快乐伴我成长主题班会教案_1.docx

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1、快乐伴我成长主题班会教案快乐伴我成长主题班会教案 每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。下面是我带来的三篇快乐伴我成长主题班会教案,希望对大家有所帮助! 快乐伴我成长主题班会教案1 一、活动目的：通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。 二、活动准备： 1、让学生准备自己欢乐时的照片。 2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。 3、健康歌的音乐。 4、小兔、小熊、小老虎、小猴、

2、蝴蝶的头饰各一个。 三、活动过程： (一)、引入： 主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧! 主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧! (放音乐一起跳健康歌) 甲：瞧!音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂! 乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题班会“快乐伴我成长”!(一起念) (二) 主持人宣布：“快乐伴我成长”主题班会现在开始。 1、快乐伴随我 甲： 迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟 乙：我们的生活铺满鲜花， 甲：我们的生活充满阳光， 合：让我们和鲜花阳光一起成长 甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天

3、起，我们已经长大了。 乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。 甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。 乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。 甲：我们是快乐小天使。 乙：我们是快乐小精灵。 合：快乐伴随我们健康成长。 甲：请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。 (展示照片并讲解自己的快乐) 乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，班会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。 甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。 小精灵1：自

4、己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀! 小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。 小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀! 小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。 乙：同学们，相信你们的快乐还有很多很多。 2、分享别人的快乐 甲：有人说：一份快乐，两人分享，就是两份快乐。 乙：把自己的快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别人的快乐呢?请欣赏小品成绩公布之后 (小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。

5、小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。而小丽却说：“有什么了不起?”) 甲：同学们，看了小品，你有什么感想呢? 同学1：小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不高兴的样子。 同学2：同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并学习他的优点，自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。 乙：是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的进步。 甲：下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧! (请听小组唱：歌声与微笑) 3、给别人带来快乐，我也快乐 甲：我们沐浴着阳光雨露

6、，幸福地生活，快乐地成长，这些是谁给我们的呢? 乙：是爸爸妈妈，是老师同学，是我们伟大的祖国。 甲：那么，我们是否也能给别人带来快乐呢? 甲：我们相处已快三年，我们一起学习，一起玩耍，一起生活在温暖的大家庭中。 乙：同学们，集体生活多快乐，愿所有人都快乐无比! 甲：在美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小动物。大家总是在一起快乐地游戏、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。请看童话剧表演小兔菲菲 角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶 场景：一片草地，四周有鲜花和野草，蝴蝶在飞舞。小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。 小兔：小白兔，长白毛，长长的耳朵向上翘，今天来到草地上，晒晒太阳多舒服(向左右看看，伸个懒腰

7、)。 小动物们：(小动物们围在小兔身边)小兔，小兔，和我们一起玩老鹰捉小鸡吧! 小兔：这游戏多没意思啊! 小猴：(学着跳绳的样子)那我们来跳绳吧! 小兔：我?我不会! 小老虎：还是一起踢足球吧!(学着踢足球的样子)多带劲呀! 小兔：(害怕)不行，不行!弄脏了衣服，回家妈妈要骂的。 小动物们：(七嘴八舌)唉，这也不会，那也不行，怎么办呢?(大家无可奈何地离去。) 小兔：唉!一个人玩真没意思!小朋友，你们能帮帮我吗? 乙：同学们，让我们一起来想想办法，帮助小兔找到快乐吧! (学生自由发言，谈自己的想法。) 甲：刚才，小朋友想了好多的办法，相信小兔得到我们的帮助后，一定会很喜欢和大家在一起的。瞧!小

8、兔兴冲冲地赶来了。 小兔：谢谢小朋友给我出了那么多点子，我这就叫小伙伴们来和我一起玩。 (小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快来和我一起玩吧!”) 4、我们一起快乐 甲：笑声多好听，笑脸多迷人! 乙：二(2)班就是我们的集体，我们很多人生活在一起，天天都会碰到许多事，你能自己处理好吗? (1).心情测试: 用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火) a. 同学主动把铅笔借给你。 b. 小红的铅笔掉在地上，你帮她捡起来，她却说是你弄掉的。 c. 在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。 (2)主持人小结：集体中不可能只有快乐的事，也会有令人伤心的事。这时，你该怎么办呢? 请看小品表演抢球桌。

9、 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 (3) 讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为 (4)主持人讲话：是啊，每个人都会碰到令人伤心的事，如果这时我们不能很好地控制自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人伤心啦! (5)再次采访小品中的当事人：你再遇到这样的事会怎么做? (6)主持人讲话：在自己心情不好的时候，让自己冷静一下，坏事就可能变成好事。那样，你就会给周围的人带来快乐。 (10)班主任讲话：在生活中，遇到困难应该勇敢地面对，不但要想想自己，也要想想别人

10、，更要想想集体。只有开动脑子，才能想出好的处理办法，让我们的集体永远充满快乐。 希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。最后，我建议，让我们拉起手来，欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。 快乐伴我成长主题班会教案2 活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长

11、的重要性。 活动准备：摆放桌椅 活动过程： 一、 活动导入 中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：“文明伴我行，快乐伴成长”主题班会现在开始。 二、 活动开始 (一) 家庭文明礼仪 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”(12分钟) 放录音 看到这两个得在生活中待我们的父学生自由发现在我们都兄弟姐妹，那的同学们当妹吧! (

12、二) 校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗? 知识抢答：答对的会有小小的奖励! 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒! 你知道校园礼仪都有什么吗? 学生自由发言 规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏 等表演的几种最基本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪：正确确的坐姿、早上同学见面 的走姿、正确的站姿、正问好、课上举手回答问题 小故事，同学们觉我们应该怎么对母和兄弟姐妹? 言 是独

13、生子女，没有么我们就把我们成我们的兄弟姐这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌” 刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了 1、 升旗是应该怎样做? 2、 上课时应该怎样做? 3、 上操时应该怎样做? 4、 集合时要怎样做? 看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演： 儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。 齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。 三、活动总

14、结 同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。 快乐伴我成长主题班会教案3 班会的目的： 通过这次班会能让学生交流安全常识，掌握更多的安全知识。并学会面临危险时的自救方法。 班会的意义： 通过本次班会，让学生认识到安全的意义，掌握安全常识的价值，及安全教育对家庭社会的意义 班会流程： 活动一：欣赏孙悦的

15、歌曲祝你平安感悟平安的意义 活动二：小组议一议 (1) 平安全含义 (2) 怎样才能平安：远离危险 远离伤害 远离不良嗜好 活动三：安全常识大比拼 1、 家庭安全常识水、电、气、不给陌生人开门等 2、 交通安全善守交通规则，骑自行车不带人等 3、 防溺水、防雷电、刮风天远离高大建筑物等 本活动采用小组得分制，每个小组代表答对得一分，各组得分最高的则被评为本组的安全天使小组，小组成员上光荣榜，答题条件是每个小组用时只能两分钟 活动四：节目表演 每个小组都出一个小节目，可以是小品、快板、表演唱、 三句半、演讲等形式。要求表演的内容要既有趣味还不失教育意义。 活动五：畅所欲言 作为中学生的你，在面临

16、危险时怎样自保，怎样自救? 要求全体同学积极参加，主动发表自己的见解，看谁掌握自救的知识多。 活动六：讨论与反思 作为中学生的你在今后的学习与生活中怎样才能远离伤害? 总结与升华 我们是祖国的花朵，人类的未来。肩负着保卫祖国、建设祖国的重任。因此我们要牢记安全常识，健康快乐成长，将来用我们双手把祖国建设得更加繁荣昌盛，用平安快乐谱写出人生最美的赞歌。 快乐伴我成长主题班会教案相关文章： 读书伴我成长主题班会教案三篇 关爱生命快乐成长主题班会教案三篇 责任伴我成长主题班会教案三篇 我读书我快乐主题班会活动设计方案 法律伴我成长主题班会教案内容3篇 习惯养成主题班会教案三篇 学生习惯养成教育主题班会教案三篇 好习惯主题班会教案三篇 20_(请自填)成长懂礼德育教育主题班会教案 成长仪式主题班会教案内容 12 / 12