第一课 同住地球村 同步练习 部编版道德与法治九年级下册.docx
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1、第一课同住地球村一、选择题1.国家主席习近平在钓鱼台国宾馆会见联合国教科文组织总干事阿祖莱时指出,当今世界,各国人民的前途命运越来越紧密相连。这表现为()A.封锁、孤立、以邻为壑的现象已不复存在B.贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会C.国家间相互开放的程度不断加深D.现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起2.2020年3月27日,新华社发表的卫星眼中的人类命运共同体一文中写道:“卫星其实有知觉,他感知到全球经济密集往来,他理解了人类的同舟共济、团结抗疫,他看到了人类跨越国界的相互联结以及兴衰与共的共同命运。”卫星眼中的人类世界是()开放的世界发展的世界互不干扰的世界紧密
2、联系的世界A. B. C. D.3.观察如图图片,一部手机,是多国协作生产的。这充分体现了( )A.文化多样性 B.经济全球化C.信息网络化 D.世界多极化4.国家主席习近平在亚洲文明对话大会上强调,文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。为此,我们应该( )。让中华文明得到各国完全认同 正确对待不同国家和民族的文明 推进不同文明之间的沟通和交流 在生活中要努力消除文化差异A. B. C. D.5经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖,也使风险和危机跨国界传递。面对经济全球化,我们应该( )保持积极开放的心态 主动参与竞争居安思危,增强风险意识 注重国家经济安全,缩减对外合作A BC D
3、6.中国反对一切形式的恐怖主义,坚定支持为打击恐怖主义、维护国家稳定和人民安全所作的不懈努力。这告诉我们( )。当今世界并不太平,恐怖主义等威胁和平的因素依然存在 恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素 只要加强合作,就能够彻底消除恐怖主义 打击恐怖主义是世界各国人民共同的责任A. B. C. D.7“竖起大拇指”在多数文化中被认为是认可,在孟加拉国却被认为是侮辱。可见,在与不同文化背景的人交往时应该( )A开放胸怀,认同其他民族的文化 B平等交流、对话,达成理解包容C认识文化多样性,消除文化差异 D加强沟通,让不同文化走向统一8.经济全球化对世界经济的发展有利也有弊。下列选项中属于经济全球化
4、发展的积极影响的有( )。有利于在世界范围内配置资源,促进资源的合理有效利用 为商品生产者提供更加广阔的经营活动空间 为各地消费者提供物美价廉、品种丰富的商品 使得各国联系更加紧密、依赖程度加深,风险与危机跨国界传递A. B. C. D.9金砖国家合作10年以来,从无到有,由浅入深,五国经济总量增长179%,成为促进世界经济增长、维护世界和平稳定的关键力量。从中我们认识到( )A金砖国家促进世界经济增长,实现各国同步发展B金砖国家之间的合作共赢已经成为世界经济均衡发展的主导力量C一些新兴经济体和发展中国家的崛起,有利于推动世界多极化D国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量10.
5、随着现代科技的发展,地球上的时空距离缩小了,国际交往日益频繁和便利,整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落地球村。下列有关地球村形成的表述中,正确的是( )随着交通工具的发展,地球在“变小”通信方式发生变化,“千里眼顺风耳”已成为现实地球上的国家正在日益减少或合并通过网络,人们真正体会了“天涯若比邻”的含义A B C D11.在当今世界,“过去那种地方、民族的自给自足和闭关自守的状态,正在被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所替代”。这主要表明() A经济全球化的趋势 B世界多极化的方向C和平与发展的主题 D命运共同体的确立12.请你仔细观察下面漫画擂台上下。从漫画中美国与北约的对话中可知
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