《俄国的改革》课件 部编版九年级历史下册.pptx
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1、,19世纪初,19世纪中(1857-1859),残酷的殖民统治和经济掠夺;,玻利瓦尔 圣马丁,章西女王(封建王公),胜利,失败,赶走了西、葡殖民者,出现了一系列新兴独立国家,基本形成今天拉美的国家格局,打击了英国殖民统治者,反映了印度民族意识的觉醒,反抗殖民统治的民族解放运动,课堂小结,第2课俄国的改革,(17世纪末期)俄国的经济完全依赖于农业,全国只有几十个手工工场,商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断,普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科,一百个人中间识字的也不超过三个。 大国崛起,俄国是一个落后的农奴制国家,自主学习:一、彼得一世的改革1.背景、时间、人物、学习对象2.改革内容
2、3.评价(作用+性质),一、彼得一世改革,目的,富国强兵,方式,(1689年),发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革,内容,政治:建立中央集权的行政体制,经济:鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的奴隶,军事:建立新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,文化:推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸,生活方式:学习西方礼节和生活方式,特点:西化,评价:,积极作用:,实现富国强兵;开启近代化;强化农奴制;加强中央集权。,消极作用:,只学习了技术和军事理念,没有学习政治制度;农奴制进一步强化,成为俄国社会发展的障碍;,性质:封建性质的改革,自主学习:二
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