校长书记：陆书记美术老师：王娟娟老师 马 老师 陈娟老师六、评分标准：符合主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。七、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）三、四年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）三等奖（3名）五、六年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）三等奖（3名）七、八、九年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）三等奖（3名）八、比赛流程：1、9月24日向各班级班主任说明比赛方案，各班开始准备。 2、9月25日由班主任组织各班学生在各班进行绘画，并选出认为本班画的比较好的六位

22、同学的作品交到高立艳老师。3、所有上交的各班作品交由评委评选，选出各年级组前三名作品九、比赛规则：1、各参赛选手的作品不能抄袭他人的作品。2、在比赛过程中不允许讲话、走动，学生的作品必须由本人自己独立完成。3、比赛时间统一设定为一节课。20xx-2014上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡-我的中国梦”绘画比赛活动方案单位：时间：荒地民汉合校 20xx年9月24日 设计方案 篇8 1、营造安全氛围1.1时间：5月31日1.2内容：悬挂“安全生产月”宣传条幅，张贴安全宣传画或宣传挂图。1.3安全宣传横幅、宣传画或宣传挂图悬挂区域：办公楼、化学实验楼、脱硫综合楼、汽机房、生产区隔离栏、厂外输煤

23、、湿电除尘施工现场、储煤场、储灰场。1.4要求:各部门、各项目部在5月30日到安全监察部领取与其管辖区域相关的条幅及宣传挂图，在5月31日前按指定的地点悬挂张贴。2、“20xx年*电厂安全生产月启动仪式暨签字活动”2.1时间：6月1日上午10：002.2地点：办公楼正门前广场2.3组织单位：安全监察部2.4参加人员：公司领导、各部门全体员工、各项目部全体人员2.5要求：（1）各部门、各项目部参加签字人员必须着统一服装。（2）各项目部非运行人员准时参加。2.6活动流程：2.6.1由公司领导讲话。2.6.2由董事讲话并宣布“安全月”启动。2.6.3公司领导、各部门和各项目部人员按顺序在“强化安全发

24、展理念，提升全民安全素质”条幅上签字。3、*电厂安全技能竞赛3.1时间：6月13日3.2地点：办公楼一楼大厅3.3组织单位：工会3.4协办单位：安全监察部、人力资源部、党委工作部3.5参赛人员：生产管理部、设备工程部、发电运行部、设备管理部、燃料管理部3.6参加人员：公司领导、各部门全体员工、各项目部全体人员3.7要求：（1）相关部门、项目部要积极配合。（2）各参赛和参加人员要提前到场，准时参加。4、安全隐患联合大检查4.1时间：6月7日上午9：004.2组织单位：安全监察部4.3参检单位：公司领导、生产管理部、设备工程部、物资供应部、燃料管理部、公司各相关项目部4.4检查范围：厂区、厂外输煤

25、、灰场4.5检查形式：分组进行，各组设组长、记录员，主要针对“春季安全大检查”发现的问题、防洪防汛工作开展情况、防洪防汛物资存储情况、消防设施运行情况，以及上级检查组查出问题和项目部自查问题的整改情况进行现场督查，各组记录员要对查出的问题留有影像资料，并在检查后以电子版的形式发送至安全监察部，对没有按期整改的部门和项目部将进行考核。5、举办以“争做安全发展忠诚卫士”为主题的演讲比赛活动5.1时间：6月8日下午15：005.2地点：办公楼一楼培训室5.3组织单位：团委5.4协办单位：安全监察部、工会、党委工作部、5.5参赛单位：公司各部门5.6要求：（1）各参赛人员要从自身安全讲起，围绕竞赛主题

26、,内容符合实际，情真意切，富有感染力。（2）时间控制在6分钟内。（3）各部门、各项目部参赛人员要在6月6日前把参赛人员名单及参赛内容以电子版的形式上报安全监察部。5.7评比方式：评审组按照演讲主题是否鲜明、重点是否突出、层次是否清晰、内容是否生动、是否具有感染力、是否脱稿、着装是否得体、表情是否自然等多方面进行综合评比，由工会最后公布评选成绩及名单，并对获胜的参赛人员给予奖励。6、观看安全警示教育片6.1时间：6月9日下午15：006.2地点：办公楼一楼培训室6.3组织单位：安全监察部6.4协办单位:人力资源部6.5内容：播放安全警示教育片6.6参加人员：公司各部门全体人员，各项目部安全第一责

27、任人及安全员。7、组织开展交通知识培训7.1时间：6月14日下午15：007.2地点：办公楼一楼培训室7.3组织单位：总经理工作部7.4协办单位：安全监察部7.5内容：播放交通安全警示教育片7.6参加人员：公司各部门全体人员，各项目部安全第一责任人及安全员。8、组织开展安全宣传日活动8.1时间：6月16日上午9：308.2地点：视频会议室、办公楼一楼培训室和大厅8.3主办单位：安全监察部8.4协办单位：生产管理部、设备工程部、人力资源部、党委工作部8.5参加人员：公司领导、各部门全体人员及项目部全体人员。8.6内容：在视频会议室组织观看“安全生产月”主题宣传片传承-强化安全发展观念 提升全民安

28、全素质；组织员工参观学习安全展板；安全员发放安全知识宣传资料；安全生产人员现场答疑。9、组织开展应急救援知识培训9.1时间：6月16日下午15：009.2地点：办公楼一楼培训室9.3组织单位：安全监察部9.4参加单位：公司全体人员及项目部负责人、安全管理人员。9.5内容：聘请专家针对事故现场应急救援及注意事项等方面知识进行培训。10、应急预案演练10.1内容：火灾事故应急预案演练10.1.1时间：6月15日上午10：0010.1.2组织单位：设备工程部、北京国安消防项目部10.1.3演练方式：实战演练10.1.4演练要求：北京国安消防项目部必须于6月14日前完成火灾事故应急预案应急预案脚本的编

29、写工作，并经设备工程部、安全监察部及公司领导审核、批准。10.1.5公司各部门、各项目部安排人员参加。10.2内容：全厂对外停电应急预案演练10.2.1时间：6月22日上午10：0010.2.2组织单位：生产管理部、张电项目部10.2.3演练方式：实战演练10.2.4演练要求：张电项目部必须于6月20日前完成全厂对外停电应急预案演练脚本的编写工作，并经生产管理部、安全监察部及公司领导审核、批准。10.2.5公司各部门、各项目部安排人员参加。11、组织开展“四查四看”，职工代表、团青代表安全卫生巡视活动11.1主办单位：工会11.2协办单位：公司团委11.3时间：6月21日上午9:0011.4活

30、动形式：组织员工代表、对全厂安全卫生进行巡视，发放职业病危害宣传单，普及职业病危害因素知识。12、消防知识培训12.1时间：6月23日下午15：0012.2地点：办公楼一楼培训室12.3组织单位：设备工程部12.4内容：举办消防知识培训。12.5参加人员：公司各部门全体人员，各项目部安全第一责任人及安全员。13、上级安全文件宣贯13.1时间：6月1日-6月30日每周四下午安全学习时间13.2主办单位：安全监察部13.3学习形式：各部门、各项目部自行组织13.4内容：13.5要求：认真组织安排，做好学习记录。14、开展安全生产事故警示教育14.1时间：6月1日-6月30日14.2地点：办公楼一楼大厅14.3内容：以展板形式展出事故案例和法律法规。 24 / 24