第5课罗马城邦和罗马帝国(28张PPT课件) 部编版九年级历史上册第二单元.ppt

《第5课罗马城邦和罗马帝国(28张PPT课件) 部编版九年级历史上册第二单元.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5课罗马城邦和罗马帝国(28张PPT课件) 部编版九年级历史上册第二单元.ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二单元 古代欧洲文明,第5课 罗马城邦和罗马帝国,学习目标：1、了解罗马城邦的兴起，简单说出罗马共和国和罗马帝国的兴亡过程中的重要时间、事件及人物。2、分析罗马共和国和罗马帝国衰落的原因。,1、古罗马城邦兴起的时间？地点？2、罗马共和国建立的时间？是如何管理的？3、十二铜表法颁布的时间，内容，影响？4、罗马共和国的扩张？衰落？5、罗马帝国建立的时间，人物，制度？6、罗马帝国的扩张？分裂？灭亡及原因？,问题导学,母狼乳婴,永恒之城罗马城的起源,一、罗马的起源,罗马城邦兴起的时间：_ 地点： _,公元前1000年左右,意大利半岛中部的台伯河畔,1、古罗马城邦兴起的时间？地点？2、罗马共和国建立的

2、时间？是如何管理的？3、十二铜表法颁布的时间，内容，影响？4、罗马共和国的扩张？衰落？5、罗马帝国建立的时间，人物，制度？6、罗马帝国的扩张？分裂？灭亡及原因？,问题导学,罗马共和国建立的时间，并说说罗马共和国是如何管理的。,时间：公元前509年国家管理：国家决策权掌握在由贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。,二、罗马共和国的建立,1、古罗马城邦兴起的时间？地点？2、罗马共和国建立的时间？是如何管理的？3、十二铜表法颁布的时间，内容，影响？4、罗马共和国的扩张？衰落？5、罗马帝国建立的时间，人物，制度？6、罗马帝国的扩张？分裂？灭亡及原因？,

3、问题导学,三、如何看待十二铜表法？,十二铜表法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。十二铜表法是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。,材料：为了限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。该法典基本上是习惯法的汇编，其实质是维护贵族奴隶主的私有财产。然而，法律既已编订成明确的条文，量刑定罪以此为准，这就在一定程度上限制了贵族在司法上的专横行为。 吴于廑、齐世荣世界史古代史编上卷材料中的“该法典”是什么?结合材料，分析这一法典的实质？,法典：十二铜表法实质：维护奴隶主贵族的利益,1、古罗马城邦兴起的时间？地点？2、罗马共和国建立的时间？是

4、如何管理的？3、十二铜表法颁布的时间，内容，影响？4、罗马共和国的扩张？衰落？5、罗马帝国建立的时间，人物，制度？6、罗马帝国的扩张？分裂？灭亡及原因？,问题导学,布匿战争(前3世纪前2世纪,同迦太基进行三次战争)夺得西地中海霸权,第一次，罗马占上风第二次，迦太基先胜后败(坎尼战役是世界军事上以少胜多的著名战役)第三次，罗马大获全胜，征服迦太基,11,四、罗马共和国的扩张,罗马共和国成为地中海霸主,公元前2世纪末的罗马,罗马爆发严重的社会危机,斯巴达克起义时间：公元前73年结果：被血腥镇压意义：沉重打击了罗马 共和国的统治,五、罗马共和国衰亡,公元前49年，凯撒获得无期限的独裁权力。在入主罗马

5、之后实行一系列政策，使罗马由共和制向帝制转变迈出了关键的一步,凯撒遇刺（公元前44年）,1、古罗马城邦兴起的时间？地点？2、罗马共和国建立的时间？是如何管理的？3、十二铜表法颁布的时间，内容，影响？4、罗马共和国的扩张？衰落？5、罗马帝国建立的时间，人物，制度？6、罗马帝国的扩张？分裂？灭亡及原因？,问题导学,凯撒,屋大维,共和制,帝制,凯撒之后,由谁在何时建立了罗马帝国？,屋大维原为凯撒的甥孙。凯撒被刺后,他于公元前27年登上政治舞台，开启罗马帝国时代。在他的治理之下，罗马帝国进入了相当长一段和平，繁荣的辉煌时期。被尊称为“奥古斯都”,六、罗马帝国的建立,七、罗马帝国的扩张,1、古罗马城邦兴

6、起的时间？地点？2、罗马共和国建立的时间？是如何管理的？3、十二铜表法颁布的时间，内容，影响？4、罗马共和国的扩张？衰落？5、罗马帝国建立的时间，人物，制度？6、罗马帝国的扩张？分裂？灭亡及原因？,问题导学,八、罗马帝国的衰亡,1、罗马帝国衰亡的原因：2、罗马帝国分裂：,3、西罗马帝国灭亡：,原因：政治经济大危机、统治者争斗、人民起义、 日耳曼人入侵,4世纪末,476年，被日耳曼人灭亡,罗马城邦和罗马帝国,建城：,共和国：,公元前1000年,公元前509年,称霸地中海：,公元前2世纪,凯撒夺权：,屋大维称帝：,公元前49年,公元前27年,斯巴达克起义：,公元前73年,罗马帝国分裂：,4世纪末,

7、西罗马帝国灭亡：,476年,课堂总结,随堂训练,1、罗马建立共和国是在（ ）A.公元前1000年 B.公元前509C.公元前49年 D.公元前27年2、罗马法发展过程中的一个重要里程碑是（ ）A.汉谟拉比法典B.十二铜表法C.公民法 D.万民法,B,B,3、罗马元老授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马已经由共和国变成了帝国，此人是（ ）A.伯利克里B.凯斯C.亚历山大D.屋大维,D,4、2世纪，罗马帝国进入黄金时期。（ ）成为罗马帝国的内湖。A.黑海 B.里海C.地中海 D.波罗的海,C,5、黑格尔在其名著历史哲学中提出了一个“历史的地理基础”概念，并按照地理特征把世界区分为三种类

8、型：一种是干燥的高地同广阔的草原和平原；一种是平原流域，是巨川大江流过的地方；另一种是跟海相连的海岸区域。在这三种不同地域生活着的人们，塑造了不同的文化精神。下列属于“海岸区域”文明的是( )A.古埃及文明 B.古罗马文明C.古代两河流域文明 D.古印度文明,B,6、有人到罗马旅游，问一老者：“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项属于“罗马历史的光辉”的是( )A.民主政治B.十二铜表法C.爱琴文明D.汉谟拉比法典,B,7、公元2世纪的一位作家说：“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民。”这是因为当时的罗马（ ）A.颁布了十二铜表法B.是一个地跨三大洲的帝国C.击败迦太基称霸地中海D.征服了世界上所有的民族,B,8.从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的统治C.两河流域古老文明的兴起D.雅典的奴隶制民主政治,B,