单元分类卷 封建时代的亚洲国家- 中考历史复习.docx

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1、第四单元 封建时代的亚洲国家1（2021东营）世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化。“它”是（）A罗马帝国 B拜占庭帝国 C阿拉伯帝国 D亚历山大帝国2（2021菏泽）“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是（）A伯里克利改革 B大化改新 C封建庄园建立 D明治维新3（2021临沂）欧洲历史传统上划分为古典时代、中世纪、近现代等三个时期。其中，“中世纪”始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡。发生在这一时期的史实是（）庄园经济

2、的盛行 大学的兴起 文艺复兴运动兴起 哥伦布登上美洲大陆A B C D4（2021聊城）某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可波罗来华等素材。该小组研究的主题应是（）A东西方文化的起源B文明的冲突与交汇C世界市场初步形成D西方对东方的侵略5（2021枣庄）他是凯撒大帝之后，古罗马又一位伟大的皇帝。他组建了一个法律编委员会，把自2世纪初以来历任皇帝颁布的法令收集在一起，别除法律中相互矛盾的条例，编成了（）A汉谟拉比法典 B十二铜表法 C查士丁尼法典 D拿破仑法典6（2021安徽）随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来

3、人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国（）A颁布了成文法 B建立了元首制 C编制了儒略历D推行了万民法7（2021镇江）日本留学生积极吸收中国文化，传播唐朝典章制度。在他们的倡导下，日本进行了一系列改革，史称（）A北魏孝文帝改革 B大化改新 C农奴制改革 D明治维新8（2021盐城）观察如图政治体制示意图，它体现了（）A古印度的种姓制度B古希腊城邦的特点C日本大化改新的内容D俄国农奴制改革措施9（2021扬州）公元7世纪，日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”，其主要内容包含（）A一切私地收归国有 B推行“殖产兴业” C农奴获得人身自由 D提倡“文明开化”10（2021连云港）“由

4、于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了查士丁尼法典。”由此可知该法典编纂的目的是（）A推动法治社会的建设 B稳固帝国社会秩序 C改善奴隶的社会地位 D确立后世立法规范11（2021宜昌）今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本，如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素双头鹰标识（见如图）。这表明拜占庭文化（）A对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响 B起源于俄罗斯和东欧文化C孕育了阿拉伯文化 D为西欧的文艺复兴提供了精神营养12（2021宜昌）中古时代，阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后，经过

5、消化、吸收、发明、创造，又把它贡献给了人类，从而对东西文化产生了巨大的影响。其典型代表是（）A元首制 B公历 C阿拉伯数字 D进化论13（2021新疆）医典、“智慧宫”、天方夜谭等关键词所涉及的国家是（）A罗马帝国 B阿拉伯帝国 C法兰克王国 D拜占庭帝国14（2021昆明）西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入一个“黄金时代”。东罗马帝国皇帝组建法典编纂委员会，于529年编成（）A汉谟拉比法典 B十二铜表法 C查士丁尼法典 D拿破仑法典15（2021长春）示意图能够勾勒出史实之间的关系。示意图中处可填（）A儒家文化 B拜占庭文化 C印度文化 D阿拉伯文化16（2021攀枝花）646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（）A科举制度B租庸调制C中央集权制D均田制17（2021德阳）世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品天方夜谭，主要可以了解（）A古埃及文化B阿拉伯文化C古印度文化D古希腊文化